【導(dǎo)讀】先口算,再談?wù)勼w會?園,老師和女同學(xué)負責(zé)做絹花。老師們2小時做了398朵,平均每小時做多少朵?可以怎樣驗證是否正確?這樣計算,男同學(xué)每小時可以清理垃圾多少噸?一個數(shù)除以分數(shù)等于這個數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。答:他們工作1小時能完成任務(wù)。分數(shù)的計算方法,進行計算。
【總結(jié)】一個數(shù)除以分數(shù)練習(xí)課
2025-11-02 02:19
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊??659??454??2134??383口算⑴每人吃2個,可以分給幾人?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個呢?4÷2=2(人)幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。
2025-11-20 13:00
【總結(jié)】分數(shù)除法意義及分數(shù)除以整數(shù)教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解分數(shù)除以整數(shù)的意義,并初步掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,進行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和概括能力。3.向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義的思想。教學(xué)重點:理解分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點:計算分數(shù)除以整數(shù)的技巧。教學(xué)過程:(一)復(fù)習(xí)
2025-11-10 08:39
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊??383??454??659??2134口算幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個呢?4÷2=2(人)⑴每人吃2個,可以分給幾人?4÷2=2(人)4
2025-11-18 23:00
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)需要解決的實際問題,理解“把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計算的算理。:使大家經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。寫出下面各數(shù)的倒數(shù)41
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們經(jīng)歷探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。2.進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、比較、抽象、概括的能力。速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?2518÷
【總結(jié)】分數(shù)除以整數(shù)蘇教版六年級上冊教學(xué)目標1.使大家經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。2.使同學(xué)們在探索分數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。量杯里有800毫升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少毫升?800
2025-11-02 21:49
【總結(jié)】分數(shù)乘除混合運算學(xué)習(xí)目標?1.學(xué)習(xí)分數(shù)乘除混合運算的順序,能正確進行分數(shù)乘除混合運算,并用分數(shù)乘除混合運算解決問題。?方法的探索。?,對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲,并獲得成功的體驗,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。自學(xué)指導(dǎo)?請認真看課本32-35頁的內(nèi)容(重點看書中32頁上半部分紅點部分內(nèi)容),思考:?①這些布能制作
2025-11-20 22:33
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:通過例題的直觀操作,理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。:讓大家運用已有知識和經(jīng)驗,主動進行分析、觀察、猜想驗證、比較、歸納的過程,進一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學(xué)習(xí)進一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)
2025-11-03 00:48
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)一.復(fù)習(xí)分數(shù)乘法的意義和計算法則1、說出下列各式意義,再計算。﹙1﹚復(fù)習(xí)分數(shù)乘法的意義分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。591?=1592?=3212?==1231?9543102155
2025-11-20 21:30
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的分數(shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法。?。?“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題方法。?“1”。噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝?80分貝81噪音降低80分貝現(xiàn)在?分貝單位
2025-11-05 23:16
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:通過對例題的探討,使同學(xué)們經(jīng)歷總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的意義及計算法則的過程,發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。復(fù)習(xí)1.口答:5個12是多少?怎樣列式?2.計算:①++②++3.思考題:100個相加是多少?
2025-11-02 07:18
【總結(jié)】分數(shù)除以整數(shù)整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù),這種運算叫做除法。根據(jù)乘法算式寫出兩個除法算式:52×=25454÷522=54÷52=2復(fù)習(xí)?乘積是
2025-11-20 13:26
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊⒈杯里有2升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?2÷2=1(升)答:每人可以喝1升。⒉杯里有1升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?121÷2=(升)答:每人可以喝
【總結(jié)】分數(shù)除以整數(shù)練習(xí)教學(xué)目標,掌握分數(shù)除以整數(shù)計算方法,正確計算分數(shù)除以整數(shù)的題。,進一步發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括的能力。,提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重點掌握分數(shù)除以整數(shù)計算方法,能正確計算分數(shù)除以整數(shù)的題目。探
2025-11-29 04:44