八年級(jí)上學(xué)期語文第3單元測試題及答案北師大版-資料下載頁
2025-11-02 01:02本頁面
【導(dǎo)讀】水，以它亙古不變的生命力，不斷給人以啟迪，給人以暢。從古至今，時(shí)更時(shí)新，而這一單元的課文就是“水”帶給我們的隨想?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分?，純以寫景取勝。以細(xì)致入微的手法，通過形象的比。寓于凄清幽邃的自然景物中，使情與景達(dá)到高度的和諧和統(tǒng)一。對(duì)潭水和游魚的描寫，尤為。精彩，神韻倍出?！饵S果樹瀑布》以磅礴的氣勢，雄渾的筆力結(jié)合細(xì)膩的感受，描繪了一幅立體式的畫卷?！毒G》以優(yōu)美的語言，精彩的構(gòu)思，抒發(fā)了對(duì)“綠”的獨(dú)特感受。《望廬山瀑布》的確是狀物寫景和抒情的范例。《站立起來的水》憑借精妙的比喻和擬人的手法，把瀑布的形態(tài)點(diǎn)染得有聲有色。大財(cái)富，結(jié)尾也較為冷靜地提出了水帶給人的沉重思考。和不同點(diǎn)，并探究造成這種異同的原因，以加深對(duì)讀物的認(rèn)識(shí)，獲得新的見解。為溪在州右，遂命之日“右溪”。與清新俊秀的景物，達(dá)到了和諧的統(tǒng)一，可視為柳宗元山水游記的先聲。
【正文】 買了 嫌憎： ____________________________________________ 1稱為“埠船”的原因是什么？請(qǐng)用曲線在文中畫出來。（ 2分） 1用自己的語言概括“埠船”和“航船”的不同。（ 3分） 1作者寫這篇文章的目的是什么？請(qǐng)從文中找出說明其目的的一個(gè)詞。（ 1分） 1文章結(jié)尾作者為什么要寫售貨員？（ 2分） （三）作文（ 40 分） 細(xì)讀下面文字，然后作文。 打開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。 用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望； 用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì) 生活，多一份感激，少一份抱怨； 用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦； 用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔…… 請(qǐng)以“用美好的心靈看世界”為話題，聯(lián)系自己和社會(huì)生活實(shí)際，自選角度，寫一篇文 章，可以記敘經(jīng)歷，可以發(fā)表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。 要求： ①思想內(nèi)容健康，有真情實(shí)感 。 ②書寫規(guī)范工整，字?jǐn)?shù) 600 左右。 ③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名。 答案： 單 元測試題 C 癟 滓 濫 睞 飫 坯 釜 暇 B D C ⑴隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán) ⑵影布石上，佁然不動(dòng) ⑶對(duì)面不見人，中目塞口，嚼之有聲 ⑷如驅(qū)千百群小鵝，擘翼驚飛 例： 仙人一般變幻莫測，如嬰孩一般清新自然。（合理即可） 南 流 數(shù) 十 步／合 營 溪 ①匯合，匯人②全部③種植 如果在人煙密集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地和愛清靜者休憩的園林。 1小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因?yàn)樾∠谥萦?，因而命名為“右溪”?1①可為都邑之勝境，靜者之林亭。②乃疏 鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。 1（略） 1 b249。； y236。； zēng； h242。ng 1①大概 ②同“乘”，坐 ③鄰居 ④嫌惡，不是很喜歡 1埠船在城里有一定的埠頭，早上進(jìn)城，下午開回去，大抵水陸六七十里，一天里可以打來回的，就都稱為埠船。 1不同：埠船走本縣，航船走遠(yuǎn)路；埠船在城里有埠頭，航船多是走從前的驛站；埠船辦著本村的公用事業(yè)，航船的職業(yè)是送往迎來。 1追懷 1售貨員和船店都是辛苦的，作者寫售貨員一是為了再次重申開船店的辛苦，二是對(duì)這種奉獻(xiàn)的事業(yè)進(jìn)行贊美。
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