【正文】 其特性，為方便用戶，根據(jù)一般使用情況提供有關維護保養(yǎng)及安全操作幾點意見。只有專業(yè)人員才可進行維修工作。在進行任何維修保養(yǎng)的工作之前，應斷開電源并使電源插頭在維修。人員的監(jiān)控范圍之內(nèi)，同時關掉氣源并將氣體開關推到關閉（Off）位置且踏下大氣缸腳踏和扭轉(zhuǎn)夾緊氣缸控制手柄。排盡機器內(nèi)余留壓縮空氣。為正確使用拆裝機和延長其使用壽命，按說明書要求定期維修和保養(yǎng)是很有必要的，否則機器的運行和可靠性將受到影響，并可能使操作者或機器附近的人員受到傷害。?? 保持機器及工作區(qū)域的干凈，以避免灰塵進入運動部件。?? 保持六方桿的干凈（用柴油清潔）和潤滑。?? 保持橫擺臂連接處的干凈，定期潤滑，使其能夠推拉順暢。?? 每周用柴油清潔轉(zhuǎn)盤并潤滑卡爪及其導軌，并使其保持干凈。?? 每周應使用鋰基脂類的油品進行潤滑所有相互產(chǎn)生位移的結(jié)合面和相互摩擦的結(jié)合面。?? 定期檢查油霧器中潤滑油的高度，保證其油位不低于第二道紅線，否則用SAE20 號油添加。?? 定期檢查油杯附近空氣凈化器內(nèi)的凝結(jié)物。當水和雜質(zhì)累積量超過紅線標志時，旋開下面的放水鈕然后用手指上壓以將水和雜物排出。?? 定期檢查并調(diào)節(jié)傳動帶的張緊力。?? 定期檢查所有的連接部分并擰緊松動的螺栓。?? 定期檢查并調(diào)整六方桿的鎖緊處，以保證六方桿鎖緊后拆裝頭內(nèi)側(cè)與輪輞的距離（正常2～3mm）。(1)不了解機器結(jié)構性能或操作程序著不應擅自開動機器。(2)機器在工作過程中不應進行修理或檢修。(3)當機器發(fā)生嚴重泄露或其他異?，F(xiàn)象時應停車分析原因，設法排除，不允許帶病生產(chǎn)。(4)不得超載或超過最大卡爪張開直徑使用。(5) 電氣設備接地必須可靠。(6)操作者離開機器應把總電源和氣源關閉總 結(jié)畢業(yè)設計是考驗我們大學四年來所學知識的一個綜合性環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)我們資料收集能力、自學能力、觀察能力等綜合能力的一個練習，它包括了畢業(yè)實習、資料收集、外文翻譯、課題設計等過程，歷經(jīng)3個月，到此結(jié)束。在整個設計過程中，創(chuàng)造性地綜合運用過去幾年所學的知識，有目的地學習當前液壓系統(tǒng)領域的新技術并運用在本設計當中，完成了本專業(yè)一個具體的設計任務。進一步鞏固所學知識、加深和拓寬了知識面，培養(yǎng)和鍛煉了分析問題和解決問題的能力，提高了團結(jié)協(xié)作精神。為了能圓滿的完成這個設計，我翻閱了大量與輪胎拆裝機作用和結(jié)構等相關的書籍和網(wǎng)上的資料。在韋建軍老師的悉心指導以及同組同學幫助下，逐步的解決了設計中的各種問題，最終完成了這個畢業(yè)設計。設計的輪胎拆裝機，自動化程度高且安全可靠,有助與改善日益興旺發(fā)達的汽車維修產(chǎn)業(yè)界勞動者的工作條件,降低勞動強度和維修成本, 提高汽車維修保養(yǎng)整體服務質(zhì)量，對于改善汽車維修行業(yè)工作條件具有現(xiàn)實意義。在整個畢業(yè)設計過程中，雖然有時候覺的很苦很累，但它卻使我的綜合學習、設計能力得到了很大程度的提高，這為我將來能更好是適應工作崗位奠定了良好的基礎。在這次畢業(yè)設計中，大大鞏固了自己所學的專業(yè)知識和拓寬了自己的知識面。最為重要的是培養(yǎng)自己綜合運用所學的知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力；培養(yǎng)我正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度；培養(yǎng)我進行社會調(diào)查研究，文獻資料收集、閱讀、整理和使用的能力。這樣的訓練使自己得到從事本專業(yè)工作和進行相關的基本訓練，為我以后的工作打下了堅實的基礎。由于本人水平有限、設計時間短，設計中還有很多不足和錯漏之處，希望能得到各位老師和同學的批評與指正。致 謝畢業(yè)設計是對我大學四年所學專業(yè)知識的一次考核。在這半年的設計歷程中，得到本課題指導老師韋建軍教授的悉心指導，同時也得到許多同學的大力支持和幫助，使我的畢業(yè)設計得以順利完成，在此對他們深表感謝。經(jīng)過半年的設計，我的感悟很深，受益匪淺。這緣于有幸以本課題作為畢業(yè)設計題目，因而有機會參與到生產(chǎn)現(xiàn)場。這期間，我了解到理論與實際之間存在區(qū)別和聯(lián)系，學到了解決一些實際問題的本領，對那些從未涉及到的技術領域，能鎮(zhèn)定自若的去找出解決問題的渠道；同時，我認識到團結(jié)的重要性，在設計過程中，有時和同學討論問題難免會有意見不一致現(xiàn)象，但最終通過查找工具書，翻閱相關資料，得到正確的判斷和結(jié)論。這是做學術所需要的一種精神。在今后的工作中，我將繼續(xù)以我執(zhí)著的求知、求識熱情， 以認真負責的態(tài)度，以團結(jié)的精神，把老師對我的教誨投入自己的事業(yè)中，減少不必要的人生彎路。參考文獻〔1〕吳宗澤主編 機械設計師手冊 機械工業(yè)出版社 〔2〕劉新德主編 氣液壓手冊 機械工業(yè)出版社 〔3〕何玉林、沈榮輝、賀元成主編 機械制圖 重慶大學出版社〔4〕孫衡、陳作模等主編 機械原理 高等教育出版社〔5〕王政等主編 焊工用書 機械工業(yè)出版社〔6〕陳鐵鳴、王連明、王黎欽主編 機械設計 哈爾濱工業(yè)大學出版社〔7〕愈新陸、楊津光主編 液壓機的結(jié)構與控制 機械工業(yè)出版社 〔8〕廖念釗、古營衍 、莫雨松等主編 互換性與技術測量 中國計量出版社〔9〕王坤、何小波等主編 機械課程設計 高等教育出版社〔10〕液壓傳動設計指導書 廣西工學院出版〔11〕劉鴻文主編 材料力學第四版 高等教育出版社〔12〕何存興、張鐵華等主編 液壓傳動與氣壓傳動 華中科技大學出版社〔13〕劉學宏主編 電子技術 高等教育出版社〔14〕Warren S. Seatones Computer Numgrical Control,Deimns Publishong lnc,1998〔15〕雷天覺主編 氣液壓工程手冊 機械工業(yè)出版社 19901998〔16〕彭鴻才主編 電機原理及拖動 機械工業(yè)出版社〔17〕:機械工業(yè)出版社，1989:3848畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權說明本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權　　 　 　大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導師簽名： 日期： 年 月 日致 謝時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。致 謝四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去?；厥姿哪?，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。第 45 頁 共 45 頁