【正文】 得出紙時切刀對準中心。可通過調(diào)整壓力輥來補償機器的這種對角偏斜。如果傳送帶有微小的橫向移動，需給以一定的時間使其穩(wěn)定下來。這通常需要兩三個星期的時間。如果按照前面所講將兩個皮帶輪都加了防滑套，且保持拉緊傳送帶，橫向的擺動就會減小到可以忽略。對于剛啟動機器時，傳送帶可能會有不規(guī)則的偏軌問題，有以下兩種解釋：一是蒸汽的熱度不均勻，二是在停機過程中因傳送帶的張力減少而變松馳，并直接暴露給熱源。如果有這種情況發(fā)生，每天最初幾小時可能會有不規(guī)則的跑偏現(xiàn)象，但會逐漸消失，所以應常保持傳送帶的張力。如果傳送帶在松馳狀態(tài)下直接接觸熱板，傳送帶可能會發(fā)生變形。所以，無論在什么時候都必須保持傳送帶有一定的張力。如果機器使用液壓張緊裝置，則建議在活塞上安裝一個軸套或阻擋機構(gòu)以防止其完全放松。如傳送帶需要重新對接，應確保熱板是冷卻的或是與傳送帶隔離的。這顯然是由于傳送帶在經(jīng)過緊帶機構(gòu)時各軸內(nèi)在的扭曲引起的，不是嚴重問題?？梢酝ㄟ^在活塞機構(gòu)的另一端安裝一個松緊螺旋扣來解決，這樣可調(diào)整消除軸的扭曲。有些機器，調(diào)整緊帶機構(gòu)前部的惰輪會有助于消除這一問題。一般較新的機器都裝有調(diào)整機構(gòu)來糾正。下傳送帶的緊帶機構(gòu)各軸應保持平行和水平，有跑偏問題存在，可能需要將一個軸(最好是可移動的)的平行和(或)水平度做微小調(diào)整。這樣做，傳送帶會向其先接觸的軸的端部移動，但應避免移動太大，否則會導致拉伸傳送帶的一個邊。 四級傳送帶的設計 四級傳送帶控制要求用四條皮帶運輸機的傳送系統(tǒng)，分別用四臺電動機帶動，控制要求如下：啟動時先起動最末一條皮帶機，經(jīng)過5秒延時，再依次起動其它皮帶機到最前一條后5秒Y5得得電貨物開始裝填貨物。停止時應先停止Y5貨物停止裝填，待料運送完畢后5秒后最前一條皮帶機停止再依次停止其它皮帶機。當某條皮帶機發(fā)生故障時，該皮帶機及其前面的皮帶機立即停止且Y5也立即停止裝填貨物，而該皮帶機以后的皮帶機待運完后才停止。例如M2故障，YMM2立即停，經(jīng)過5秒延時后，M3停，再過5秒，M4停。控制功能：（1）單動與循環(huán)控制連鎖，任何一個單動按鈕“ON”，循環(huán)控制不能建立，反之，如果循環(huán)控制已建立，單動按鈕的動作對循環(huán)操作沒有任何影響。（2）當“手動/循環(huán)”旋轉(zhuǎn)按鈕置“手動”位置時，方可對單機進行單動。（3）如當2皮帶出現(xiàn)故障時，1皮帶必須緊停，3皮帶可以保持運行，當故障解除，復位，按“啟動”按鈕，2機可直接起動，當2機起動完畢，再延時起動4機。（4）對于短路等，故障解除，按“復位”按鈕，故障鎖存復位，未循環(huán)起動按鈕/旋轉(zhuǎn)單動按鈕，皮帶不會自行起動。（5）循環(huán)控制時，如果某臺皮帶起動失敗，則其上游設備不能啟動，下游設備可保持運行狀態(tài)。（6）設聲、光報警。光報警閃爍。（7）不論循環(huán)控制還是單動控制，集中控制緊停按鈕均起作用。 四級傳送帶視圖 圖31 四級傳送帶視圖 輸入/輸出分配表輸入功能輸出功能X6起動按鈕（X1）X1一級故障A(SQ1)Y1一級繼電器（KM1）X2二級故障B(SQ2)Y2二級繼電器（KM2）X3三級故障C(SQ3)Y3三級繼電器（KM3）X4四級故障D(SQ4)Y4四級繼電器（KM4）X5停止接鈕（SB2）Y5物料指示燈（HL2）X0/X10循環(huán)/單動轉(zhuǎn)換開關(guān)（SQ5）Y1報警燈（HL1）X17緊停開關(guān)（SQ6）Y2報警燈（HL2）X14四級皮帶單動按鈕(SB3)Y3報警燈（HL3）X13三級皮帶單動按鈕（SB4）Y4報警燈（HL4）X12二級皮帶單動按鈕（SB5）X11一級皮帶單動按鈕(SB6)表1：輸入/輸出分配表 電機接線圖：圖32 電機接線圖 PLC接線圖圖33 PLC接線圖 控制面板 梯形圖： 結(jié)論我的畢業(yè)設計從開始時至今日已經(jīng)完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。在這次畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。 10月中旬，我的畢業(yè)設計題目定了下來，我當時便立刻著手資料的收集工作中，在與導師交流之后，我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集資料的過程中，我在學校圖書館，以及在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記下來，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類。 12月20日我的畢業(yè)設計論文終于寫好，里面有我的努力以及老師的指導。　我不會忘記這難忘的2個月的時間。畢業(yè)論文作品程序的編制以及畢業(yè)論文的撰寫給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；以及編制傳送帶程序的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情；為了論文我曾經(jīng)趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多PLC等相關(guān)的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今PLC的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領(lǐng)域有所作為。 參考文獻[1] [M],.[2] [M],.[3] [M],.[4] [M],.[5] [M],.[6] 呂書勇,[J]..[7] [D].合肥工業(yè)大學,2010.[8] 王峰,魏建升,[J].電氣傳動自動化,.[9] 、變頻器在電鍍自動生產(chǎn)線上的應用[J].電氣自動化,.[10] 黃永東. .. 附錄附錄內(nèi)容：傳送帶編程軟件為：FXGPWIN所用的繪圖軟件為:CAD論文打印的紙張為：A4紙程序指令表如下：致 謝逝者如斯，不舍晝夜，大學三年時光稍縱即逝。在離校之際，借這畢業(yè)論文的最后一頁，手寫我心，表達對老師的謝意。本文是在蔣老師精心指導和大力支持下完成的。從課題選擇、方案論證到具體設計和調(diào)試，無不凝聚著蔣老師的心血和汗水，蔣老師給我不厭其煩的指導。在三年的專科學習和生活期間，也始終感受著導師的精心指導和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向他表示深深的感謝和崇高的敬意。　 蔣老師以其嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時，在此次畢業(yè)設計過程中我也學到了許多了關(guān)于電氣PLC有關(guān)的知識，并且實驗技能有了很大的提高。 不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設計中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)論文工作順利完成，在此向南通職業(yè)大學電子工程系的全體老師表示由衷的謝意。感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。在此，還要對我的班主任吳老師，致以最深的感謝。在我迷失時，他用循循善誘的教誨抹去我心頭的塵埃；在我痛苦時，他的精神力量讓我在心底始終擁有支撐。生有吾父，教有吾師，幸甚。另外，我要感謝舍友樊慶飛同學。在畢業(yè)設計的短短2個月里，他給我提出很多寶貴的意見，給了我不少幫助還有工作上的支持，在此也真誠的謝謝他。我還要特別感謝學長學姐對我實驗以及論文寫作的指導，他們?yōu)槲彝瓿蛇@篇論文提供了巨大的幫助。還要感謝其他同學對我的無私幫助，使我得以順利完成論文。最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學表示衷心地感謝。三尺微名，一介書生，無所倚恃，無德無能，無以言謝，所有的只是一顆誠摯的心，祝愿所有老師、同學身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快，家庭和睦幸福！更感謝母校南通職業(yè)大學對我的