九年級語文小男孩-資料下載頁
2024-11-10 23:22本頁面
【導(dǎo)讀】文章反映了上個世紀。保護法》方面所存在的問題。這是一篇獨特的小說。媽媽叫九歲的小男孩到爸爸那里去要錢。媽媽說，爸爸要是不給錢，我。們這個月就沒有生活費。詳詳細細記錄了過程，小男孩坐電。車，買冰棍，在電車上和小女孩的媽媽的談話，進小巷，找樓號，上樓，敲門，回家……男孩的動作，不帶感情。這種寫法不妨稱之為。害和生活上帶來的困苦。又同“弼”；輔助，輔佐。在另一物體上的性質(zhì)。小男孩的爸爸媽媽沒有盡到當父母親的責任，他們都沒有從內(nèi)心上給予小男孩關(guān)愛。集《我以為你不在乎》。小男孩，作者采用第三人稱來敘述。小男孩在樓上尋找爸爸的情景。小男孩的不幸，直接原因來自父母的離異。年人保護法》并未真正得到落實。法律意識淡薄的離異夫婦。作品中，流露在紙面上，而是將這種同情藏在故事背后，小男孩咽了一口口水。
【正文】 ，要是丟了，看我不揍你。小男孩攤開手掌，那是一張兩毛的紙幣，已經(jīng)被汗水濡濕了。小男孩咽了一口口水?！? 中心表達： 小說通過詳細地記敘小男孩在媽媽的逼迫下去已和媽媽離婚的爸爸要生活費的過程，塑造了一個由于父母離婚而變得無所依靠、寂寞孤獨的近似孤兒的形象，反映了當今社會父母離異給孩子心靈上帶來的傷害和生活上帶來的困苦。 寫作借鑒： 真實而典型的細節(jié)描寫，展示了人物的內(nèi)心活動。如寫小男孩初次來到九號門前那種緊張心理：就要見到爸爸了，一面是默念媽媽的話，生怕完不成任務(wù)，一面又害怕見到爸爸生氣的樣子，矛盾使他心跳得很快。這些細節(jié)描寫迸發(fā)出一種震撼人心的力量。這是同學們應(yīng)該學習借鑒的。 “媽媽說，我就討厭你這種樣子。小男孩收攏右腳，挺了一下胸脯。媽媽說，你怎么總是長不大。小男孩看見媽媽的嘴角有一點油漬，他想提醒她?！边@句話如何理解？ 媽媽也許為生活所迫，心情不好，對小男孩絲毫沒有關(guān)愛之情，可小男孩努力想讓媽媽高興，所以媽媽說“討厭你這種樣子”時，小男孩就收攏右腳，挺起胸脯，以示自己已經(jīng)長大了。當看見媽媽嘴角的一點油漬時，他仍然想提醒媽媽，表現(xiàn)出小男孩的天真、善良。他絲毫也沒有抱怨過媽媽。 “這個小男孩記得有一本書里寫過，流浪漢就是在這種地方睡覺的?！比绾卫斫?？ 由于小男孩沒有從爸爸那里要來生活費，所以他不敢回家，只能去菜場的涼棚過夜。文章最后一句中的“流浪漢”正暗示了小男孩是一個雖有爸爸、媽媽，但如同一個無依無靠的流浪兒，引發(fā)讀者深深的同情和沉思。 當堂練習 ，以第一人稱寫一段他在涼棚里的心理活動。（ 50字左右） ，請你對小男孩的爸爸說幾句話。 再見
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