高績(jī)效的中層管理-資料下載頁(yè)
2025-08-01 16:09本頁(yè)面
【正文】 。 A Free sample background from Slide 58 下屬不同階段工作能力和工作意愿的特征 高工作能力 高工作能力 部分工作能力 低工作能力 高工作意愿 變動(dòng)的工作意愿 低工作意愿 高工作意愿 階段四 階段三 階段二 階段一 發(fā)展后期 發(fā)展中 下屬發(fā)展層次 A Free sample background from Slide 59 4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 指揮性行為 支持型 低指揮 高支持 教練型 高指揮 低支持 授權(quán)形 低指揮 低支持 指揮型 高指揮 低支持 支 持 性 行 為 A Free sample background from Slide 60 選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 員工的發(fā)展層次 對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 階段一：低能力、高意愿 指揮性：組織、監(jiān)督和控制 階段二：些許能力、低意志 教練型：指揮、支持 階段三：高能力、變動(dòng)的意 愿 支持性：贊揚(yáng)、傾聽、輔助 階段四：高能力、高意愿 授權(quán)性：授權(quán)、保留 A Free sample background from Slide 61 領(lǐng) 導(dǎo) ?權(quán)力與影響力 ?建立影響力 ?領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 ?做一個(gè)好教練 A Free sample background from Slide 62 做教練式經(jīng)理 注意：下屬工作能力的 70%是從工作中得來(lái)的。 更應(yīng)注意：這 70%的能力，大部分不是自然而然 生出來(lái)的，而是在上司的輔導(dǎo)，教練下成長(zhǎng)起來(lái)的。 A Free sample background from Slide 63 領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績(jī) ——你身邊的人，或成你，或敗你。 團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī) ——最大限度地利用下屬的能力 你是否很累 ——如果你不想獨(dú)自承擔(dān)所有重任 水漲船高 —— 我們都曾經(jīng)得到別人的輔導(dǎo)而成長(zhǎng) 做式 教經(jīng) 練理 A Free sample background from Slide 64 輔導(dǎo)與脫產(chǎn)培訓(xùn)是不同的 項(xiàng)目 輔導(dǎo) 脫產(chǎn)培訓(xùn) 時(shí)間 工作中，無(wú)專門時(shí)間 專門的培訓(xùn)時(shí)間 地點(diǎn) 在工作現(xiàn)場(chǎng)，不停止工作 離開工作現(xiàn)場(chǎng)，放下手中的工作 培訓(xùn)師 上司（直屬上司） 專業(yè)的培訓(xùn)師或?qū)ｉT人員 教材 沒(méi)有 有 需求 針對(duì)某個(gè)人的特定問(wèn)題 共同的問(wèn)題 人數(shù) 一對(duì)一 集中，數(shù)人或數(shù)十人 A Free sample background from Slide 65 輔導(dǎo)的障礙 障礙一：下屬的態(tài)度： ? 習(xí)慣于服從命令，不習(xí)慣接受輔導(dǎo) ? 推卸責(zé)任 ? 混日子 ? 有自己的老一套 ? 認(rèn)為輔導(dǎo)沒(méi)有什么效果 ? 將輔導(dǎo)與人際關(guān)系混為一談 A Free sample background from Slide 66 輔導(dǎo)的障礙 障礙二：中層經(jīng)理的態(tài)度和能力 ? 中層經(jīng)理能力不高 ? 沒(méi)有時(shí)間 ? 跟沒(méi)有工作熱情的下屬談?shì)o導(dǎo)，簡(jiǎn)直對(duì)牛彈琴 ? 下屬水平高了我怎么辦 ? 輔導(dǎo)沒(méi)有什么用處 ? 輔導(dǎo) =命令 ? 不知道如何輔導(dǎo) A Free sample background from Slide 67 輔導(dǎo)的八個(gè)要點(diǎn) 要點(diǎn)一：言傳身教 要點(diǎn)二：輔導(dǎo)的目的在于協(xié)助學(xué)習(xí) 要點(diǎn)三：協(xié)助下屬解決特定問(wèn)題 要點(diǎn)四：直接運(yùn)用在工作上 要點(diǎn)五：精心挑選勝利之師 要點(diǎn)六：了解下屬在輔導(dǎo)方面的需求 要點(diǎn)七：不一視同仁 要點(diǎn)八：準(zhǔn)確了解下屬水平 A Free sample background from Slide 68 輔導(dǎo)應(yīng)該是首先改善最影響績(jī)效的那個(gè)因素，滿足那個(gè)輔導(dǎo)需求，只 有解決好最影響工作的那個(gè)不足，整 體的工作業(yè)績(jī)才有可能有一個(gè)大的改 善。如果在下屬極其繁忙的工作當(dāng)中，在下屬眾多的輔導(dǎo)需求中，不先解決最影響業(yè)績(jī)的那個(gè)因素，那么，這種輔導(dǎo)常常是徒勞的、毫無(wú)意義的。 A Free sample background from Slide 69 輔導(dǎo)的四種方法 方法一：我示范、你觀察 方法二：我指導(dǎo)、你試做 方法三：你試做、我指導(dǎo) 方法四：你匯報(bào)、我跟蹤 A Free sample background from Slide 70 輔導(dǎo)的四個(gè)策略 策略一：創(chuàng)造環(huán)境 策略二：績(jī)效伙伴 策略三：激發(fā)承諾 策略四：善于學(xué)習(xí) A Free sample background from Slide 71 TIME FOR OVER! THANKS!
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1