西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分-資料下載頁
2025-08-01 17:32本頁面
【正文】 when 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 38 （ 6）選擇中的機(jī)會成本。 Opportunity Costs ?機(jī)會成本：資源投入某一特定用途后，所 放棄的其他用途的 最大利益 。 ?理論上，機(jī)會成本是資源改作它用的各種可能中最優(yōu)的選擇； ?但由于信息不完全，只能是其它使用中能夠獲得的比較滿意的選擇。 上大學(xué)的機(jī)會成本分析？ 0 3 6 9 12 15 1 2 3 4 5 A B C D E F 原子彈 糧食 ?ABCDEF各點(diǎn)的組合怎樣？ 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 39 ? 資源的浪費(fèi)可能很嚴(yán)重。 ? 比如你身邊的事情？ ?稀缺的資源如何進(jìn)行充分利用？ ?生產(chǎn)可能線以內(nèi)的任何一點(diǎn)表示資源沒有得到充分利用。 ?既存在資源稀缺，又存在資源浪費(fèi) 0 3 6 9 12 15 1 2 3 4 5 A B C D E F G 原子彈 糧食 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 40 如何突破生產(chǎn)可能性邊界 ?經(jīng)濟(jì)制度的變革。 Economic Institutions ?當(dāng)前世界上解決資源配置和資源利用的 兩種基本經(jīng)濟(jì)制度 ： ?市場經(jīng)濟(jì)制度 ?計劃經(jīng)濟(jì)制度 0 3 6 9 12 15 1 2 3 4 5 A B C D E F H 原子彈 糧食 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 41 經(jīng)濟(jì)學(xué)小故事 ? 曾經(jīng)有這樣一個真實(shí)的 故事 ，貴州一位政府官員陪著一個企業(yè)家去一個貧困地區(qū)考察企業(yè)家投資的一個扶貧項(xiàng)目；快要離開的時候這名企業(yè)家提出還要資助當(dāng)?shù)氐囊恍┴毨У霓r(nóng)戶，而且聲明要資助最貧困的，于是這位政府官員就陪著企業(yè)家去了一個很窮很窮的農(nóng)戶家里。這個農(nóng)戶確實(shí)是很窮，窮到連用的筷子也買不起；企業(yè)家也是感慨萬千；然而轉(zhuǎn)到農(nóng)戶家后院的時候，他發(fā)現(xiàn)那里竟然有一大片的竹林。企業(yè)家于是就很痛心的表示，守著一大片竹林竟然沒有筷子用，竟然沒有想到自己做些筷子；于是資助的事也就不了了之。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 42 四、 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要分析方法 ：邊際分析法 ?（ 1） 邊際分析法：運(yùn)用微分方法研究經(jīng)濟(jì)中的增量變化，以分析各經(jīng)濟(jì)變量之間的相互關(guān)系及變化過程。 ?邊際即“額外”、“追加”的意思，屬于導(dǎo)數(shù)和微分的概念。 ?研究資源最優(yōu)的效率，實(shí)際就是函數(shù)的極值。 ?根據(jù)高等數(shù)學(xué)的知識，一階導(dǎo)數(shù)為 0時，即找到極值點(diǎn)。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 43 （ 2） 邊際分析法的特點(diǎn)。 ?是一種數(shù)量分析、變量分析。 ?研究微增量的變化及變量之間的關(guān)系，可精細(xì)分析各種經(jīng)濟(jì)變量間關(guān)系及其變化過程，更嚴(yán)密。 ? 是最優(yōu)分析。邊際分析實(shí)質(zhì)上是研究函數(shù)在邊際點(diǎn)上的極值。 ? 是現(xiàn)狀分析。對新出現(xiàn)的情況進(jìn)行分析，即屬于現(xiàn)狀分析。這顯然不同于總量分析和平均分析，總量分析和平均分析實(shí)際上是過去分析。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 44 （ 3） 邊際分析法的意義。 ? 第一，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究重心發(fā)生轉(zhuǎn)變。 由原來帶有一定“社會性、歷史性” 的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)為純粹研究如何抉擇有限稀缺資源分配給無限而又有競爭性的用途上，以有效利用。 ? 第二，開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的“數(shù)量化” 時代。 ? 第三，導(dǎo)致以“個量分析”為特征的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成。強(qiáng)調(diào)主觀心理評價。 ? 第四，奠定了最優(yōu)化理論的基礎(chǔ)。 推出最優(yōu)資源配置，最優(yōu)收入分配，最大經(jīng)濟(jì)效率及整個社會達(dá)到最優(yōu)的一系列條件和標(biāo)準(zhǔn)。 ? 第五，使實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)得到重大發(fā)展。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 45 2. 實(shí)證分析和規(guī)范分析 ?規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué) 以價值判斷為基礎(chǔ)， ?回答 “ 應(yīng)該是什么 ” （ what ought to be） 的問題。 （要作好壞的評價） ?規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)與實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)Normative vs． positive economics ?實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué) 不講價值判斷。 ?回答 “ 是什么 ” 的問題。 （只描述不評價） （ the way things are） 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 46 ? 均衡即平衡，指合力 (或矢量和 )為零時的狀況。 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)的均衡：經(jīng)濟(jì)主體不再改變其行為的狀態(tài)。 意識到改變決策行為已不能獲得更多利益。 ?均衡分析：經(jīng)濟(jì)變量達(dá)到均衡時的情況及實(shí)現(xiàn)條件。 ?局部均衡分析。假定某一變量只取決于本身各相關(guān)變量，而不受其它因素影響，該種變量如何實(shí)現(xiàn)均衡。 ?一般均衡分析。研究某一變量在各種條件和因素作用下，如何實(shí)現(xiàn)均衡。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 47 五、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué) ? 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外開放的不斷擴(kuò)大。 ? 注意：明辨可用的、有價值的成果；要適合具體國情。 ? 作為基本理論，是各經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)課程。 ? 有助于我們培養(yǎng)新的思維方式。 用理性的、邊際的、實(shí)證的思維方式觀察和分析人類行為，理解各種社會制度和組織的性質(zhì)，對我們生活在其中的各種社會現(xiàn)象從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度做出科學(xué)的解釋（使辨證思維、發(fā)散思維、求異思維、創(chuàng)新思維能力得到提高）。 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 微觀 第 1章 48 補(bǔ)充：經(jīng)濟(jì)學(xué)的四種表示方法： 敘述法 —— 文字表述 列表法 —— 算術(shù)表格 圖形法 —— 幾何圖形 模型法 —— 函數(shù)關(guān)系
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