【導讀】多么可愛的小葫蘆哇!從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。以后,藤上掛了幾個小葫蘆。每天都要去看幾次。變黃了,一個一個都落了。有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲不用治。天,他發(fā)現葉子上爬著一些蚜蟲。
【總結】西師大版二年級語文上冊我要的是葫蘆自讀課文,想一想課文講了一個什么故事。不認識的字詞請同學們先自己拼讀,然后把他們圈出來。我要的是葫蘆一、加一加,變一變胡+()=葫戶+()=蘆騰+(
2024-12-04 22:04
【總結】小動物過冬教科版二年級語文上冊動物過冬刮起來商量哥哥春暖花開明年接著鉆到第二年冰雪跳舞聚到相見藏起來詞語關小動物過冬小朋友們,知道我是怎么過冬的嗎?燕子說:“冬天快要來了,蟲子也快沒啦。我要
2025-11-02 00:33
【總結】教案人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》 教學目的: ★認識6個生字,會寫8個字。 ★正確、流利、有感情的朗讀課文,體會反咨詢句、感慨句與陳述句的不同語氣。 ★理解課文內容,初步理解葉子與果實...
2025-01-25 05:52
【總結】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學目的:1、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯系。教學重點:有感情地朗讀課文,了解植物葉子與果實之間的聯系。教學難點:弄清葫蘆與葉
2025-11-02 08:22
【總結】?種下一顆籽?長出葫蘆芽?澆水施肥捉蟲子?以后掛出葫蘆娃講故事講故事講故事小糊涂——“有幾只蟲子怕什么?””我的小葫蘆,你快長啊!快長?。¢L得賽過大南瓜才好呢!“”什么?葉子上的蚜蟲還用治?我要的是葫蘆。“小機靈——”你別光盯捉葫蘆了,葉子上生
2024-11-23 13:47
【總結】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》(人教版二年級上冊) 教學目的: 1、在反復的指認和書寫中,學生能迅速無誤地讀出6個生字,并會寫8個字; 2、在反復的朗讀與領悟中,學生能正確、流利、有感情地...
2025-01-25 22:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版二年級上冊語文《我要的是葫蘆》的教學設計 教學目標: 1、認識11個生字、會寫8個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解植物的葉...
2025-04-13 03:00
【總結】教案人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》的 教學目的: 認識6個生字,會寫8個字。 正確、流利、有感情的朗讀課文,體會反咨詢句、感慨句與陳述句的不同語氣。 理解課文內容,初步理解葉子與果實之間...
2025-01-25 04:47
【總結】榆樹鳥窩鳳仙花陪陪蔓兒纏在蒙蒙亮終于小喇叭嗒嘀嗒沖著yúwōfèngpéiwànchánmēngzhōngL?badādīchòng榆樹
2025-11-03 01:22
【總結】教科版二年級語文上冊、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點,體會朋友之間互相關心的真摯感情。,讀準“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。,練習有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文?!耙粍硬粍印?、“纏”等詞語,挖掘內涵,讀出情感。做出的犧牲,感受友情的偉大。,
【總結】響水中心學校黃嬌珠學習目標“葫、蘆”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。要求:,標出自然段序號,不會認的字,借助拼音讀準字音,或問老師、同學。?細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開
2024-11-22 02:19
【總結】九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。唐代有個大詩人,名叫王維。15歲那年,他就離開家鄉(xiāng),來到京城長安,不覺已經兩年了。一年一度的
2025-11-02 00:53
【總結】?徐悲鴻(1895-1953年),現代畫家,美術教育家。江蘇宜興人。他從小刻苦學畫,后留學法國。長期從事美術教育工作。建國前曾任中央大學藝術系教授、國立北平藝術??茖W校校長。建國后任中央美術學院院長,中華全國美術工作者協會主席。他的創(chuàng)作題材廣泛,擅長中國畫、油畫,尤精素描。他的走獸、花鳥與風景畫,簡練
2025-11-02 00:32
2024-12-12 18:45
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級上冊人教版《我要的是葫蘆》教案 閱讀《我要的是葫蘆》這篇課文,同學們要了解植物的葉子和果實的關系,懂得與課文有關的事理。下面是我分享的二年級上冊人教...
2025-04-13 02:45