【正文】 。 中職生有務(wù)實的創(chuàng)業(yè)觀念。 中等職業(yè)學(xué)校開展了多種形式的創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中調(diào)適心理， 訓(xùn)練能力，為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。 四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備“先就業(yè)” 、 “后創(chuàng)業(yè)” 調(diào)適心理、提高能力 學(xué)習(xí)經(jīng)營、懂得融資 (1) 、融資是企業(yè)籌集資金的行為與過程 (2) 、合作出資，要明確彼此之間的權(quán)利和義務(wù)，明確合作者的出資額、出資方式以及各 自承擔(dān)的責(zé)任，共同經(jīng)營、共擔(dān)風(fēng)險、共享盈利。 構(gòu)思項目、編織網(wǎng)絡(luò) (1)構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項目 第一，從自己的專長出發(fā)，經(jīng)營熟悉的項目 創(chuàng)業(yè)項目應(yīng)有利于發(fā)揮自己的長處，要對項目所在行業(yè)有比較深入的了解。 第二，從市場需要出發(fā)，經(jīng)營有商機的項目。 創(chuàng)業(yè)項目要從顧客的角度出發(fā)， 要有相應(yīng)的顧客群， 從服務(wù)對象的需求要考慮， 要 “適 銷對路” 。 第三，從自身能力出發(fā)，經(jīng)營里所能及的項目。 (2)編織人際網(wǎng)絡(luò) 1)廣泛有效的社會關(guān)系是自主創(chuàng)業(yè)的保障。 2)建立人際網(wǎng)絡(luò)是訓(xùn)練人際交往能力、合作能力、適應(yīng)變化和承受挫折能力等社會的過 程。 (至此 2 課時) 【教學(xué)總結(jié)】本章通過對什么是就業(yè)，初次就業(yè)對職業(yè)生涯發(fā)展的作用的介紹，讓學(xué)生理 解并接受要實現(xiàn)初次順利就業(yè)必須掌握一定的技能和就業(yè)心理，能正視就業(yè)局面，把握就 業(yè)的機遇，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。 【教學(xué)作業(yè)】做一份就業(yè)技能培訓(xùn)計劃 采訪：上一屆參加過就業(yè)的同學(xué)，做一份訪談錄 【教學(xué)建議】在介紹就業(yè)技能時，可根據(jù)班級情況，做一個現(xiàn)場模擬招聘活動 【板書設(shè)計】略 第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對實現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué) 習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和自身條件變化，對職業(yè)生涯規(guī)劃 進行科學(xué)管理與適時調(diào)整。 【教學(xué)要求】 認(rèn)知：了解經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步對職業(yè)演變的影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào) 整、評價的必要性，理解終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。 情感態(tài)度觀念：形成科學(xué)管理、適時調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念，培養(yǎng)成功者的心態(tài)，確 立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣，努力追求職業(yè)理想的實現(xiàn)。 運用：掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法，認(rèn)真踐行發(fā)展措施，學(xué)會科學(xué)評價 職業(yè)生涯發(fā)展。 【教學(xué)重點】 職業(yè)生涯規(guī)劃各項措施的執(zhí)行和檢驗。 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性 評價職業(yè)生涯發(fā)展的要素 【教學(xué)難點】 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 如何評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃【教學(xué)方法】案例分析法 講授法 討論法【教學(xué)課時】 6 課時 第 1課 管理規(guī)劃、夯實終身發(fā)展的基礎(chǔ)『導(dǎo)入』分析案例：P116 裝飾美麗的天使——小丁成功的案例 啟迪：在校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)知識、學(xué)技術(shù)，更要全面提高職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)習(xí) 習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 『授新課』 一、認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項措施(重點) 依靠集體的力量規(guī)范自己的行為 集體是許多人組成的有組織的整體。 個成員之間不僅有共同的目標(biāo)、 共同的利益和共 同的活動，而且彼此之間聯(lián)系密切，具有明確的組織任務(wù)。 加強職業(yè)生涯規(guī)劃管理 (1) 、職業(yè)生涯規(guī)劃管理對規(guī)劃的實行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目 標(biāo)。 (2) 、 “實行”是指學(xué)生時代發(fā)展規(guī)劃的落實； (3) 、 “組織”是指以各種具體行動來推進規(guī)劃的實施； (4) 、 “指揮”是指按規(guī)劃部署執(zhí)行進度，并及時激勵自己，強化必勝的信念； (5) 、 “協(xié)調(diào) ”是指處理好與同學(xué)之間、集體和社會的關(guān)系，從而形成良好的發(fā)展環(huán)境； (6) 、 “控制”是指掌握自己的時間，監(jiān)督自己的活動，制約和矯正自己的行為。 二、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實效 勤于自我檢查 (1) 、定期自我檢查規(guī)劃落實的情況，是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的重要手段。 主要檢查兩方面：是否按計劃好的時間進度執(zhí)行，環(huán)節(jié)中是否存在問題，如何解決； 是否按期完成計劃，是否達到預(yù)期效果，是否需要完善和提高。 (2) 、自我檢查可以綜合周計劃、月計劃展開。 是自我管理、自我約束的有效形式，是形成自重自省、自警、自勵的重要途徑，是追 求職業(yè)生涯成功的必要保證。 善于請人督促 三、珍惜在校生活、奠定發(fā)展基礎(chǔ) 職業(yè)演變需要有發(fā)展基礎(chǔ) (1)職業(yè)總是隨著科技進步、社會發(fā)展不斷地分化和演變，新職業(yè)、新技術(shù)、新工藝不 斷誕生，老職業(yè)、老技術(shù)、老工藝不斷消亡。(2)必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在校期間就養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā) 展奠定基礎(chǔ)。 強化時間觀念，才能打好發(fā)展基礎(chǔ) 制定一個落實措施計劃，能防止自己浪費時間。 (至此 2 課時) 第 2課 調(diào)整規(guī)劃、適應(yīng)發(fā)展條件變化 『導(dǎo)入』 討論：如果你的頭發(fā)很臟，決定明天洗頭?？傻搅说诙?，你發(fā)現(xiàn)停水了。你會怎么辦？ 啟迪：計劃趕不上變化，再好的職業(yè)生涯設(shè)計也要隨時關(guān)注外部條件的變化，因為變化會 給從業(yè)者帶來困難，也會帶來機遇。 『授新課』 一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性(重點) 應(yīng)對外部條件變化的需要 (1) 、發(fā)展目標(biāo)的現(xiàn)實，需要發(fā)展條件的保證。在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)和 發(fā)展措施，甚至調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。 (2) 、規(guī)劃必須有穩(wěn)定性，一確定的目標(biāo)和措施約束自己的行為。 適應(yīng)自身素質(zhì)變化的需要 隨著人生發(fā)展到不同階段，我們應(yīng)經(jīng)常分析追求的目標(biāo)及其價值，分析面臨的變化。 二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機 畢業(yè)前夕的調(diào)整 主要原因有三個：第一、是在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，對就業(yè)市場了解不夠； 第二、是環(huán)境和本人都有了比較大的變化； 第三、是自己還沒完成從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換 從業(yè)初期的調(diào)整 (1) 、 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的另一個最佳時期，是工作 3~5 年時。初入崗位的第一年，除 非特殊機遇，一般不要輕易調(diào)換工作。 (2) 、主要原因有四個： 第一、是初次擇業(yè)時，難以找到義憤適合自己的職業(yè)，就業(yè)市場供求變化為自己擇業(yè) 提供了可能；第二、是經(jīng)過一段時間的實踐，發(fā)現(xiàn)自己確實不合適現(xiàn)在的工作，很難按照現(xiàn)在崗位 對從業(yè)者的要求調(diào)整自己； 第三、是有了從業(yè)經(jīng)歷，對是和會，對人生有了更深刻的認(rèn)識，職業(yè)價值觀有所調(diào)整， 對職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)有了新年的追求， 第四、是發(fā)展外部條件有了重大變化。 三、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法(重難點) 自我條件重新剖析和發(fā)展機遇重新評估 (1)自我條件重新剖析 第一、重新剖析是在總結(jié)職業(yè)活動實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。 第二，重新剖析是在有了新的發(fā)展目標(biāo)，或者對原定規(guī)劃已有調(diào)整意向的前提下進行的 (2)發(fā)展機遇重新評估 自我條件重新剖析和發(fā)展機遇重新評估，是在愛原有發(fā)展條件分析的基礎(chǔ)上進行 的，方法個材料都有基礎(chǔ)，真對性強，投入的精力會比初次分析少得多。 發(fā)展目標(biāo)修正和措施修訂 (1)職業(yè)生涯目標(biāo)修正 1)對職業(yè)生涯目標(biāo)的修正，更側(cè)重于目標(biāo)的價值取向修正。 2)選擇更適合自己的發(fā)展目標(biāo)，是調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵 (2)職業(yè)發(fā)展措施修訂 反省原規(guī)劃中發(fā)展措施的針對性、實效性，回顧原規(guī)劃中發(fā)展措施的落實情況，有利 于新措施的制定和落實。 (至此 2 課時) 第 3課 科學(xué)評價職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃『導(dǎo)入』 分析案例 “他的規(guī)劃適合嗎？——小陳的故事 啟迪：對成功的理解因人而異，職業(yè)生涯規(guī)劃是用來規(guī)劃自己、鞭策自己的，符合自身發(fā) 展條件，能真正促進發(fā)展的規(guī)劃，才是有用的規(guī)劃。 『授新課』 一、評價職業(yè)生涯成功的不同價值取向 不同的人對職業(yè)生涯成功的理解不同 (1) 、不同的人對職業(yè)生涯成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)不同。(2) 、共同的那就是職業(yè)生涯的成功，能讓人產(chǎn)生自我價值實現(xiàn)的成就感，能促進個人素 質(zhì)的進一步提高和潛能的挖掘。 你追求哪類職業(yè)生涯成功 對在職業(yè)生涯成功重心的不同追求，是人們選擇和發(fā)展職業(yè)時所圍繞的中心，是個 人能力、動機、需要、價值觀和態(tài)度等因素相互作用和整合的結(jié)果。 二、評價職業(yè)生涯發(fā)展的要素(重點) 從個人、家庭、企業(yè)、社會的角度判斷 對職業(yè)生涯發(fā)展的評價，必須綜合考慮個人、家庭、企業(yè)、社會等各個方面的因素， 而這幾方面對職業(yè)生涯發(fā)展的評價標(biāo)準(zhǔn)有差異。按照人際關(guān)系范圍，可以把職業(yè)生涯發(fā)展 的評價標(biāo)準(zhǔn)分為自我評價、家庭評價、企業(yè)評價四類。 要經(jīng)得住歷史檢驗 職業(yè)生涯的成功，不但意味著個人才能的發(fā)揮，而且必須為推進人類社會發(fā)展作出貢 獻。因此，我們在自己的職業(yè)生涯發(fā)展過程中，要認(rèn)真思考自己為職業(yè)生涯成功所做的努 力，是否經(jīng)得起檢驗。 三、評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 評價職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù) (1) 、 評價職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，在于通過衡量、評價規(guī)劃的價值，進一步發(fā)揮職業(yè)生 涯規(guī)劃對自我發(fā)展的激勵服務(wù)。 (2) 、具體操作時，應(yīng)從兩方面把握 第一，現(xiàn)實性，第二，激勵性。 評價職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式(難點) (1) 、評價方法 第一，按職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計過程，即按發(fā)展條件、發(fā)展臺階、發(fā)展措施四個環(huán)節(jié)的順 序，審視各環(huán)節(jié)的現(xiàn)實性、激勵性。 第二，重點檢查近期目標(biāo)與發(fā)展條件的匹配程度，以及近期目標(biāo)的成功概率和實現(xiàn)近期 目標(biāo)措施的可行性。 (2) 、評價形式 對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有自我評價、集體評價和教師評價三種形式。其中 自我評價是評價職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)，集體評價是完善職業(yè)生涯規(guī)劃保證。教師評價是再次 修訂職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)向。(至此 2 課時) 【教學(xué)總結(jié)】本章通過為什么要對職業(yè)生涯進行調(diào)整，職業(yè)生涯調(diào)整的必要性和方法的介 紹。讓學(xué)生理解不同的職業(yè)生涯有著不同的價值取向，我們應(yīng)學(xué)會使用評價要素去合理的 分析自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的價值 【教學(xué)作業(yè)】做一份職業(yè)生涯規(guī)劃(電子版和文字版)字?jǐn)?shù)不少于 1200 字 【教學(xué)建議】找一個職業(yè)生涯規(guī)劃的案例，讓學(xué)生做一份自己的規(guī)劃，同時提高辦公自動 化水平。 【板書設(shè)計】略43 / 4