【正文】 無論起、行還是收，都要正確領(lǐng)會(huì)提按動(dòng)作。注意：提一點(diǎn)不要理解為筆鋒完全離開紙。在筆毫按下后，行筆時(shí)哪怕稍稍提上一點(diǎn)，也叫“提”。按也有輕重之分。按得最重的叫“頓”；稍重的叫“蹲”；不重且不動(dòng)的叫“駐”；提而再按，并少稍向前挫動(dòng)則叫“挫”。行筆時(shí)，如筆鋒亂了，發(fā)生偏鋒和散鋒，可以用提按來調(diào)整，叫“理鋒”。無提按動(dòng)作的行筆，平均用力，叫“拖”。是敗筆。千千萬萬一定要學(xué)會(huì)“提”與“按”。慢慢來。學(xué)會(huì)“筆法”，你就會(huì)得心應(yīng)手的駕馭“筆鋒”了。不然，不會(huì)使用“提”與“按”的字。就不能稱之為書法。努力！努力！再努力！你好！“正”“王”“主”三字是為了鞏固上周的“橫”的寫法。你要仔細(xì)看好了，每個(gè)字的橫的起筆都不相同，每個(gè)字的“橫”的收筆也不相同。“日”“曰”“田”三個(gè)字，主要學(xué)它的折筆。橫過來后，輕提，另起筆外拓，成弧形狀。三個(gè)“折”也都不同。請(qǐng)注意?！叭铡币獙懶?，“曰”要寫扁，“田”要稍大，中間的豎筆要向右斜。中間的橫要偏左，右留白。日和曰的橫不要貫通。六字看簡(jiǎn)單，卻難寫。書法上的字，大都是筆畫越少越難以書寫。請(qǐng)多讀貼，細(xì)琢磨。再去臨寫。你今天寫字不僅有了感覺，而且還好些。真不錯(cuò)！寫字就是這樣的。有了感覺就會(huì)寫得好！創(chuàng)作要有激情，寫字也一樣。同樣需要一種興奮和靈感！在“書法”的面前，我們都是學(xué)生。只不過我比你早走了一步之遙。共同學(xué)習(xí)和探討吧！我希望你能盡快趕上和超過我?！俺蟆辈慌?！無論是誰(shuí)，都要有個(gè)過程的。能通過自己的勤奮與刻苦，字由“丑”才能到“美”！習(xí)字如果沒有經(jīng)過“丑”，能直接達(dá)到“美”的，恐怕在世界上不存在的。不要急！不要把自己搞的精神十分緊張。一定要放松！學(xué)書法，本身就是個(gè)有益身心健康的事。你如果搞的很緊張而且又很疲憊，那就“得不償失”了！你要自己調(diào)節(jié)好、安排好！只有身心放松，才能有把字寫好的良好基礎(chǔ)！萬望注意。 今天我給你說說臨帖的問題。學(xué)習(xí)書法，必須從“臨帖”開始。一點(diǎn)一畫，一字一行，必須老老實(shí)實(shí)的依樣畫瓢。不得走樣。選好帖本，就要鍥而不舍的一直臨下去，日日不間斷。王羲之曾說：“一遍正手腳，二遍少得形勢(shì)，三遍微似，四遍加其遒潤(rùn)，五遍兼加抽拔，如其生澀。兩行三行，不得計(jì)其遍數(shù)也”。望你深思之意趣。我們臨帖，就是要先熟悉手感，再求點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)的形貌。做到大致相似。然后追求節(jié)奏，加以變化，體現(xiàn)法帖的精神面貌。臨習(xí)中，不要把點(diǎn)畫和結(jié)體分開來臨。每一字都是個(gè)整體。橫豎撇捺雖都有一定的寫法。但在每個(gè)字里，上下左右筆畫的關(guān)系，總會(huì)發(fā)生種種變化。所以，將點(diǎn)畫的寫法與結(jié)體綜合起來臨習(xí)的同時(shí)，定要注意“筆勢(shì)”。筆勢(shì)是書法的核心內(nèi)容。每個(gè)字的點(diǎn)畫和點(diǎn)畫之間、字與字之間、行與行之間，都有一定的聯(lián)系。這個(gè)聯(lián)系，就是“筆勢(shì)”。我們?cè)谂R習(xí)或創(chuàng)作時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)，在書寫一個(gè)字的時(shí)候，筆畫之間的書寫是一個(gè)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。這時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡有兩種表現(xiàn)形式：一是留在紙上的，叫“筆畫”；一種是走在空中的，它叫“筆勢(shì)”。它是筆畫和筆畫之間的過渡。一個(gè)完整的書寫動(dòng)作就是從筆勢(shì)到筆畫，從筆畫到筆勢(shì)，再?gòu)墓P勢(shì)到筆畫｀｀｀｀｀｀直至作品的完成。在我們學(xué)楷書時(shí)，每一筆雖斷，但筆勢(shì)卻始終貫穿其中。請(qǐng)你多多琢磨，仔細(xì)體味。 我們臨帖，主要是學(xué)習(xí)“筆法”。不僅要?jiǎng)邮?，還有動(dòng)腦。要分析和琢磨書家的用筆原理、方法和技巧。多問幾個(gè)為什么？同一個(gè)筆畫，為什么在不同的字里會(huì)是不同的形態(tài)？相同的字，在不同的地方為什么又是另一種形態(tài)？初臨，一定要力追“形似”。借助米字格和范本，對(duì)照著來多次反復(fù)臨一個(gè)字。只有“形似”，才算“入帖”。臨帖達(dá)到“形似”，是第一階段；這和每個(gè)人的天賦有關(guān)系。天賦高的要快些！但要達(dá)到“神似”和“形神兼?zhèn)洹?。那將是個(gè)長(zhǎng)期的過程。這是第二階段；“最高境界”是“得意忘形，字在胸中，揮灑自如”。這是第三階段。祝你能用最快的速度達(dá)到最高境界。 下周的學(xué)習(xí)任務(wù)：“大”“人”“入”“天”“文”“父”六字。主要掌握捺的寫法?！稗唷笔穷侒w不同于唐楷它體的特殊之筆。請(qǐng)多多注意！作業(yè)已看過。都寫了評(píng)語(yǔ)。我現(xiàn)在把這兩周的十二個(gè)字的書寫要點(diǎn)告知如下：顏體的“一”，即橫。一般比較細(xì)。但這個(gè)“一”，起筆迅速下壓后順勢(shì)拖出同時(shí)筆力逐漸減弱，最后輕提重按，形成大的長(zhǎng)點(diǎn)，收筆?！岸钡纳瞎P是一個(gè)縮短的“一”，下筆則略上彎即可?！叭弊?，三個(gè)橫的起筆都不太相同，輕下筆后略按右行，第三筆比“二”的要再?gòu)澬??！笆俊弊值纳蠙M，突出典型顏體味道，起筆后越來越細(xì)，收筆要頓出大長(zhǎng)點(diǎn)來?！跋隆迸c“十”的橫都與“士”的橫相同，這三個(gè)字的豎筆各有千秋。“十”的懸針最為典型。臨帖時(shí)，一要注意每個(gè)字的細(xì)微變化之處；二要把握顏體的特征。我在《談?wù)勵(lì)侒w的楷書》一文已說的較明白。請(qǐng)有空再看一看。你千萬不要心急！現(xiàn)在臨習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，已見初效。但是，切記目前不宜不認(rèn)真仔細(xì)多讀帖，在沒有把字的筆畫結(jié)構(gòu)吃透前，就一味的去埋頭寫。雖然練了臂力與腕力，但對(duì)你臨帖達(dá)到“每字形似”，卻造成了一定的阻力。建議：每日臨習(xí)每一字前，把該字讀上半小時(shí)，有必要先用鉛筆或鋼筆畫上幾下后。再用毛筆去臨習(xí)。倘若有興趣的話，我再提個(gè)建議，就是用較透明的白紙墊在字帖上，先把字用鉛筆雙鉤出來。再用毛筆去填一下。找找感覺。體會(huì)一下毛筆在筆畫里的運(yùn)作情況。對(duì)你進(jìn)一步臨習(xí)大有好處。不妨試一試，如何？祝你進(jìn)步！ 雙鉤摹臨，是前人的發(fā)明。經(jīng)過許多人的實(shí)踐證明，的確是行之有效的好方法。你可從中領(lǐng)悟毛筆是如何運(yùn)作，才能較為圓滿的達(dá)到書家當(dāng)時(shí)運(yùn)筆的情況。初步臨習(xí)，再加上你仔細(xì)的琢磨，可以收到事半功倍的效果。望你用心做上一段時(shí)間看看。上周的字，的確沒有前一陣的好些！原因是多方面的。這是很自然的事情。每個(gè)人學(xué)書，都會(huì)有這么個(gè)過程的。不可能每次都寫的那么好！螺旋式的前進(jìn)嗎！望你能時(shí)常保持一顆平常心。不急不躁。方能每日一竿，節(jié)節(jié)向上。祝你成功！你好！看了你近日的作業(yè)，很不錯(cuò)，進(jìn)步很大?，F(xiàn)在我就你存在的幾個(gè)問題說一下。先說“小”字的豎勾，先逆入筆鋒，用筆尖輕走三角后提筆按下理鋒。橫向過筆，再提筆再理鋒按住筆下行。到收筆處提筆鋒向左轉(zhuǎn)，再提筆回中后，慢慢逐漸提筆出尖則成。不要小看少筆畫的字，很難寫的。越是筆畫少，越要精心去寫。左邊的點(diǎn)，先自上往左斜下再折筆往右下，按住筆反手提筆回中，提按理鋒向右上逐漸提筆出鋒。筆從空中過豎，逆筆入紙向右下邊旋轉(zhuǎn)筆到底，提筆回中。此字即成。你要有信心。不管做什么事。先把自信丟了。就沒勁了！“末＂字是小子的加強(qiáng)版。你的短橫還可以。長(zhǎng)橫有點(diǎn)輕率了?！吧佟弊郑瑢懙牟荒芟裉?，伸胳膊蹬腿的。不好！右中的兩點(diǎn)還行！少字中間一筆很重要！