員工心理輔導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)-資料下載頁
2025-08-01 18:58本頁面
【正文】 溝通渠道，相互關(guān)愛，不再抱怨相信任何問題都有解決方案，突破困境，改善自我團(tuán)隊制勝，協(xié)作為先，創(chuàng)造信任共贏的陽光團(tuán)隊六、心能轉(zhuǎn)境界，積極創(chuàng)造未來盡心、盡力、盡善、盡美開心生活，快樂工作，在紅塵中修煉自己第二天、《員工心理素質(zhì)提升訓(xùn)練營》第一部分：員工的自我覺察培養(yǎng)與提升員工自我覺察能力，能使員工為自己承擔(dān)責(zé)任。亦即在刺激和反應(yīng)間加入“覺察”的工作，覺察不是分析。第二部分：員工的自我整合課程中將解析人的自我防御系統(tǒng)的形成，學(xué)習(xí)接納自己，整合負(fù)面情緒，通過整合將使自己重建開放、流動的生命模式。第三部分：解讀心靈密碼深入研究人的先天需求與后天需求，解析各類“上癮”等問題的背后真實原因；使自己具備“慧眼”，可以透過現(xiàn)象看到事情的起因，并學(xué)習(xí)心理技巧予以自我治療，解決人際中的各項沖突；同時學(xué)習(xí)有效溝通模式，學(xué)會如何傾聽以及表達(dá)自己的情感與關(guān)愛，超越原有固定、刻板無效的溝通模式，重建人際關(guān)系。第四部分：個人愿景規(guī)劃（職業(yè)生涯規(guī)劃）通過自我整合和探索之后，清晰自己的價值觀，結(jié)合自己的性格、氣質(zhì)、技能以及所擁有的外在資源，合理重建人生愿景規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，盤點資源，設(shè)定目標(biāo)，并制定行動計劃，并有能力克服執(zhí)行中的困難，描繪人生新藍(lán)圖。第三天、 問題員工的處理及心理疏導(dǎo)《問題員工的處理及心理疏導(dǎo)》培訓(xùn)課程以管理心理學(xué)為核心，將企業(yè)管理技術(shù)與心理咨詢技術(shù)相結(jié)合，使管理人文化、人本化，提升管理者的心理素養(yǎng)，每一個管理者都是員工的心靈導(dǎo)師，管理者掌握一些心理咨詢與輔導(dǎo)實務(wù)，提升心理素養(yǎng)和解決問題的能力，針對員工陷入困境與問題時給予有效的支持與輔導(dǎo)，盡快引領(lǐng)員工走出誤區(qū)，從而自我成長，完善人格，實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。課程收益：一、學(xué)習(xí)管理者必備的心理學(xué)技能；二、掌握心理咨詢技術(shù)，厘清問題，看清真相；三、面對企業(yè)問題員工，有效溝通與輔導(dǎo)； 四、學(xué)會管理授權(quán)，對員工因材施教；五、增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)能力，解決硬性管理所帶來的負(fù)面影響；六、提升企業(yè)人文文化，加強(qiáng)員工歸屬感；一、成為咨詢型管理者心理咨詢與管理之間的關(guān)系；探索人類意識與潛意識運(yùn)作的規(guī)律；研究性格形成的動因，透視外在表現(xiàn)與內(nèi)在心靈之間的關(guān)系；二、心理輔導(dǎo)的三種能力問題分析的能力同理溝通的能力和諧處理的能力三、企業(yè)常見八種問題員工的應(yīng)對策略面對心理失衡型員工面對習(xí)慣使然型員工面對倚老賣老型員工面對有恃無恐型員工面對工作失寵型員工面對家庭變故型員工面對壓力過大型員工面對以牙還牙型員工四、現(xiàn)場案例分析與角色扮演突發(fā)事件中的員工問題處理模擬練習(xí)：員工心理疏導(dǎo)的方法消除由工作帶來的負(fù)面情緒與影響五、管理從“心”開始管好自己，協(xié)助他人梳理人心，同創(chuàng)共贏挖掘潛能，高效執(zhí)行 6 / 6
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