強(qiáng)化計(jì)算機(jī)技術(shù)對機(jī)械教學(xué)滲透-資料下載頁
2025-07-13 23:16本頁面
【正文】 科學(xué)與民主精神，大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，積極創(chuàng)造條件，讓骨干教師率先學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，然后再讓他們來培訓(xùn)其它人員；也可以走出去，到大學(xué)中去，一方面可以取得先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以尋求專家的幫助，甚至購買適合的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)?！ 〖词故峭ㄟ^一已之力不能完成一個(gè)綜合平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用，但是我們通過研究來突出、強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)，突破、化解教學(xué)難點(diǎn)，也可以看成是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步。五、協(xié)同作戰(zhàn)，構(gòu)建龐大的電子圖庫機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，不可避免地要大量使用平面圖形、立體造型，按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將要依賴大量的掛圖、模型，其使用的不便性、管理的旁雜性是不言面喻的。而管理龐大的數(shù)據(jù)對象正是計(jì)算機(jī)突出的功能之一，重現(xiàn)被管理的對象對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)而言可說是相當(dāng)容易的，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，在圖形、圖像還原的真實(shí)性上有不可替代的優(yōu)勢，同時(shí)在管理與應(yīng)用上要輕松與方便很多，可以隨著教學(xué)的需要增加和減少；另一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠?qū)①Y源共享，使更多的老師與學(xué)生能方便地利用資源，避免大量重復(fù)的構(gòu)建工作。正是居于這一點(diǎn)，將傳統(tǒng)的教學(xué)輔件轉(zhuǎn)換為電子文檔，繼而構(gòu)建龐大的電子庫就成為一種非常值得進(jìn)行的工作。當(dāng)然，在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中，由于課程設(shè)置的多樣性，這個(gè)電子圖庫的建立是一個(gè)相當(dāng)大的工作量，只有協(xié)同作戰(zhàn)，才能使構(gòu)建的電子庫適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，達(dá)到信息共享的目的?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都有自己的校園網(wǎng)，甚至有自己的計(jì)算中心，這些有利的條件為構(gòu)建電子圖庫提供了基礎(chǔ)。如果有條件，甚至應(yīng)該建立自己的管理中心，將教學(xué)所需求的對象進(jìn)行統(tǒng)一的管理，提高利用率。機(jī)械制造專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的、以培養(yǎng)技術(shù)工人為目標(biāo)的專業(yè)，計(jì)算機(jī)技術(shù)對傳統(tǒng)機(jī)械制造手段的革新，已是不可爭議的事實(shí)。把計(jì)算機(jī)技術(shù)滲透到機(jī)械教學(xué)中，不僅僅是教學(xué)改革與創(chuàng)新的需要，更是現(xiàn)代制造技術(shù)對職業(yè)培訓(xùn)提出的要求，已經(jīng)是時(shí)不可待。在機(jī)械專業(yè)教學(xué)中貫穿計(jì)算機(jī)技術(shù)，不僅會(huì)培養(yǎng)出一流的學(xué)生，恐怕也會(huì)收獲一支敢于創(chuàng)新、功底扎實(shí)的教師隊(duì)伍?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】 《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》清華大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與管理中心 2007912劉海疆，趙瑋《多媒體課件制作教程》海洋出版社 2003 年7月顧兆旭《多媒體課件開發(fā)培訓(xùn)教程》中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 2007年8月2008年勞動(dòng)部頒布教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱盛曉敏 鄧朝輝 《先進(jìn)制造技術(shù)》機(jī)械工業(yè)出版社 2005年7月
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