【正文】 因 為 還 不 是 正 式 地 聘 請(qǐng) 為 員 工 ， 很多 工 作 還 不 需 要 實(shí) 習(xí) 生 來(lái) 完 成 。 對(duì) 于 畢 業(yè) 之 后 就 業(yè) 的 壓 力 還 是 會(huì) 有 ， 但 是 不 大 ， 因 為我 個(gè) 人 在 申 請(qǐng) 廣 州 市 增 城 的 作 家 協(xié) 會(huì) 會(huì) 員 ， 投 稿 數(shù) 量 已 經(jīng) 達(dá) 到 ， 主 要 在 質(zhì) 量 、 風(fēng) 格 上 要有 一 定 改 進(jìn) ， 正 在 努 力 準(zhǔn) 備 申 請(qǐng) 廣 東 省 作 家 協(xié) 會(huì) 工 作 中 。 還 有 個(gè) 人 曾 在 湛 江 日 報(bào) 、 晚 報(bào)還 有 湛 江 電 臺(tái) 進(jìn) 行 過(guò) 相 關(guān) 實(shí) 習(xí) 工 作 ， 有 一 定 的 新 聞 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 與 社 會(huì) 接 觸 度 ， 所 以 壓 力 不大 。 問(wèn) ： 實(shí) 習(xí) 中 ， 認(rèn) 為 哪 些 能 力 素 質(zhì) 需 要 具 備 哪 些 較 為 重 要 ？ 答 ： 文 字 表 達(dá) 、 溝 通 交 流 、 組 織 管 理 和 協(xié) 調(diào) 人 際 關(guān) 系 能 力 較 為 重 要 。 問(wèn) ： 認(rèn) 為 求 職 就 業(yè) 中 ， 受 哪 些 因 素 ？ 哪 些 較 為 重 要 ？ 答 ： 工 作 能 力 最 為 重 要 ， 工 作 經(jīng) 驗(yàn) 與 社 會(huì) 關(guān) 系 為 其 次 ， 面 試 發(fā) 揮 較 其 次 ， 外 表 、運(yùn) 氣 、 學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 與 簡(jiǎn) 歷 制 作 為 最 次 。 問(wèn) ： 在 北 京 、 上 海 、 珠 三 角 的 城 市 中 ， 會(huì) 選 擇 哪 些 為 就 業(yè) 目 標(biāo) 地 點(diǎn) ？ 為 什 么 ？ 答 ： 會(huì) 選 擇 在 珠 三 角 的 城 市 ， 機(jī) 會(huì) 最 大 的 是 廣 州 ， 其 次 是 深 圳 、 珠 海 、 佛 山 、 東莞 ， 主 要 考 慮 珠 三 角 在 廣 東 省 地 帶 ， 北 京 、 上 海 無(wú) 論 從 生 活 習(xí) 慣 還 是 氣 候 等 方 面 有 一 定考 慮 問(wèn) 題 。 廣 州 擁 有 本土電視臺(tái)：廣東電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)、南方電視臺(tái)，本 土 主 要 報(bào)業(yè) ： 廣 州 日 報(bào) 、 羊 城 晚 報(bào) 、 南 方 都 市 報(bào) 、 新 快 報(bào) 、 信 息 時(shí) 報(bào) 、 南 方 日 報(bào) 等 ， 新 聞 工作 氛 圍 較 強(qiáng) 、 信 息 傳 遞 速 度 較 快 的 因 素 導(dǎo) 致 ， 而 深 圳 的 物 價(jià) 及 消 費(fèi) 較 高 ， 不 大 適 合 剛 畢業(yè) 的 就 業(yè) 生 ； 珠 海 的 生 活 節(jié) 奏 較 慢 。二、訪談反饋： 對(duì)新聞學(xué)實(shí)習(xí)生的訪談中，使我得到了很多關(guān)于新聞編輯的信息，對(duì)相關(guān)工作流程有了一個(gè)大概的了解，也清楚認(rèn)識(shí)到策劃不是一天兩天就能促成的能力，要從低做起，雜志、新聞出版社要從校對(duì)、組版、編輯一步步提升能力，廣告公司則從文案開始做起。真是“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘” ，面對(duì)與日俱增的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我更清楚定位了自己的學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)，鍛煉自己的各種能力去達(dá)到自己策劃的理想。第四節(jié) 職業(yè)勝任力測(cè)評(píng)（來(lái)源于大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)）28 / 54能力評(píng)價(jià)你的優(yōu)勢(shì)職業(yè)能力是：注意力、觀察力、語(yǔ)言理解能力、察覺細(xì)節(jié)能力、組織管理能力、社會(huì)交往能力較好的理解能力指善于進(jìn)行人與人之間的相互交往、 ，從而協(xié)同工作或建立良好的人際關(guān)系。指擅長(zhǎng)于組織和安排各種活動(dòng)，以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力。較有目的、有計(jì)劃、有步驟地主動(dòng)觀察，一般能發(fā)現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)部分能將注意力集中于自己當(dāng)前的工作，能夠長(zhǎng)時(shí)間的勞作而不知疲倦工作時(shí)進(jìn)入狀態(tài)后受外界影響少，不容易遭到外界的打斷小結(jié)：29 / 54 根據(jù)職位勝任力原理、人崗匹配的原則以及我測(cè)評(píng)的結(jié)果，可以從事社會(huì)傳播和社會(huì)宣傳工作，可以書面或口頭傳播信息、交流思想，如記者、編輯、作家、文藝批評(píng)家等。結(jié)合自身能力，有發(fā)揮問(wèn)題解決能力、表現(xiàn)性、察覺細(xì)節(jié)能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、組織管理能力、社會(huì)交往能力等方面的優(yōu)勢(shì)，這都與我的理想職業(yè)目標(biāo)（策劃）相符合，并有助于我成為從事策劃工作，還要在資料分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力等方面的進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)和提高，以提升自己。第五節(jié) 自我分析法系列一、SWOT 定位機(jī)會(huì)（Opportunities） 威脅（Threats ）外部環(huán)境分析我是教育學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，具有較好的文學(xué)修養(yǎng)及良好的口頭和書面表達(dá)力。思維靈敏活躍?，F(xiàn)擔(dān)任校團(tuán)委辦公室干事，曾參加過(guò)文案策劃類學(xué)術(shù)性競(jìng)賽，具備一定的策劃、信息采編整合、寫作、組織、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。 在校有學(xué)習(xí)美術(shù)類選修課程，關(guān)注時(shí)尚信息、潮流動(dòng)態(tài)，有一定的美學(xué)鑒賞能力，對(duì)版面設(shè)計(jì)和安排頗有獨(dú)特見解。我國(guó)政府重視新聞出版領(lǐng)域的發(fā)展，制定了新聞出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“十二五” 規(guī)劃。 、隨著中國(guó)傳媒業(yè)的對(duì)外開放，國(guó)外成功雜志的經(jīng)營(yíng)和管理經(jīng)驗(yàn)也逐步傳入中國(guó)，進(jìn)而可以帶動(dòng)我國(guó)雜志品質(zhì)的提高，因而需要更多人力投入到該行業(yè)。隨著廣告行業(yè)的飛速發(fā)展，我國(guó)廣告行業(yè)普遍的公司小型化現(xiàn)狀，需要大量廣告文案策劃這種“復(fù)合型專業(yè)人才” 。還沒有策劃行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。所學(xué)的專業(yè)與策劃工作不對(duì)口，非文科專業(yè)的畢業(yè)生也加入策劃行業(yè)。要應(yīng)對(duì)各種入職考試，壓力比較大。策劃類職業(yè)資格考試難度隨該類職業(yè)的不斷完善而越來(lái)越高。城市的策劃初級(jí)工作者出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。策劃行業(yè)高速發(fā)展，多元化，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增多并且素質(zhì)較高，策劃的技能和素質(zhì)等要求的日益提高。策劃將會(huì)朝區(qū)域化、專業(yè)化的方向發(fā)展，隨著客戶整體素質(zhì)和實(shí)力地提升，門檻也會(huì)越練越高。隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，策劃行業(yè)會(huì)面臨來(lái)自不同方面的競(jìng)爭(zhēng)，如同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)、來(lái)自咨詢、廣告行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、來(lái)自國(guó)外公司的競(jìng)爭(zhēng)、來(lái)自客戶素質(zhì)提高而討價(jià)還價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)。內(nèi) 優(yōu)勢(shì)（ Strengths） 劣勢(shì)（ Weaknesses）30 / 54在因素分析邏輯清晰、思維方式獨(dú)特，喜歡與眾不同，有獨(dú)創(chuàng)精神，能接受工作壓力和挑戰(zhàn)。受過(guò)高等教育，有 良 好 的 職 業(yè) 操 守 ，具有吃苦耐勞的精神，向目標(biāo)前進(jìn)。需要具有敏銳的洞察力，考慮問(wèn)題細(xì)致認(rèn)真，有自己的原則。 喜歡在工作上接觸人，喜歡用藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)自己的思想與情感，提升自己。富有同情心，愿意幫助別人解決問(wèn)題，有較好的人際關(guān)系, 懂得溝通技巧 。能夠把別人的天賦與興趣、能力結(jié)合起來(lái)，善于賦予合適的人以合適的位置、任務(wù)。能以有感染力的熱誠(chéng)和精力激勵(lì)他人，具備良好的團(tuán)隊(duì)精神。思想過(guò)于單純，不夠成熟。不能單獨(dú)工作過(guò)長(zhǎng)時(shí)間,效率降低。有時(shí)對(duì)目標(biāo)的分析不夠客觀，自己認(rèn)定事別人難改變。介意別人的評(píng)價(jià)和看法，有時(shí)過(guò)于敏感、自卑。工作容易受到家庭或朋友的影響。有時(shí)候講原則卻忽略別人的感受，對(duì)一些人和事要求過(guò)于苛刻。通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)?？赡懿缓軛l理，或不善于分清主次順序，有時(shí)不能把握事情輕重緩急。有時(shí)處事比較大膽,沒有考慮到自身因素。第三節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定類別 特點(diǎn) 分析 結(jié)果個(gè)性特征深思熟慮，有始有終，積極主動(dòng)，較富有自信心，有主見，有智謀，勇于承擔(dān)責(zé)任。人格特征 社會(huì)型、管理型、藝術(shù)型我的特點(diǎn) 職業(yè)興趣 通過(guò)非系統(tǒng)化的、自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境。我適合的職業(yè)是：新聞編輯、報(bào)刊藝術(shù)總監(jiān)、報(bào)刊主編、記者、教育顧問(wèn)、節(jié)目主持人、舞蹈教師、作家、文藝批評(píng)家等。綜合我個(gè)人的興趣、能力以及職業(yè)生涯測(cè)評(píng)報(bào)告：我比較適合當(dāng)一名編輯策劃。31 / 54職業(yè)價(jià)值觀 自我發(fā)展取向、組織安全取向、威望尊嚴(yán)取向。職業(yè)能力 察覺細(xì)節(jié)能力、空間判斷能力、社會(huì)交往能力內(nèi)心 沉著、冷靜、但比較孤獨(dú)家庭 比較寬松、支持、無(wú)負(fù)擔(dān)學(xué)校 資源優(yōu)勢(shì)、發(fā)展?jié)摿Νh(huán)境分析 社會(huì) 比較嚴(yán)峻，但有廣闊前景我的優(yōu)勢(shì)：專業(yè)對(duì)口、能力強(qiáng)、性格好。第四章 職業(yè)生涯路線的制定與執(zhí)行一、我的職業(yè)生涯路線發(fā)展設(shè)計(jì)路徑 二、職業(yè)生涯分期目標(biāo)的確定： 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑廣告公司首席創(chuàng)意總監(jiān)執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān) 出版社副社長(zhǎng)兼副總編輯雜志社長(zhǎng)兼總編輯雜志社副社長(zhǎng)兼副總主編創(chuàng)意總監(jiān)大學(xué)四年（學(xué)科基礎(chǔ)與能力素質(zhì)兼?zhèn)洌┍究飘厴I(yè)后（教育學(xué)學(xué)士）校對(duì)員、組版員 廣告公司文案 新 聞 出版社雜志出版社廣告學(xué)碩士執(zhí)行編輯積極考研文案指導(dǎo)高級(jí)文案撰稿人助理創(chuàng)意總監(jiān)傳播學(xué)碩士 新聞學(xué)碩士撰稿人/記者策劃編輯助理 文案編輯助理策劃編輯編輯部副主任雜志執(zhí)行主編 繼續(xù)考博深造出版社編輯部主任雜志總主編在工作安排或機(jī)遇下國(guó)內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流或出國(guó)進(jìn)修（自我提升）出版社長(zhǎng)兼總編輯32 / 54① 近期目標(biāo)（20 歲—23 歲）? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：就讀大學(xué)本科四年期間，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)與文化科學(xué)知識(shí)（心理學(xué)、英語(yǔ)、教育科學(xué)研究方法、寫作、現(xiàn)代漢語(yǔ)） ，以優(yōu)異的成績(jī)與良好的表現(xiàn)完成專業(yè)本科學(xué)習(xí)，做好相關(guān)的實(shí)習(xí)工作外，參與新聞采編、廣告文案策劃、雜志編輯的相關(guān)實(shí)習(xí)工作。參與“挑戰(zhàn)杯” 、文案策劃類學(xué)術(shù)性競(jìng)賽及年度學(xué)術(shù)基金，提高研究、組織策劃、文字書寫、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生工作和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高組織管理及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。積極學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)，提高語(yǔ)言交流水平。? 職業(yè)目標(biāo)：獲得普通話水平測(cè)試二 級(jí) 甲 等 或以上等級(jí)、通過(guò) CET通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)，獲得教師資格證書。? 社會(huì)目標(biāo)：繼續(xù)在學(xué)校承擔(dān)學(xué)生干部職責(zé)，協(xié)助書記老師完成日常工作、組織舉行與參與各種活動(dòng)。通過(guò)優(yōu)秀的學(xué)生工作表現(xiàn)，推薦至佛山市學(xué)生聯(lián)合會(huì)擔(dān)任干部，認(rèn)識(shí)與結(jié)交更多擁有優(yōu)良品行的學(xué)生干部，交流學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)，提高文案策劃與組織、實(shí)施活動(dòng)能力。打造屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，拓寬人脈，積蓄實(shí)習(xí)工作所需的人脈資源。通過(guò)傳媒的力量，促進(jìn)自己計(jì)算機(jī)與媒體的操控實(shí)踐能力，便于協(xié)助自己利用實(shí)習(xí)期間所需的工作資源。② 中期目標(biāo)（23 歲——32 歲）? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：實(shí)習(xí)過(guò)程，我分為三個(gè)大致計(jì)劃方向：一為廣告公司、二為雜志社、三為新聞出版社。分別的實(shí)習(xí)工作為廣 告 文 案 策 劃 、 校對(duì)員與組版員，熟悉相關(guān)工作，積累工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后爭(zhēng)取到中國(guó)傳媒大學(xué)考取碩士研究生，按照規(guī)劃路徑，我也分別就三個(gè)方向定了相關(guān)的研究生學(xué)位，一為廣告學(xué)碩士，二為傳播學(xué)碩士、三為新聞學(xué)碩士，通過(guò)深造進(jìn)一步提升我的人文氣息、獨(dú)立思考及學(xué)科科研能力。? 職業(yè)目標(biāo)：從事廣告公司的由高級(jí)文案——撰稿人——文案指導(dǎo) ，從事雜志社的由撰稿人/記者——策劃編輯助理 ——策劃編輯 ，從事新聞出版社的由撰稿人/記者——文案編輯助理——執(zhí)行編輯（流程、文案編輯） ，努力從“專業(yè)人才”到“專家” 。? 家庭目標(biāo)：在工作時(shí)不冷落家庭，鑒于在過(guò)渡到“專家”的過(guò)程中在工作性質(zhì)、工作方式、工作時(shí)間上已具有較大彈性，可以自行設(shè)計(jì)上班時(shí)間或在家工作，不會(huì)因職業(yè)因素影響家庭。對(duì)于子女能建立完善的培養(yǎng)方案，給予最高效率的興趣與能力培養(yǎng)，能保障與改善家人的生活起居。33 / 54③ 長(zhǎng)期目標(biāo)（32 歲——退休）? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：考取博士，關(guān)注傳媒，繼續(xù)培養(yǎng)自己發(fā)覺事物特性的獨(dú)特視角，通過(guò)國(guó)內(nèi)外進(jìn)修與工作交流等方式，進(jìn)行一階段的總結(jié)與完善，及時(shí)反饋工作情況進(jìn)行自我提醒，管理員工的工作秩序，提高員工的積極性與創(chuàng)造性。? 職業(yè)目標(biāo)：做一名出色的新聞傳媒類專家? 家庭目標(biāo)：著重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與技能，提高其應(yīng)變能力與靈活性，注重貫徹知識(shí)的多面性，以自身的教育能力優(yōu)勢(shì)及傳媒工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子進(jìn)行切身指導(dǎo)。三、職業(yè)生涯階段性目標(biāo)執(zhí)行我的短期目標(biāo)——四年大學(xué)生活（19 至 23 歲）大一? 目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫作，自學(xué)新概念英語(yǔ) 2 冊(cè)，為 CET4 做好充分準(zhǔn)備；落實(shí)好學(xué)生工作，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校學(xué)生干部，提高組織策劃、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。? 內(nèi)容： 加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，在與同學(xué)、朋友交往中，注意普通話的交流表達(dá)問(wèn)題。向班上的普通話小組組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望通過(guò)正音改變普通話的字音句子的發(fā)音，以在大三普通話水平達(dá)到二乙，方便進(jìn)行更好的交流，形成自己的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。 通過(guò)相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行英文的句型、讀音的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的訓(xùn)練強(qiáng)度，初步形成對(duì)其的一個(gè)語(yǔ)感，為日后從事英語(yǔ)交流打下基礎(chǔ)。積極組織參與活動(dòng)，增強(qiáng)自己的人際關(guān)系之余建立自己對(duì)組織活動(dòng)的一個(gè)完整思路，形成一個(gè)較完善、應(yīng)對(duì)措施完好的活動(dòng)策劃。 參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽如廣東省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演之藝術(shù)作品類比賽、學(xué)院文案策劃等，培養(yǎng)自己的藝術(shù)能力及書寫、語(yǔ)言表達(dá)能力。 通過(guò)計(jì)算機(jī)的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，我查閱圖書館相關(guān)軟件的設(shè)計(jì)實(shí)例，較好地進(jìn)行自學(xué)技術(shù)，學(xué)