從職業(yè)生涯規(guī)劃角度看高考志愿填報(bào)-資料下載頁
2025-08-02 23:07本頁面
【正文】 考生過于理想主義，而家長又常?，F(xiàn)實(shí)過頭，其實(shí)在未來的職業(yè)選擇和專業(yè)填報(bào)上，父母和孩子之間的溝通非常必要。這是理想與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行碰撞和交流的過程，最優(yōu)的填報(bào)過程應(yīng)該是父母充分聆聽孩子關(guān)于未來和夢想的表達(dá)，并結(jié)合自己的社會生活經(jīng)驗(yàn)和對未來國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)領(lǐng)域、區(qū)域定位以及對于自己孩子的觀察和了解等給出充分的建議?！ ∽顑?yōu)的專業(yè)填報(bào)結(jié)果是考生結(jié)合結(jié)構(gòu)化的測評結(jié)果和職業(yè)生涯的初步規(guī)劃來澄清自己的職業(yè)遠(yuǎn)景，形成關(guān)于未來的職業(yè)理想。通過與父母或者職業(yè)生涯經(jīng)驗(yàn)豐富的人士進(jìn)行交流后形成較為具有實(shí)踐性和操作性的高考志愿專業(yè)清單。再結(jié)合自己的考分來先選專業(yè)和學(xué)校，完成志愿填報(bào)工作?！ 】忌x擇專業(yè)的時(shí)候是否考慮未來就業(yè)面寬窄呢?其實(shí)，如果考生在高中階段有過初步的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么這個(gè)疑問就是一個(gè)偽命題。首先，規(guī)劃都是設(shè)定目標(biāo)的過程?？紤]就業(yè)面寬窄實(shí)則反應(yīng)的是個(gè)人對未來的職業(yè)發(fā)展存在較大的不確定性，不妨先羅列二三個(gè)自己最有意志動(dòng)力的目標(biāo)職業(yè)作為規(guī)劃的目標(biāo)，設(shè)置3~5年內(nèi)的學(xué)業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)起來，自然專業(yè)的填報(bào)也要圍繞這個(gè)計(jì)劃進(jìn)行，然后每半年進(jìn)行目標(biāo)動(dòng)態(tài)管理和調(diào)整?！ ∫?guī)劃是明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑 在以往的志愿咨詢中，家長常常會抱怨國內(nèi)的就業(yè)前景看不懂，明明填報(bào)的時(shí)候還是緊俏的“熱門”專業(yè)，等到畢業(yè)的時(shí)候就變成畢業(yè)生過剩的冷門專業(yè)了。這個(gè)現(xiàn)象再次印證了高中生職業(yè)生涯探索經(jīng)歷的欠缺和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義。認(rèn)識自我是青少年重要的心理發(fā)展任務(wù)，其中就包括了自己未來職業(yè)選擇的探索。通過職業(yè)生涯規(guī)劃來確定未來5年左右的職業(yè)目標(biāo)是比較可取的，這樣的目標(biāo)進(jìn)可攻、退可守，圍繞你的生涯目標(biāo)開展的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)將使你的大學(xué)生活過得充實(shí)而精彩?！ ∫溃瑹o論朝陽還是夕陽產(chǎn)業(yè)，無論人文社科還是工程技術(shù)領(lǐng)域，“95后”面向的未來都是一個(gè)以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志、以高度全球化為特征的生存空間，只要你成長為一個(gè)具備歷史眼光與全球視野、專業(yè)精神與職業(yè)操守、人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)、社會擔(dān)當(dāng)和健全人格、創(chuàng)新思維和批判精神的人才，知識和技能只是你在具體行業(yè)領(lǐng)域或者行業(yè)企業(yè)施展抱負(fù)的途徑而已。當(dāng)然，成長的路上不會一帆風(fēng)順，職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一蹴而就，從青春年少到職場達(dá)人的進(jìn)化之路其實(shí)是自我不斷成長，自己為自己負(fù)責(zé)，自己為自己開拓疆域的過
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