計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)方法論第14章-資料下載頁(yè)
2025-08-01 18:03本頁(yè)面
【正文】 統(tǒng)的手工檢索方式。學(xué)習(xí)網(wǎng)上通訊、查閱資料、傳遞文件，以獲取最新的信息，是研究者必有的技能。 14． 6 撰寫(xiě)研究論文 ? 研究者通過(guò)科學(xué)研究活動(dòng)取得具有一定理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的結(jié)果，通過(guò)研究論文，用社會(huì)所接受的表達(dá)方式和文字形式準(zhǔn)確地描述出來(lái)，以發(fā)揮其應(yīng)用的效益。從教學(xué)研究的實(shí)際出發(fā)，可以把教學(xué)研究論文分為實(shí)證性的研究報(bào)告和理論性的學(xué)術(shù)論文兩大類(lèi)。 研究論文的基本結(jié)構(gòu) 研究報(bào)告 題目 正文 結(jié)尾 標(biāo)題 署 名 緒論 研究方法 研究結(jié)果 討論 結(jié)論 參考文獻(xiàn) 摘要 關(guān)鍵詞 附錄 文體規(guī)范： ? 詞匯：要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，以科學(xué)術(shù)語(yǔ)為準(zhǔn)，不用俗語(yǔ)、口頭語(yǔ)。 ? 語(yǔ)氣：要嚴(yán)肅，不能諷刺，幽默一般也不用。 ? 人稱(chēng)：研究論文一般都用第三人稱(chēng)，不用第一人稱(chēng)，尤其第二人稱(chēng)更要慎用。 ? 語(yǔ)言：敘述要中立，不用偏見(jiàn)性詞語(yǔ)。比如，在敘述第三人稱(chēng)個(gè)體時(shí)，若沒(méi)有特定指向，就要寫(xiě)成 “ 他（她） ” ，而不能只用 “ 他 ” 或“ 她 ” 字。 格式規(guī)范： ? 字體：一般采用五號(hào)宋體字，除非特殊要求，不用其他字體。 ? 簡(jiǎn)稱(chēng)：一般不用，除了約定俗成的一些，如果要用，第一次出現(xiàn)時(shí)必須注明其全稱(chēng)，以下可省。 思考題 （ 1）每人選擇一個(gè)教學(xué)研究課題 ,完成項(xiàng)目研究計(jì)劃初稿。 46人一組討論 ,提出意見(jiàn) ,完善課題。每組選出 2個(gè)研究課題全班交流。 （ 2）選擇一篇教學(xué)研究論文，查詢(xún)它的參考文獻(xiàn)。 （ 3）為你設(shè)計(jì)的教學(xué)研究課題，收集 58篇參考文獻(xiàn)。
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