武漢市幼兒園一日活動組織與實施的指導建議-資料下載頁
2025-06-21 15:40本頁面
【正文】 戲材料。，當好助手。，備好毛巾，提醒幼兒增減衣物，保護幼兒身心健康。，配合教師處理突發(fā)事件。，協(xié)助教師和幼兒收拾游戲場地及材料。 。，各類游戲安排應均衡、科學、合理、有序，將教育目標滲透到其中。，對能力較弱和較強的幼兒提供適宜的個別指導。，保護幼兒游戲的主體性，增進幼兒的愉快體驗和成就感。、自主活動的空間和時間，讓幼兒學會自我管理、自主發(fā)展。，達成共識并保持指導的一致性。，應允許并鼓勵幼兒創(chuàng)新游戲的主題和玩法?；顒宇悇e活動環(huán)節(jié)基本要求拓展建議教師保育員保健醫(yī)生游戲活動自主游戲、形式和材料的時間和空間，滿足幼兒自主學習與需要。，提供多種學習經(jīng)驗的活動區(qū)。，為幼兒自主游戲提供豐富的材料，如自然物、廢舊材料、半成品材料及成品材料。，并鼓勵幼兒主動遵守。，如自覺整理并收拾好游戲材料等。，在觀察的基礎上決定是否需要介入和如何介入。，應根據(jù)需要組織幼兒交流分享游戲的快樂和收獲，激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的熱情。，協(xié)助教師處理出現(xiàn)的問題。，配合教師處理突發(fā)事件。，協(xié)助教師和幼兒收拾游戲場地及材料。、適宜的消毒方式。，為幼兒營造安全、溫馨、自由的氛圍，確保幼兒每天都有自主游戲活動的時間、空間及材料。，有層次，操作性和可變性強，并根據(jù)幼兒的興趣、能力和教育目標適時進行調(diào)整和更新。，著重個別指導。要鼓勵幼兒與材料、幼兒與教師、幼兒與幼兒之間充分積極的互動，促進幼兒全方位發(fā)展。，合理分工，讓幼兒安全、快樂地游戲。，及時回應幼兒的不同需求，不斷提高幼兒游戲水平。，認真反思、分析、解決自主游戲指導過程中出現(xiàn)的問題，不斷提升游戲指導的專業(yè)性。學習參考武漢市教育局辦公室 2014年10月23日印發(fā)歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。
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