某某壓力型換熱器設計書-資料下載頁
2025-08-01 23:01本頁面
【正文】 傳熱量，kw總傳熱系數(shù)，對流傳熱系數(shù)，25655650污垢熱阻壓降，Pa程數(shù)11材料碳鋼碳鋼管子規(guī)格Φ383mm管數(shù)43管長，mm4000管間距，mm48排列方式正三角形殼體內(nèi)徑，mm400殼體厚度，mm4設計評述 經(jīng)過小組3星期的合作，我們終于順利完成了任務。在這次換熱器設計中，我們學會了怎樣進行有效的合理分工，怎樣相互學習，相互幫助完成設計任務。下面是對本次設計的一些評述。設計的可靠性本次設計我們考慮了眾多方面的因素，如換熱器選立式還是臥式。針對這些問題，我們通過圖書館查閱書籍，咨詢老師與在職員工了解了很多我們以前在學習的過程中沒能很好了解的東西。這是一次對傳統(tǒng)書本內(nèi)容的一次深化認識，讓我們對剛學完的科目有了一個更清晰、系統(tǒng)的認識。設計中存在的不足由于本次設計資料以及時間有限，數(shù)據(jù)的準確性需要進一步的確定，比如說鹵水的物性我們就是拿水的變化趨勢來擬合的，這樣的做法是不精準的。設計的收獲 本次設計是第一次對所學理論知識的系統(tǒng)應用，讓我們第一次有了一種工程師的感覺。從最開始老師布置任務指標，到自己根據(jù)指標查閱數(shù)據(jù)，翻看工具書，到出了個大體模樣，到最后的修正，更改。為了完成大的戰(zhàn)略目標，我們打了不少小型戰(zhàn)役，攻克了不少小難關。在這個過程中，我們學會了對具體表格的查閱，學會了用excel表格進行簡單的函數(shù)計算，學會了從結果分析過程中的錯誤。這些都是平常學習中我們不會接觸到的。真是有壓力，就有動力啊。我覺得這次的課程設計十分有意義，在設計的過程中學習，讓人印象深刻。同時，在這段時間里，我們還去大港參加了認識實習，設計與實地認識的結合，讓我們更好的完成這次作業(yè)。我覺得這是大學三年來一次寶貴的經(jīng)歷。文獻參考 【1】 柴誠敬，張國亮. 化工流體流動與傳熱. 第二版. 北京：化學工業(yè)出版社，2008.【2】 柴誠敬，夏清，陳常貴，王軍，姚玉英. 化工原理（上冊）.修訂版. 天津：天津大學出版社，2005.【3】 馬沛生，李永紅. 化工熱力學. 第二版. 北京：化學工業(yè)出版社，2010.【4】 馬江權，冷一欣. 化工原理課程設計. 第二版. 北京：中國石化出版社，2011.【5】 李功祥，陳蘭英，崔英德. 常用化工單元設備設計. 第二版. 廣州：華南理工大學出版社，2009.【6】 張云杰，張艷明. Auto CAD 2010基礎教程. 北京：清華大學出版社.主要符號說明26[鍵入文字] [鍵入文字] 換熱器設計說明書英文字母z——折流板間距，m； C——系數(shù)，無量綱； d——管徑，m；% N/ Q Q2 J% A D——換熱器外殼內(nèi)徑，m；D——換熱器外殼內(nèi)徑，m； f——摩擦系數(shù)；F——系數(shù)； h——圓缺高度，m；K——總傳熱系數(shù)，W/(m2℃)； L——管長，m； m+ i6 ~0 F3 y* m——程數(shù)； n2 }$ E p39。 J0 n——指數(shù)；管數(shù)；程數(shù)； PN——管數(shù)；程數(shù)； NB——折流板數(shù)；Nu——努塞爾特準數(shù)； P——壓力，Pa；Pr——普蘭特準數(shù)；( [/ I) f9 F/ c2 Z: g q——熱通量，W/m2! s/ u$ ]8 U7 Q——傳熱速率，W；, q/ A39。 R+ w8 z a8 f r——半徑，m；VR——熱阻，(m2℃)/W； Re——雷諾準數(shù)；S(或A)——傳熱面積，m2；6 A6 n+ T8 g X t—冷流體溫度，℃；管心距，m；T——熱流體溫度，℃； u——流速，m/s；W——質(zhì)量流量，kg/s, @( r7 v6 @+ I( S3 V——體積流量，m3/s。 p 希臘字母* | M ]2 p* Rα——對流傳熱系數(shù)，W/(m2℃)； Δ——有限差值；λ——導熱系數(shù)，W/(m℃)； μ——粘度，PaS；ρ——密度，kg/m3；$ `! R% ]0 `% R5 a Oψ——校正系數(shù)。, m39。 b/ D7 N。 H 下標c——冷流體； h——熱流體；i——管內(nèi)；39。 n$ D。 e0 G1 u% u( ?7 J7 A m——平均；* \+ u! m2 \$ @0 b! o——管外； s——污垢。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1