換熱器設(shè)計(jì)word版-資料下載頁
2025-06-03 06:27本頁面
【正文】 流量 /(kg/h) 16000 溫度（進(jìn) /出） /℃ 29/39 110/60 壓力 /MPa 物性參數(shù) 定性溫度 /℃ 34 85 密度 /(㎏ /m3 ) 90 比熱容 /[kJ/(kg℃ ) 黏度 /mPas 熱導(dǎo)率 /[W/(m℃ )] 普朗特?cái)?shù) 設(shè)備結(jié)構(gòu)參數(shù) 型式 浮頭式 臺(tái)數(shù) 1 殼體內(nèi)徑 /mm 800 殼程數(shù) 1 管子規(guī)格 φ 25mm 管心距 /mm 32 管長(zhǎng) /mm 3000 管子排列 正三角形 管子數(shù)目 /根 270 折流板數(shù) /塊 12 傳熱面積 /㎡ 折流板距 /mm 240 管程數(shù) 6 材質(zhì) 碳鋼 主要計(jì)算結(jié)果 管程 殼程 流速 /(m/s) 傳熱膜系數(shù) [W/(㎡ ℃ )] 污垢熱阻 /(㎡ ℃ /W) 傳熱系數(shù) /[w/m2 .℃ ] 290 安全系數(shù) % 九 、參考資料 列管式換熱器 容器零部件標(biāo)準(zhǔn) 課本及其它版本的化工原理教材 化工原理課程設(shè)計(jì) 化工基礎(chǔ)過程及設(shè)備 制圖課本（化工制圖補(bǔ)充教材） 換熱器設(shè)計(jì) 化工容器及設(shè)備 換熱器原理及計(jì)算 換熱器及其計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí) 1 錢頌文主編，《換熱器設(shè)計(jì)手冊(cè)》，化學(xué)工業(yè)出版社， 2021。 1 賈紹義，柴誠(chéng)敬等，《化工原理課程設(shè)計(jì)》 ,天津大學(xué)出版社 ,1994. 1 匡國(guó)拄，史啟才等，《化工單元過程及設(shè)備課程設(shè)計(jì)》 ,化學(xué)工業(yè)出版社 ,2021. 1 王志魁主編，《化工原理》，化學(xué)工業(yè)出版社， 2021. 1 陳敏恒，叢德茲等 . 化工原理 (上、下冊(cè) )(第二版 ). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2021. 1 何潮洪等編，《化工原理》，科學(xué)出版社， 2021 年 . 十 ： 心得體會(huì) 為期兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)就要結(jié)束，這次設(shè)計(jì)的是 列 管式換熱器 。雖然為期不長(zhǎng)，但收獲頗多。 首先，這次課程設(shè)計(jì)是我們接觸的第一個(gè)專業(yè)課程設(shè)計(jì)，所要用到的知識(shí)很多，包括機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、制冷原理和換熱器原理與設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不是機(jī)械的相加，而是需要全面的考慮和整體布局，不止一次因?yàn)榭紤]不全而要重新來過；有時(shí)會(huì)不耐煩，可想想不耐煩對(duì)我沒有任何益處，便及時(shí)的調(diào)整過來。這次設(shè)計(jì)鞏固我以前所學(xué)習(xí)的知識(shí)，讓我專業(yè)知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。 其次，這次課程設(shè)計(jì)還考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、平和的心態(tài)。這次 設(shè)計(jì)工作量大，用到的知識(shí)多，而確我們又是第一次設(shè)計(jì)，所以單獨(dú)靠自己是不法完滿的完成本次課程設(shè)計(jì)，我們經(jīng)常要進(jìn)行討論，甚至爭(zhēng)論，現(xiàn)在還依然記得大家爭(zhēng)著面紅耳赤的場(chǎng)面，這沒有什么關(guān)系，因?yàn)閱栴}就是這樣發(fā)現(xiàn)，比較合理的結(jié)果和方法就是這樣產(chǎn)生的，大家都明白了，那其他都不是問題。同時(shí)爭(zhēng)論讓我更加清楚地了解自己，讓我明白我要更加耐心的表達(dá)我的想法，把問題解析清楚，也要耐心的聽其他同學(xué)的意見。 酸甜苦辣，基本上每一天的工作時(shí)間上都都在 13到 16 小時(shí)，連續(xù)兩個(gè)星期是一件挺辛苦的事。有時(shí)為了一個(gè)數(shù)據(jù)查找了好幾本書，還是找不 到結(jié)果的時(shí)候，是挺納悶的，很容易讓人想放棄。但有目標(biāo)在，或繼續(xù)請(qǐng)教其他同學(xué)，或繼續(xù)尋找；努力終會(huì)結(jié)果，這結(jié)果就是對(duì)努力的獎(jiǎng)勵(lì)。特別是在其他同學(xué)都還沒找到而你找到，拿來跟其他同學(xué)共享，那更是一件樂事。在辛苦的同時(shí)，享受著辛苦帶來收獲的喜悅。 在此，感謝學(xué)院給我們提供了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們把所學(xué)的知識(shí)得以運(yùn)用，感謝 王淑杰 老師給我們的耐心指導(dǎo)，讓我們的設(shè)計(jì)得以順利完成，讓我明白什么是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
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