20xx青島版數(shù)學六上分數(shù)乘分數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)乘法——分數(shù)乘分數(shù)34516×321、計算下列各題12×3515×38×122、說一說，分數(shù)乘整數(shù)的計算方法、步驟。（1）整數(shù)與分子相乘的乘積作分子，分母不變。（2）能約分的要先約分，再計算3、根據(jù)題意列出算式。兩

2024-11-11 08:14

20xx北京版數(shù)學六上分數(shù)除以分數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們理解分數(shù)除以分數(shù)的意義，并初步掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法，進行計算。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和概括能力。先口算，再談?wù)勼w會？3115?=33551454?=10097111387?=

2024-11-12 01:04

20xx滬教版數(shù)學六上弧長課件-資料下載頁

【總結(jié)】制造彎形管道時，要先按中心線計算“展直長度”(虛線的長度)，再下料，試計算圖所示管道的展直長度L(單位：mm，精確到1mm)創(chuàng)設(shè)情境1．圓的周長公式是。2、圓的周長可以看作______度的圓心角所對的?。?°的圓心角所對的弧長是_______。

2024-11-27 22:48

20xx西師大版數(shù)學六上分數(shù)四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)四則混合運算西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?1．掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序，并能正確地計算分數(shù)四則混合運算題。?2．提高同學們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3．通過數(shù)學活動，激發(fā)同學們學習數(shù)學的興趣及運用數(shù)學知識的能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。預習目標1中提供了哪些數(shù)學信息？題中要你解決什么問

2024-11-12 00:44

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的除法課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標和求倒數(shù)的方法。究問題的習慣。思考：上面各式有什么特點？兩個數(shù)乘積都是1問：什么是互為倒數(shù)？怎樣理解這句話？問：0有倒數(shù)嗎？為什么？1有倒數(shù)嗎？為什么？例：寫出、的倒數(shù)如何求一個數(shù)的倒數(shù)？

2024-11-30 01:05

滬教版數(shù)學六上分數(shù)的除法課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標,并進行簡單的應(yīng)用。、概括歸納、思維能力。課題引入：?思考：如何計算的值呢？4352?分數(shù)除法計算法則：?甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。例1填空題?已知兩個因數(shù)的積是，其中一個因

2024-11-30 02:19

20xx青島版數(shù)學六上分數(shù)除法的應(yīng)用課件2-資料下載頁

【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法應(yīng)用題÷教學目標：掌握分數(shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，學會分析解答分數(shù)除法應(yīng)用題。：引導大家自主探索，分組討論，觀察分析和比較，在自主學習中探究。、態(tài)度與價值觀：通過交流總結(jié)，讓同學們獲得學習數(shù)學的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學習習慣。

2024-11-29 12:23

20xx青島版數(shù)學六上分數(shù)除法的應(yīng)用課件1-資料下載頁

【總結(jié)】青島版六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法應(yīng)用題÷學習目標，運用分數(shù)四則混合運算解決稍復雜的分數(shù)除法問題。，分析稍復雜的用分數(shù)四則混合運算解決的分數(shù)除法問題的數(shù)量關(guān)系，并解決問題。3.通過交流總結(jié)，讓同學們獲得學習數(shù)學的成功體驗。養(yǎng)成認真審題、積極思考的良好學習習慣。一、復習舊知1、說出單位“1”，并說出

2024-11-29 12:23

20xx滬教版數(shù)學六上整數(shù)和整除的意義-資料下載頁

【總結(jié)】六年級第一學期數(shù)學整數(shù)與整除的意義第一章數(shù)的整除數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，世界真奇妙！2只3條8朵1個2只1、在數(shù)(shǔ)的時候，用來表示物體個數(shù)的數(shù)1，2，3，4，5，···叫做正整數(shù);2、在正整數(shù)1，2，3，4，5，…前面添上“–”，

2024-11-12 00:53

20xx滬教版數(shù)學六年級上冊分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】A例1計算:32)2(?43)1(?（1）分數(shù)小數(shù)的四則混合運算分數(shù)的四則混合運算與整數(shù)的四則混合運算順序相同這是分數(shù)和小數(shù)的加減混合運算，只需將題中的數(shù)同時化成分數(shù)或小數(shù)后再運算。但當分數(shù)不能化成有限小數(shù)時，則應(yīng)同時化成分數(shù)后運算。A例2一群年輕人去郊外

2024-12-11 04:31

20xx冀教版數(shù)學五下分數(shù)混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】【小學教學精品資料】冀教版五年級數(shù)學下冊1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學習分數(shù)混合運算的過程。2.會解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單問題，會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中，獲得積極的情感體驗，感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。一條彩帶長60米，某蛋糕店今

2024-11-12 03:11

20xx冀教版數(shù)學六上五、百分數(shù)的應(yīng)用課件-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應(yīng)用1.5是8的（）%，8是5的（）%；8比5多（）%，5比8少（）%。2.學校有雪松15棵，楊樹20棵。（1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？1.5是8的（）%，8是

2024-11-28 23:24

滬教版六年級數(shù)學上冊分數(shù)運算的應(yīng)用--資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)運算的應(yīng)用教學目標1、通過解決簡單的實際問題，初步掌握分數(shù)運算的應(yīng)用，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。2、經(jīng)歷把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程，理解普通語言與數(shù)學語言的相互轉(zhuǎn)換，提高分析、解決問題的能力。教學重點分數(shù)運算法則的應(yīng)用。教學難點生活語言與數(shù)學語言的轉(zhuǎn)化，實際問題中相關(guān)數(shù)學信息的提取。分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系。教學方法建議啟發(fā)引導式教學，創(chuàng)

2025-04-07 02:53

20xx青島版數(shù)學六上分數(shù)乘分數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】一小手藝展示——分數(shù)乘法信息窗2手工編織欣賞手工編織分數(shù)乘分數(shù)應(yīng)該怎樣計算？分數(shù)與整數(shù)相乘分數(shù)與分數(shù)相乘分數(shù)乘分數(shù)，分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。

2024-11-29 12:23

20xx滬教版數(shù)學五上小數(shù)的四則混合運算課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版

2024-11-29 00:10

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)運算的應(yīng)用(留存版)

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)運算的應(yīng)用-文庫吧

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)運算的應(yīng)用-wenkub

20xx滬教版數(shù)學六上分數(shù)運算的應(yīng)用(已修改)