【正文】
經(jīng)典案列二:越南農(nóng)場(chǎng)幼兒園這個(gè)由Vo Trong Nghia Architects設(shè)計(jì)的越南幼兒園,有著一個(gè)結(jié)狀造型的屋頂,頂層種有蔬菜園。位于胡志明市郊區(qū)的同奈,能最多容納500位學(xué)生,孩子們的父母在附近的鞋廠工作。盡管預(yù)算緊張,建筑師期望這座建筑能成為可持續(xù)學(xué)校的樣本,在這里孩子們可以學(xué)習(xí)如何種植食物。該工作室表示,越南曾是農(nóng)業(yè)大國(guó),如今面臨著以制造業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題??焖俚某鞘邪l(fā)剝奪了越南兒童的綠地和游樂(lè)場(chǎng),因而與自然的關(guān)系脫裂。該幼兒園正是面對(duì)著這些挑戰(zhàn)。越南農(nóng)場(chǎng)幼兒園設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)了一座兩層高的學(xué)校,平面布局為結(jié)狀形式,形成三個(gè)庭院操場(chǎng)的邊界。屋頂表面種植了草坪和植物,創(chuàng)建一個(gè)額外的花園。屋頂兩端往地面傾斜,提供抵達(dá)頂層和蔬菜園的通道,讓兒童學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè),恢復(fù)與自然的關(guān)系。幼兒園的建造材料為現(xiàn)成的、經(jīng)濟(jì)的材料,包括混凝土、磚和瓷磚??偲矫鎴D越南農(nóng)場(chǎng)幼兒園平面圖越南農(nóng)場(chǎng)幼兒園三、案例分析總結(jié)。基本掌握幼兒園內(nèi)部空間的處理及使用。初步了解了一般幼兒園建筑群體的形體組合形式。基本了解了幼兒園設(shè)計(jì)的基本要求和設(shè)計(jì)規(guī)律,形成了一定的設(shè)計(jì)思路。學(xué)會(huì)了對(duì)復(fù)雜的公共建筑進(jìn)行功能布局和流線組織,樹(shù)立了對(duì)室內(nèi)外空間綜合考慮的整體意識(shí)。掌握了幼兒活動(dòng)尺度,家具尺度,生活規(guī)律及建筑布局的要求;