有線通信中包絡(luò)檢波器設(shè)計書-資料下載頁
2025-08-01 19:37本頁面
【正文】 ：清華大學(xué)出版社，2009[7] [M](第二版).北京：高等教育出版社，1984[8] 武秀玲，[M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1995致 謝這次的設(shè)計，給我的印象很深。剛拿到課程設(shè)計的題目時侯感覺這次課程設(shè)計的內(nèi)容不太難，但是當開始進行設(shè)計的時候感覺電路原理比較簡單，但是參數(shù)的選擇比較難。后來在查了一些資料和計算后對各個參數(shù)的選擇有了大致的了解，然后經(jīng)過多次的的修改終于設(shè)計出比較滿意的作品。通過本次課程設(shè)計，對本課題有了一定的了解。但是，在對該課題有一定的了解的前提下，也發(fā)現(xiàn)了很多問題。認識到理論與實踐之間的差距，聯(lián)系實際的應(yīng)用去理解只是比一大堆理論來的直接與清晰明了。在設(shè)計中難免會遇到很多學(xué)習(xí)中不會注意到的問題，比如說在調(diào)制中在取元件的某些值后輸出是失真的波形，在設(shè)計并沒有想過會存在那樣多的問題，當著手時才發(fā)現(xiàn)要完成一個信號的調(diào)制與解調(diào)，在元件、電路和取值都要有一部分的要求。做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。認識來源于實踐，實踐是認識的動力和最終目的，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個課程設(shè)計對我們的作用是非常大的，同時通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考能力。此次課程設(shè)計學(xué)到了許多可能學(xué)不到的東西，比如多利思考解決問題的能力，出現(xiàn)差錯的隨機應(yīng)變，和與人合作共同提高，我們都受益匪淺，今后的制作應(yīng)該更加輕松，自己都能扛得起并高質(zhì)量的完成項目。最后感謝李欣老師的耐心指導(dǎo)，這次的課程設(shè)計是在李欣老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從課題的選擇到論文的最終完成，李欣老師都始終給予我細心的指導(dǎo)和不懈的支持。在我調(diào)試中，多次詢問我調(diào)試進度，為我指點迷津，幫助我順利完成調(diào)試。感謝李欣老師在我設(shè)計電路時給我的理論指導(dǎo)，對我?guī)椭艽蟆Ｔ俅沃斚蚶钚览蠋煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！在說明書即將完成之際，我的心情無法平靜。本說明書的完成遠非終點，文中的不足和淺顯之處則是我新的征程上一個個新的起點。附錄附錄A 元件清單序號元件名稱數(shù)值數(shù)量1R11K12R220013C11uf14C210uf152AP9二極管16排針若干附錄B PCB封裝圖附錄C 實物圖15
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