北師大版語文八年級上冊期末檢測試題-資料下載頁
2024-11-12 06:01本頁面
【導(dǎo)讀】A、看到他認(rèn)真讀書的樣子，使我很受教育。B、自從實(shí)施素質(zhì)教育以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。C、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中高考期間嚴(yán)防安全不出問題。A、大作品使我們變矮，小作品使我們升高。C、二十五年，沒有受故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上的一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。徐緩的涼風(fēng)看守著整夜，在這境界這時間里惟一的足以感動心情的就是秋蟲的合奏。酸的麻麻的味道，這種味道在一方面是非常雋永的。從品川車站穿過燈火管制的黑暗街道，到區(qū)公所領(lǐng)取應(yīng)征通知書。空襲下的熊本的街道。那首有名的《菩提樹》則是一首鄉(xiāng)愁之歌，通過一系列詩句，表現(xiàn)游子在冬天的旅行中，回憶起城門泉邊菩提樹葉子下面那令人銷魂的場所。另一首《路標(biāo)》描述了徘徊曠野的旅人。見到路標(biāo)，知道自己是走上了一條難以生還的路。這是一條令人絕望的冬日之路。
【正文】 1 下列對文章的分析鑒賞，正確的兩項(xiàng)是 ( ) （ 4 分） A、 第一段中作者用馬車通過石板路時 “馬蹄下的火花迸射 ”，給拜恩古城染上了生命的亮色。 B、 作者傾其心血精心創(chuàng)作的參賽作品《路》，表達(dá)了作者的生命體驗(yàn)，正是作者人生之路的寫照。 C、 末段中說 “我受到了更大外力的左右 ”，在前文是有所鋪墊的，如第二自然段對當(dāng)兵經(jīng)歷的述說。 D、 盡管人生之路，有時難免受到外力左右，但人的意志對人生道路的走向最終會起到?jīng)Q定性作用。 E、 作者雖然經(jīng)歷了艱辛的生命之路，但意志沒有動搖，所以本文始終貫穿著一種明快、達(dá)觀的感情基調(diào)。 三、作文（ 40分） 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 不是所有的鳥都能飛越太平洋，而有一種小 鳥，卻能飛越。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把那截樹枝扔到水面上，然后落在樹枝上休息。餓了，它就站在樹枝上捕魚。困了，它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。 其實(shí)，對每個人來說，在生活中都有自己的“那截樹枝”。那么，什么是我們心底的“那截樹枝”呢？是追求？是自信？是責(zé)任？是習(xí)慣？是信任？還是…… 請以“那截樹枝”為話題，寫一篇不少于 600 字的文章。除詩歌、戲劇外，文體不限。書寫要認(rèn)真，文面整潔美觀者酌情加 1— 3 分。 答案： 期末檢測試題 A B B Ｃ Ａ Ｄ Ｄ (1)輕柔，溫暖，靜謐，安閑 (2)聲響、音量、節(jié)奏、神韻 (3)展現(xiàn)充滿生機(jī)、貯滿詩意的秋之樂趣，抒發(fā)作者對過去富有生氣的文壇的懷念與向往之情 B、 C、 E 對比襯托 1 五四運(yùn)動之后，反動軍閥實(shí)行軍事獨(dú)裁和文化專制，扼殺新文化運(yùn)動的蓬勃生機(jī) 1⑴ ① 為走美術(shù)之路在國外求學(xué)；② 戰(zhàn)爭時期應(yīng)征入伍； ③ 失去母親后最艱難的 “ 冬日之路 ” ； ④ 看到成功希望的 “初夏之路 ”⑵孤獨(dú) (空曠、寂寞 )，令人絕望。 1 給人強(qiáng)烈的畫面感，再現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷，寄寓了強(qiáng)烈的憎惡情緒 1 自己的人生之 路既不順利，也不全是坎坷，是一條有喜有悲卻平靜而扎實(shí)地向前延伸的路。 修辭手法的使用，將這意思表達(dá)得形象而含蓄。 (或：將否定的兩種路的特征強(qiáng)調(diào)得更加鮮明。 )，與前文構(gòu)成和諧的意境 1 C D
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