計算機(jī)技術(shù)教學(xué)方法論第14章-資料下載頁
2025-08-01 18:03本頁面
【正文】 統(tǒng)的手工檢索方式。學(xué)習(xí)網(wǎng)上通訊、查閱資料、傳遞文件，以獲取最新的信息，是研究者必有的技能。 14． 6 撰寫研究論文 ? 研究者通過科學(xué)研究活動取得具有一定理論價值或應(yīng)用價值的結(jié)果，通過研究論文，用社會所接受的表達(dá)方式和文字形式準(zhǔn)確地描述出來，以發(fā)揮其應(yīng)用的效益。從教學(xué)研究的實(shí)際出發(fā)，可以把教學(xué)研究論文分為實(shí)證性的研究報告和理論性的學(xué)術(shù)論文兩大類。 研究論文的基本結(jié)構(gòu) 研究報告 題目 正文 結(jié)尾 標(biāo)題 署 名 緒論 研究方法 研究結(jié)果 討論 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 摘要 關(guān)鍵詞 附錄 文體規(guī)范： ? 詞匯：要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，以科學(xué)術(shù)語為準(zhǔn)，不用俗語、口頭語。 ? 語氣：要嚴(yán)肅，不能諷刺，幽默一般也不用。 ? 人稱：研究論文一般都用第三人稱，不用第一人稱，尤其第二人稱更要慎用。 ? 語言：敘述要中立，不用偏見性詞語。比如，在敘述第三人稱個體時，若沒有特定指向，就要寫成 “ 他（她） ” ，而不能只用 “ 他 ” 或“ 她 ” 字。 格式規(guī)范： ? 字體：一般采用五號宋體字，除非特殊要求，不用其他字體。 ? 簡稱：一般不用，除了約定俗成的一些，如果要用，第一次出現(xiàn)時必須注明其全稱，以下可省。 思考題 （ 1）每人選擇一個教學(xué)研究課題 ,完成項目研究計劃初稿。 46人一組討論 ,提出意見 ,完善課題。每組選出 2個研究課題全班交流。 （ 2）選擇一篇教學(xué)研究論文，查詢它的參考文獻(xiàn)。 （ 3）為你設(shè)計的教學(xué)研究課題，收集 58篇參考文獻(xiàn)。
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