【正文】 學(xué)校教師編制。試點(diǎn)將企業(yè)任職經(jīng)歷作為高等學(xué)校新聘工程類(lèi)教師的必要條件。清理對(duì)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)、晉升等方面的不合理政策限制和歧視。建立人才引進(jìn)使用中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)議機(jī)制，防控知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)人力資源社會(huì)保障部、教育部財(cái)政部、知識(shí)產(chǎn)權(quán)局建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范、更加開(kāi)放的制造業(yè)人才資源市場(chǎng)，探索建立制造業(yè)人才庫(kù)。建立制造業(yè)人才市場(chǎng)供求信息監(jiān)測(cè)平臺(tái)。加強(qiáng)各領(lǐng)域人才需求預(yù)測(cè)，建立企業(yè)用工需求發(fā)布和預(yù)警機(jī)制人力資源社會(huì)保障部重點(diǎn)支持中西部地區(qū)完善裝備制造業(yè)領(lǐng)域高技能人才落戶(hù)政策，創(chuàng)新落戶(hù)登記、社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、子女上學(xué)、榮譽(yù)申報(bào)服務(wù)人力資源社會(huì)保障部教育部建立和完善符合制造業(yè)特點(diǎn)的科學(xué)化、社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)體系。完善先進(jìn)制造業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。完善勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、技能、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度人力資源社會(huì)保障部扭轉(zhuǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)過(guò)度強(qiáng)調(diào)教師學(xué)術(shù)論文發(fā)表傾向，將實(shí)踐能力、社會(huì)服務(wù)能力等納入教師考核評(píng)價(jià)體系教育部進(jìn)一步健全收入分配激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際探索實(shí)行協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制、年薪制等分配辦法人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程：. 推動(dòng)制造業(yè)規(guī)模以上企業(yè)增加學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐崗位。鼓勵(lì)制造業(yè)大型企業(yè)牽頭組建一批先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。研究制訂高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法，落實(shí)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定和職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐制度教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、國(guó)資委財(cái)政部制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程：.在實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程中，支持職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校與制造業(yè)企業(yè)深化校企合作，共同建設(shè)教學(xué)型基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)設(shè)施、崗位專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)放性公共技能實(shí)訓(xùn)基地等，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升適應(yīng)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)水平發(fā)展改革委、教育部、人力資源社會(huì)保障部制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程：.依托現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，支持地方加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校聘請(qǐng)一批企業(yè)高級(jí)管理人員、高技能人才、能工巧匠擔(dān)任專(zhuān)兼職教師，打造一批產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；組織職業(yè)學(xué)校制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師參加年一輪的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)；組織專(zhuān)業(yè)教師定期到高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，累計(jì)時(shí)間不少于個(gè)月；選派制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)教師到發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：. 推進(jìn)工程博士試點(diǎn)工作，培養(yǎng)中國(guó)制造領(lǐng)軍人才。在實(shí)施相關(guān)重大建設(shè)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目時(shí)統(tǒng)籌安排人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，并納入項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)考核體系教育部、工業(yè)和信息化部國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：. 支持高等學(xué)校面向制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，與相關(guān)骨干企業(yè)、創(chuàng)新中心等加強(qiáng)合作，共同建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研合作示范學(xué)院，以人才培養(yǎng)為中心，突出綜合改革，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，培養(yǎng)制造業(yè)發(fā)展急需的工程技術(shù)人才。依托部分示范性學(xué)院，聯(lián)合制造業(yè)重點(diǎn)企業(yè)或科研院所，建設(shè)協(xié)同育人實(shí)踐基地，形成面向制造業(yè)重大專(zhuān)項(xiàng)、覆蓋重點(diǎn)領(lǐng)域、帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)整體發(fā)展的協(xié)同育人開(kāi)放共享平臺(tái)教育部、工業(yè)和信息化部創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：.在實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程中，圍繞制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，支持有關(guān)地區(qū)、部門(mén)舉辦國(guó)家級(jí)高級(jí)研修項(xiàng)目，培養(yǎng)一批高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；開(kāi)展大規(guī)模的制造業(yè)急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。到年，在裝備制造領(lǐng)域累計(jì)完成萬(wàn)人次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：.依托“千人計(jì)劃”，分層次、有計(jì)劃地引進(jìn)名能夠突破制造業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科發(fā)展或帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的海外高層次領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，特別是“互聯(lián)網(wǎng)制造”領(lǐng)域高端人才中央組織部、外專(zhuān)局、工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：.依托“千人計(jì)劃”“萬(wàn)人計(jì)劃”，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)、提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、推進(jìn)科技成果專(zhuān)業(yè)化目標(biāo)，以項(xiàng)目成果或?qū)嶋H貢獻(xiàn)作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，重點(diǎn)從海外知名企業(yè)引進(jìn)高層次人才，支持一批制造業(yè)領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才發(fā)展。面向制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，建設(shè)一批海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，加快引進(jìn)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、有望形成持久經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才和急需人才回國(guó)（來(lái)華）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中央組織部、工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部、外專(zhuān)局創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：．在實(shí)施國(guó)家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程中，引導(dǎo)各地面向制造業(yè)中小企業(yè)實(shí)施工程師培訓(xùn)計(jì)劃，到年，累計(jì)完成萬(wàn)人次的中小企業(yè)工程技術(shù)人員培訓(xùn)工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程：．組織實(shí)施中國(guó)制造專(zhuān)項(xiàng)人才出國(guó)（境）培訓(xùn)項(xiàng)目，圍繞《中國(guó)制造》五大工程，重點(diǎn)支持制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才的出國(guó)（境）培訓(xùn)外專(zhuān)局、工業(yè)和信息化部能工巧匠和高技能人才培育工程：．在推進(jìn)學(xué)徒制試點(diǎn)工作過(guò)程中，探索制訂學(xué)徒身份認(rèn)定等方面的支持政策。在內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江等四省（區(qū)）遴選確定一批城市，開(kāi)展東北地區(qū)等老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點(diǎn)人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部、教育部、發(fā)展改革委能工巧匠和高技能人才培育工程：.研究制（修）訂高等職業(yè)教育機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(lèi)、機(jī)電設(shè)備類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)、鐵道裝備類(lèi)、船舶與海洋工程裝備類(lèi)、航空裝備類(lèi)、汽車(chē)制造類(lèi)、生物技術(shù)類(lèi)、藥品制造類(lèi)、電子信息類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、通信類(lèi)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。面向基礎(chǔ)制造、高端裝備、信息技術(shù)、新能源汽車(chē)、航空工業(yè)、船舶工業(yè)等領(lǐng)域，遴選建設(shè)一批職業(yè)院校示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)教育部、工業(yè)和信息化部國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位，有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)能工巧匠和高技能人才培育工程：. 引導(dǎo)地方健全生均撥款制度，區(qū)分專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，向制造業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)傾斜，落實(shí)好國(guó)家助學(xué)政策。逐步分類(lèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)。鼓勵(lì)地方支持一批職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)制造領(lǐng)域?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)教育部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部能工巧匠和高技能人才培育工程：.在實(shí)施高技能人才振興計(jì)劃中，重點(diǎn)圍繞制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，支持有關(guān)地區(qū)、部門(mén)開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)，到年，建設(shè)個(gè)高技能人才培訓(xùn)基地和個(gè)左右國(guó)家級(jí)技能大師工作室，基本形成覆蓋重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和中心城市的高技能人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才發(fā)展工程：．在實(shí)施企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才素質(zhì)提升工程中，圍繞制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的需要，到年累計(jì)培訓(xùn)不少于名掌握戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運(yùn)作、人力資源管理、質(zhì)量管理、財(cái)會(huì)、法律等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的制造業(yè)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)軍人才工業(yè)和信息化部企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才發(fā)展工程：．在實(shí)施國(guó)家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程中，引導(dǎo)各地針對(duì)制造業(yè)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理能力培訓(xùn)，到年，累計(jì)完成萬(wàn)人次制造業(yè)成長(zhǎng)型中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)工業(yè)和信息化部全員質(zhì)量素質(zhì)提升工程：實(shí)施質(zhì)量素質(zhì)提升行動(dòng)，面向公眾廣泛開(kāi)展質(zhì)量和質(zhì)量管理知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，普及質(zhì)量知識(shí)，提升全社會(huì)質(zhì)量意識(shí)。鼓勵(lì)和支持行業(yè)協(xié)會(huì)、高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)校設(shè)立質(zhì)量相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，開(kāi)展質(zhì)量科研，開(kāi)發(fā)質(zhì)量素質(zhì)提升課程，面向社會(huì)開(kāi)展質(zhì)量教育。各?。▍^(qū)、市）每年至少舉辦期質(zhì)量素質(zhì)提升研修項(xiàng)目。各?。▍^(qū)、市）爭(zhēng)取每年對(duì)家以上制造業(yè)小微企業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)人開(kāi)展質(zhì)量培訓(xùn)質(zhì)檢總局、工業(yè)和信息化部教育部、人力資源社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)、國(guó)資委強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各級(jí)政府、各部門(mén)要通過(guò)多種渠道，大力宣傳黨和國(guó)家人才工作的重大戰(zhàn)略思想和方針政策，廣泛宣傳大國(guó)工匠、能工巧匠、拔尖創(chuàng)新人才和優(yōu)秀企業(yè)家等的突出成就。加大對(duì)制造業(yè)優(yōu)秀人才的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)力度，每?jī)赡瓯碚靡慌腥A技能大獎(jiǎng)獲得者和全國(guó)技術(shù)能手，表彰一批職工職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵單位和標(biāo)兵個(gè)人人力資源社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位抓好指南實(shí)施。在國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)、各地區(qū)按照指南重點(diǎn)任務(wù)分工，抓好發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、重要工程的落實(shí)工作，共同推進(jìn)指南實(shí)施。強(qiáng)化地方政府在指南實(shí)施中的重要責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)指南實(shí)施的跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時(shí)研究、解決指南實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，確保指南順利實(shí)施教育部、人力資源社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部國(guó)家制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員單位