幼兒園一日活動的指導培訓講稿-資料下載頁
2025-08-01 19:04本頁面
【正文】 小時不組織劇烈活動。進餐：觀察指導幼兒進餐，隨時給幼兒添飯菜，對一些幼兒給予特別照顧，保證進食量，進餐時間。，每餐進餐時間30分鐘。培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒良好的進餐習慣：學會獨立進餐，安靜進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯，不剩菜，不撒飯粒，不弄臟衣服，不下座位、不打鬧說笑，以免將食物吸入氣管發(fā)生事故。保證幼兒心情愉快進餐。教師要交給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法。? 餐后：? 幼兒吃完最后一口飯才能離開座位，并把餐具、椅子整齊的擺放在制定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習慣。幼兒進餐期間，工作人員不應打掃活動室，以免污染吃飯的環(huán)境參加安靜的活動，不奔跑組織安靜的飯后活動（散步10——15分鐘、看書、講故事、做手指游戲等）提醒幼兒飯后漱口，擦嘴。(4)午睡、起床及午檢：（插入午睡圖片或睡房圖片）午睡：睡房內(nèi)空氣要新鮮，夏天要開窗睡覺，但要避免風直吹幼兒頭部，冬季在幼兒入睡前開窗通風。床上用品要保持清潔。 被褥：每兩周曬一次，每次24小時，床單、枕套、被套每月清洗一次。午睡時間：2——。逐步教會幼兒正確穿脫衣服、鞋襪，并學會正確地疊放在固定的地方。將鞋擺放整齊。午檢：入睡房前提醒并檢查不能讓幼兒將玩具及其他東西帶進睡房；午睡期間巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿；及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。正確睡姿：側臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。全日觀察：對晨檢時情緒不好的幼兒、近日患病的幼兒，入睡困難的幼兒，重點進行觀察記錄其精神、食欲、睡眠等，全天給以特別關注。(5)離園：嚴格接送制度，以防幼兒走失；根據(jù)需要向個別家長溝通交流幼兒在園、在家的情況，聽取家長意見；整理好活動室環(huán)境、關閉門窗和電器。環(huán)境應該整整齊齊，個人儀表應該干干凈凈，并提醒幼兒代好回家的物品；對暫時不能回家的個別幼兒，要妥善安排，適當組織活動，消除幼兒因等家長而產(chǎn)生的急躁不安的情緒。（插入接送制度及接送卡圖片）小結：要組織好幼兒的一日活動，教師要認真的備課，同時必須注意：根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的作息和學習習慣，逐步引導幼兒學會自我管理。組織幼兒的活動時，應減少不必要的等待現(xiàn)象。要滿足幼兒受保護和獨立的需要，避免包辦代替；確保幼兒活動安全，有處理突發(fā)事件的應對措施。同時我們教師需要精心做好活動的設計與安排，減少活動中的無效環(huán)節(jié)和隱性浪費，從而不斷提高一日活動的有序性和有效性。個人感悟： 幼兒教師，不但要懂得科學的教育方法和管理藝術，還需要一顆愛心。 一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事詩般優(yōu)美 。讓我們攜手讓孩子們的故事更美！
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