【導(dǎo)讀】有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。請(qǐng)你用折一折、量一量、畫(huà)。一畫(huà)、比一比等研究方法,把你的發(fā)現(xiàn)與你的伙伴充分。確定一名同學(xué)把小組的發(fā)現(xiàn)。同圓內(nèi),直徑有無(wú)數(shù)條,長(zhǎng)度都相等。小圓半徑3厘米,你能得到什么信息?為什么車(chē)輪要做成圓的?