小學綜合實踐課件___勞動12_3-資料下載頁
2025-08-01 15:54本頁面
【正文】 勞動 ?勞動能給我們帶 來些什么 ?今后我們該怎樣去待勞動 ?最終得出勞動是光榮的感想？大家通 過采訪身邊的同學，上網查找資料、查閱圖書，小組宣傳，收獲很多，通 過活動提高了學生的口語能力和社交能力。有一部分同學平時膽小，不愛 言語，社交范圍小，通過這次活動，他們接觸了社會不同性格、不同職業(yè) 的人，在不知不覺中鍛煉了口語，提高了社會交往的能力。培養(yǎng)了學生對 不同的人采訪后，要進行記錄、整理、分析；對所查閱的資料要進行選擇 刪減、歸類，無意中，就要訓練自己的分析能力。開展活動以來，圖書組 的同學去圖書館的次數增加了，雖然，有些資料在圖書室中無法查到，但 他們從書中學到了不少其它的知識。學到了不少購物袋的知識。鍛煉了學 生的綜合能力，在活動中，學生要調查、要走向社會、要動手操作。學生 的實踐能力就會得到鍛煉，活動后，要整理資料、匯報情況、寫感想、寫 倡議書，學生的思維能力、概括能力、口語能力，寫作能力無疑會要得到 一些鍛煉。 總之，在綜合實踐活動中，學生雖然干不出驚天動地的事來，但是我 想，最重要的是不重結果，而重過程，只要我們的學生在活動中得到了鍛 煉，成長起來了，這就是我的欣喜之處。
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