【正文】 因 為 還 不 是 正 式 地 聘 請 為 員 工 ， 很多 工 作 還 不 需 要 實 習(xí) 生 來 完 成 。 對 于 畢 業(yè) 之 后 就 業(yè) 的 壓 力 還 是 會 有 ， 但 是 不 大 ， 因 為我 個 人 在 申 請 廣 州 市 增 城 的 作 家 協(xié) 會 會 員 ， 投 稿 數(shù) 量 已 經(jīng) 達(dá) 到 ， 主 要 在 質(zhì) 量 、 風(fēng) 格 上 要有 一 定 改 進(jìn) ， 正 在 努 力 準(zhǔn) 備 申 請 廣 東 省 作 家 協(xié) 會 工 作 中 。 還 有 個 人 曾 在 湛 江 日 報 、 晚 報還 有 湛 江 電 臺 進(jìn) 行 過 相 關(guān) 實 習(xí) 工 作 ， 有 一 定 的 新 聞 工 作 經(jīng) 驗 與 社 會 接 觸 度 ， 所 以 壓 力 不大 。 問 ： 實 習(xí) 中 ， 認(rèn) 為 哪 些 能 力 素 質(zhì) 需 要 具 備 哪 些 較 為 重 要 ？ 答 ： 文 字 表 達(dá) 、 溝 通 交 流 、 組 織 管 理 和 協(xié) 調(diào) 人 際 關(guān) 系 能 力 較 為 重 要 。 問 ： 認(rèn) 為 求 職 就 業(yè) 中 ， 受 哪 些 因 素 ？ 哪 些 較 為 重 要 ？ 答 ： 工 作 能 力 最 為 重 要 ， 工 作 經(jīng) 驗 與 社 會 關(guān) 系 為 其 次 ， 面 試 發(fā) 揮 較 其 次 ， 外 表 、運 氣 、 學(xué) 習(xí) 成 績 與 簡 歷 制 作 為 最 次 。 問 ： 在 北 京 、 上 海 、 珠 三 角 的 城 市 中 ， 會 選 擇 哪 些 為 就 業(yè) 目 標(biāo) 地 點 ？ 為 什 么 ？ 答 ： 會 選 擇 在 珠 三 角 的 城 市 ， 機(jī) 會 最 大 的 是 廣 州 ， 其 次 是 深 圳 、 珠 海 、 佛 山 、 東莞 ， 主 要 考 慮 珠 三 角 在 廣 東 省 地 帶 ， 北 京 、 上 海 無 論 從 生 活 習(xí) 慣 還 是 氣 候 等 方 面 有 一 定考 慮 問 題 。 廣 州 擁 有 本土電視臺：廣東電視臺、廣州電視臺、南方電視臺，本 土 主 要 報業(yè) ： 廣 州 日 報 、 羊 城 晚 報 、 南 方 都 市 報 、 新 快 報 、 信 息 時 報 、 南 方 日 報 等 ， 新 聞 工作 氛 圍 較 強(qiáng) 、 信 息 傳 遞 速 度 較 快 的 因 素 導(dǎo) 致 ， 而 深 圳 的 物 價 及 消 費 較 高 ， 不 大 適 合 剛 畢業(yè) 的 就 業(yè) 生 ； 珠 海 的 生 活 節(jié) 奏 較 慢 。二、訪談反饋： 對新聞學(xué)實習(xí)生的訪談中，使我得到了很多關(guān)于新聞編輯的信息，對相關(guān)工作流程有了一個大概的了解，也清楚認(rèn)識到策劃不是一天兩天就能促成的能力，要從低做起，雜志、新聞出版社要從校對、組版、編輯一步步提升能力，廣告公司則從文案開始做起。真是“臺下十年功，臺上一分鐘” ，面對與日俱增的就業(yè)競爭，我更清楚定位了自己的學(xué)習(xí)、工作目標(biāo)，鍛煉自己的各種能力去達(dá)到自己策劃的理想。第四節(jié) 職業(yè)勝任力測評（來源于大學(xué)生測評與規(guī)劃服務(wù)平臺）28 / 54能力評價你的優(yōu)勢職業(yè)能力是：注意力、觀察力、語言理解能力、察覺細(xì)節(jié)能力、組織管理能力、社會交往能力較好的理解能力指善于進(jìn)行人與人之間的相互交往、 ，從而協(xié)同工作或建立良好的人際關(guān)系。指擅長于組織和安排各種活動，以及協(xié)調(diào)參加活動中人的人際關(guān)系的能力。較有目的、有計劃、有步驟地主動觀察，一般能發(fā)現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)部分能將注意力集中于自己當(dāng)前的工作，能夠長時間的勞作而不知疲倦工作時進(jìn)入狀態(tài)后受外界影響少，不容易遭到外界的打斷小結(jié)：29 / 54 根據(jù)職位勝任力原理、人崗匹配的原則以及我測評的結(jié)果，可以從事社會傳播和社會宣傳工作，可以書面或口頭傳播信息、交流思想，如記者、編輯、作家、文藝批評家等。結(jié)合自身能力，有發(fā)揮問題解決能力、表現(xiàn)性、察覺細(xì)節(jié)能力、運動協(xié)調(diào)能力、組織管理能力、社會交往能力等方面的優(yōu)勢，這都與我的理想職業(yè)目標(biāo)（策劃）相符合，并有助于我成為從事策劃工作，還要在資料分析能力、語言表達(dá)能力、動手能力等方面的進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)和提高，以提升自己。第五節(jié) 自我分析法系列一、SWOT 定位機(jī)會（Opportunities） 威脅（Threats ）外部環(huán)境分析我是教育學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生，具有較好的文學(xué)修養(yǎng)及良好的口頭和書面表達(dá)力。思維靈敏活躍?，F(xiàn)擔(dān)任校團(tuán)委辦公室干事，曾參加過文案策劃類學(xué)術(shù)性競賽，具備一定的策劃、信息采編整合、寫作、組織、協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力。 在校有學(xué)習(xí)美術(shù)類選修課程，關(guān)注時尚信息、潮流動態(tài)，有一定的美學(xué)鑒賞能力，對版面設(shè)計和安排頗有獨特見解。我國政府重視新聞出版領(lǐng)域的發(fā)展，制定了新聞出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“十二五” 規(guī)劃。 、隨著中國傳媒業(yè)的對外開放，國外成功雜志的經(jīng)營和管理經(jīng)驗也逐步傳入中國，進(jìn)而可以帶動我國雜志品質(zhì)的提高，因而需要更多人力投入到該行業(yè)。隨著廣告行業(yè)的飛速發(fā)展，我國廣告行業(yè)普遍的公司小型化現(xiàn)狀，需要大量廣告文案策劃這種“復(fù)合型專業(yè)人才” 。還沒有策劃行業(yè)的工作經(jīng)驗。所學(xué)的專業(yè)與策劃工作不對口，非文科專業(yè)的畢業(yè)生也加入策劃行業(yè)。要應(yīng)對各種入職考試，壓力比較大。策劃類職業(yè)資格考試難度隨該類職業(yè)的不斷完善而越來越高。城市的策劃初級工作者出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。策劃行業(yè)高速發(fā)展，多元化，競爭對手增多并且素質(zhì)較高，策劃的技能和素質(zhì)等要求的日益提高。策劃將會朝區(qū)域化、專業(yè)化的方向發(fā)展，隨著客戶整體素質(zhì)和實力地提升，門檻也會越練越高。隨著社會的不斷向前發(fā)展，策劃行業(yè)會面臨來自不同方面的競爭，如同行業(yè)內(nèi)的競爭、來自咨詢、廣告行業(yè)的競爭、來自國外公司的競爭、來自客戶素質(zhì)提高而討價還價的競爭。內(nèi) 優(yōu)勢（ Strengths） 劣勢（ Weaknesses）30 / 54在因素分析邏輯清晰、思維方式獨特，喜歡與眾不同，有獨創(chuàng)精神，能接受工作壓力和挑戰(zhàn)。受過高等教育，有 良 好 的 職 業(yè) 操 守 ，具有吃苦耐勞的精神，向目標(biāo)前進(jìn)。需要具有敏銳的洞察力，考慮問題細(xì)致認(rèn)真，有自己的原則。 喜歡在工作上接觸人，喜歡用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己的思想與情感，提升自己。富有同情心，愿意幫助別人解決問題，有較好的人際關(guān)系, 懂得溝通技巧 。能夠把別人的天賦與興趣、能力結(jié)合起來，善于賦予合適的人以合適的位置、任務(wù)。能以有感染力的熱誠和精力激勵他人，具備良好的團(tuán)隊精神。思想過于單純，不夠成熟。不能單獨工作過長時間,效率降低。有時對目標(biāo)的分析不夠客觀，自己認(rèn)定事別人難改變。介意別人的評價和看法，有時過于敏感、自卑。工作容易受到家庭或朋友的影響。有時候講原則卻忽略別人的感受，對一些人和事要求過于苛刻。通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)。可能不很條理，或不善于分清主次順序，有時不能把握事情輕重緩急。有時處事比較大膽,沒有考慮到自身因素。第三節(jié) 職業(yè)生涯目標(biāo)的確定類別 特點 分析 結(jié)果個性特征深思熟慮，有始有終，積極主動，較富有自信心，有主見，有智謀，勇于承擔(dān)責(zé)任。人格特征 社會型、管理型、藝術(shù)型我的特點 職業(yè)興趣 通過非系統(tǒng)化的、自由的活動進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境。我適合的職業(yè)是：新聞編輯、報刊藝術(shù)總監(jiān)、報刊主編、記者、教育顧問、節(jié)目主持人、舞蹈教師、作家、文藝批評家等。綜合我個人的興趣、能力以及職業(yè)生涯測評報告：我比較適合當(dāng)一名編輯策劃。31 / 54職業(yè)價值觀 自我發(fā)展取向、組織安全取向、威望尊嚴(yán)取向。職業(yè)能力 察覺細(xì)節(jié)能力、空間判斷能力、社會交往能力內(nèi)心 沉著、冷靜、但比較孤獨家庭 比較寬松、支持、無負(fù)擔(dān)學(xué)校 資源優(yōu)勢、發(fā)展?jié)摿Νh(huán)境分析 社會 比較嚴(yán)峻，但有廣闊前景我的優(yōu)勢：專業(yè)對口、能力強(qiáng)、性格好。第四章 職業(yè)生涯路線的制定與執(zhí)行一、我的職業(yè)生涯路線發(fā)展設(shè)計路徑 二、職業(yè)生涯分期目標(biāo)的確定： 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑廣告公司首席創(chuàng)意總監(jiān)執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān) 出版社副社長兼副總編輯雜志社長兼總編輯雜志社副社長兼副總主編創(chuàng)意總監(jiān)大學(xué)四年（學(xué)科基礎(chǔ)與能力素質(zhì)兼?zhèn)洌┍究飘厴I(yè)后（教育學(xué)學(xué)士）校對員、組版員 廣告公司文案 新 聞 出版社雜志出版社廣告學(xué)碩士執(zhí)行編輯積極考研文案指導(dǎo)高級文案撰稿人助理創(chuàng)意總監(jiān)傳播學(xué)碩士 新聞學(xué)碩士撰稿人/記者策劃編輯助理 文案編輯助理策劃編輯編輯部副主任雜志執(zhí)行主編 繼續(xù)考博深造出版社編輯部主任雜志總主編在工作安排或機(jī)遇下國內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗交流或出國進(jìn)修（自我提升）出版社長兼總編輯32 / 54① 近期目標(biāo)（20 歲—23 歲）? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：就讀大學(xué)本科四年期間，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)與文化科學(xué)知識（心理學(xué)、英語、教育科學(xué)研究方法、寫作、現(xiàn)代漢語） ，以優(yōu)異的成績與良好的表現(xiàn)完成專業(yè)本科學(xué)習(xí)，做好相關(guān)的實習(xí)工作外，參與新聞采編、廣告文案策劃、雜志編輯的相關(guān)實習(xí)工作。參與“挑戰(zhàn)杯” 、文案策劃類學(xué)術(shù)性競賽及年度學(xué)術(shù)基金，提高研究、組織策劃、文字書寫、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神。主動承擔(dān)起學(xué)生工作和進(jìn)行社會實踐活動，提高組織管理及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。積極學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)，提高語言交流水平。? 職業(yè)目標(biāo)：獲得普通話水平測試二 級 甲 等 或以上等級、通過 CET通過計算機(jī)等級考試一級，獲得教師資格證書。? 社會目標(biāo)：繼續(xù)在學(xué)校承擔(dān)學(xué)生干部職責(zé)，協(xié)助書記老師完成日常工作、組織舉行與參與各種活動。通過優(yōu)秀的學(xué)生工作表現(xiàn)，推薦至佛山市學(xué)生聯(lián)合會擔(dān)任干部，認(rèn)識與結(jié)交更多擁有優(yōu)良品行的學(xué)生干部，交流學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗，提高文案策劃與組織、實施活動能力。打造屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，拓寬人脈，積蓄實習(xí)工作所需的人脈資源。通過傳媒的力量，促進(jìn)自己計算機(jī)與媒體的操控實踐能力，便于協(xié)助自己利用實習(xí)期間所需的工作資源。② 中期目標(biāo)（23 歲——32 歲）? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：實習(xí)過程，我分為三個大致計劃方向：一為廣告公司、二為雜志社、三為新聞出版社。分別的實習(xí)工作為廣 告 文 案 策 劃 、 校對員與組版員，熟悉相關(guān)工作，積累工作經(jīng)歷與經(jīng)驗。畢業(yè)后爭取到中國傳媒大學(xué)考取碩士研究生，按照規(guī)劃路徑，我也分別就三個方向定了相關(guān)的研究生學(xué)位，一為廣告學(xué)碩士，二為傳播學(xué)碩士、三為新聞學(xué)碩士，通過深造進(jìn)一步提升我的人文氣息、獨立思考及學(xué)科科研能力。? 職業(yè)目標(biāo)：從事廣告公司的由高級文案——撰稿人——文案指導(dǎo) ，從事雜志社的由撰稿人/記者——策劃編輯助理 ——策劃編輯 ，從事新聞出版社的由撰稿人/記者——文案編輯助理——執(zhí)行編輯（流程、文案編輯） ，努力從“專業(yè)人才”到“專家” 。? 家庭目標(biāo)：在工作時不冷落家庭，鑒于在過渡到“專家”的過程中在工作性質(zhì)、工作方式、工作時間上已具有較大彈性，可以自行設(shè)計上班時間或在家工作，不會因職業(yè)因素影響家庭。對于子女能建立完善的培養(yǎng)方案，給予最高效率的興趣與能力培養(yǎng)，能保障與改善家人的生活起居。33 / 54③ 長期目標(biāo)（32 歲——退休）? 學(xué)習(xí)目標(biāo)：考取博士，關(guān)注傳媒，繼續(xù)培養(yǎng)自己發(fā)覺事物特性的獨特視角，通過國內(nèi)外進(jìn)修與工作交流等方式，進(jìn)行一階段的總結(jié)與完善，及時反饋工作情況進(jìn)行自我提醒，管理員工的工作秩序，提高員工的積極性與創(chuàng)造性。? 職業(yè)目標(biāo)：做一名出色的新聞傳媒類專家? 家庭目標(biāo)：著重培養(yǎng)孩子的獨立性與技能，提高其應(yīng)變能力與靈活性，注重貫徹知識的多面性，以自身的教育能力優(yōu)勢及傳媒工作經(jīng)驗對孩子進(jìn)行切身指導(dǎo)。三、職業(yè)生涯階段性目標(biāo)執(zhí)行我的短期目標(biāo)——四年大學(xué)生活（19 至 23 歲）大一? 目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識：現(xiàn)代漢語、寫作，自學(xué)新概念英語 2 冊，為 CET4 做好充分準(zhǔn)備；落實好學(xué)生工作，爭當(dāng)學(xué)校學(xué)生干部，提高組織策劃、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。? 內(nèi)容： 加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練，在與同學(xué)、朋友交往中，注意普通話的交流表達(dá)問題。向班上的普通話小組組長進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望通過正音改變普通話的字音句子的發(fā)音，以在大三普通話水平達(dá)到二乙，方便進(jìn)行更好的交流，形成自己的一個優(yōu)勢。 通過相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行英文的句型、讀音的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)對商務(wù)英語的訓(xùn)練強(qiáng)度，初步形成對其的一個語感，為日后從事英語交流打下基礎(chǔ)。積極組織參與活動，增強(qiáng)自己的人際關(guān)系之余建立自己對組織活動的一個完整思路，形成一個較完善、應(yīng)對措施完好的活動策劃。 參加學(xué)術(shù)競賽如廣東省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演之藝術(shù)作品類比賽、學(xué)院文案策劃等，培養(yǎng)自己的藝術(shù)能力及書寫、語言表達(dá)能力。 通過計算機(jī)的實驗作業(yè)，我查閱圖書館相關(guān)軟件的設(shè)計實例，較好地進(jìn)行自學(xué)技術(shù)，學(xué)