智取生辰綱2[中學(xué)語(yǔ)文課件ppt課件教學(xué)課件]-資料下載頁(yè)
2025-08-01 17:41本頁(yè)面
【正文】 返回 智用計(jì)謀之舉： 一是喬裝惑敵； 二是酒為誘餌； 三是賣(mài)酒戲法； 第三招 “ 機(jī)關(guān)算盡 ” ：賣(mài)而不賣(mài) ——買(mǎi)酒喝酒 ——饒酒奪酒 ——巧下蒙汗藥（欲擒故縱） 返回 楊志內(nèi)部分化，晁蓋卻內(nèi)部團(tuán)結(jié)一心。老督管斥責(zé)楊志的一番話，順應(yīng)了軍漢、虞候的心愿，而使楊志最終妥協(xié)。楊志的智敗于晁蓋智下，有諸多外在因素。 返回 對(duì)自然環(huán)境描寫(xiě)分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） A、本文對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)主要表現(xiàn)在對(duì)天氣炎熱 的描寫(xiě)。寫(xiě)炎熱是為了使楊志與軍漢之間矛盾的發(fā) 展激化。 B、課文寫(xiě)“熱”從各個(gè)不同的角度反復(fù)描寫(xiě)，不斷點(diǎn) 染。直接寫(xiě)“熱”的也有近二十處之多，通過(guò)“涼”來(lái)寫(xiě) “熱”的也不下十余處。 C、作品對(duì)天氣炎熱的著意描寫(xiě)，是為了反映軍漢們 身負(fù)重?fù)?dān)，在楊志的驅(qū)趕下日夜趕路的艱辛。 D、本文從不同角度，反復(fù)描寫(xiě)天氣的炎熱，不僅可 以烘托氣氛，增強(qiáng)故事的真實(shí)感，更主要是能夠直接 推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 C 返回
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