幼兒園民間游戲計劃-資料下載頁
2025-08-01 19:03本頁面
【正文】 六個小孩摘石榴；你拍七，我拍七，七個小孩抱公雞；你拍八，我拍八，八個小孩吹喇叭；你拍九，我拍九，九個小孩拍皮球；你拍十，我拍十，吃飯干凈不挑食。兩人面對面坐，邊念兒歌邊隨兒歌的節(jié)奏玩拍手游戲，可以拍手，也可以拍腿或者身體的其他部位，或者是做出其他的動作。隨著熟練程度的加深，可以加快節(jié)奏。此游戲適合小、中班兒童此游戲適合11月份語言類《數(shù)松鼠》目標：提升口語表達能力，感受數(shù)數(shù)歌的韻味和節(jié)奏增強數(shù)序的概念，發(fā)展邏輯思維能力熟悉兒歌小松鼠指偶《數(shù)松鼠》一二三四五，上山打老虎。老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)。一二三四五，五只小松鼠。兩人一組，一人手戴指偶并將手藏于背后。游戲開始，另一人拍手念兒歌，當念到“松鼠有幾只”時，戴指偶者伸出任意幾個“小松鼠”，供同伴點數(shù)，如果點數(shù)正確就要交換角色。此游戲適合小班兒童此游戲適合6月份語言類《數(shù)動物》目標：提升口語表達能力，感受數(shù)數(shù)歌的韻味和節(jié)奏增強數(shù)序的概念，發(fā)展邏輯思維能力熟悉兒歌《數(shù)一數(shù)》一二三四五，山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五。眾人圍坐成半圓，一人邊念兒歌邊用手指點坐著的人，當念到動物名稱時，點到誰，誰就作出相應的動作，游戲可持續(xù)進行，直到兒歌念完。此游戲適合小、中班兒童此游戲適合9月份語言類《點豆豆》目標： 提升手、口的協(xié)調性，鍛煉應變能力 培養(yǎng)良好的規(guī)則意識熟悉兒歌《點豆豆》點、點、點豆豆，點到一個小豆豆，這是什么豆？X豆豆。X豆豆。來來來，來來來，我們來吃X豆豆。眾人圍坐成半圓，點豆者站在圈外。大家一起念兒歌，點豆者伴隨兒歌的節(jié)奏依次去點每個人，當念到“點到一個小豆豆”時，點豆者停下，眾人提問被點到者“這是什么豆”被點到者則要站起來說出一種味道的豆豆，如辣豆豆，酸豆豆等，并做出相應動作。其他人再一起重復說一遍“X豆豆”并做動作。最后，所有人一起邊做動作邊說“來來來，來來來，我們來吃X豆豆”此游戲適合小、中班兒童此游戲適合6月份語言類《比多少》目標： 提升手、口的協(xié)調性，鍛煉應變能力 培養(yǎng)良好的規(guī)則意識（1） 熟悉兒歌（2）實物圖卡《點將》點兵點將，誰是我的好老將將實物圖卡反扣在桌子上，并一字排開。兩人用猜拳的方法分出勝負，勝者先開始游戲，邊念兒歌邊用手指點卡片，讀一個字點一張卡，當念到“好老將”時，在相對應的卡片處停下來并翻開，另一個人也依此方法翻出一張卡片，兩人比比誰的圖卡上的實物多（或大）。此游戲適合各年齡兒童此游戲適合9月份語言類《你猜我是哪一個》目標：提高口齒的靈敏性及手、口協(xié)調性，培養(yǎng)規(guī)則意識熟悉兒歌《你猜我是哪一個》頂子頂個大拇哥（伸出大拇指）頂子頂個二拇弟（伸出食指）頂子頂個中鼓樓（伸出中指）頂子頂個四小弟（伸出無名指）頂子頂個小妞妞（伸出小拇指）一把抓一個，嗨！嗨！嗨！你猜我是哪一個兩人面對面盤腿而坐，一人兩手手掌張開，手心向下做“鍋蓋”，另一人伸出手指做“頂子”。兩人一起念兒歌，每念一句，做“頂子”的人就把兒歌里對應名稱的手指頂在“鍋蓋”下，當說完第三個“嗨”的時候，“鍋蓋”立即去抓“頂子”，做“頂子”的人迅速把手抽回，如果手指被抓住，就念兒歌最后一句：“你猜我是哪一個？”，做“鍋蓋”的人要說出手指的正確名稱，說錯了就要交換角色此游戲適合小、中班兒童此游戲適合6月份歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權利的奴隸；應學會做“金錢、權利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習參考
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