管理信息系統(tǒng)入門-資料下載頁
2025-08-01 15:19本頁面
【正文】 ? 識別約束 ? 提供現(xiàn)有系統(tǒng)文件 ? 調(diào)查技術(shù)轉(zhuǎn)換 ? 完成建議系統(tǒng)的初步設計 ? 定義項目范圍 ? 準備收益 /成本分析 ? 作出對可行性研究的決策 ? 選定開發(fā)隊伍 ? 估計和作出人員委托 ? 訓練人員 ? 建立詳細進度計劃 ? 和用戶人員交談 ? 確定數(shù)據(jù)庫要求 ? 建立控制和回轉(zhuǎn)手續(xù) 續(xù) ? 管理信息系統(tǒng)開發(fā)各個階段（ 32） – 系統(tǒng)設計 ? 完成詳細計劃 ? 進行用戶和信息服務預排 ? 選擇硬件 ? 準備草圖 ? 描述數(shù)據(jù)實體說明 ? 準備程序說明 ? 指定主要程序員 ? 排優(yōu)先和分配程序 ? 調(diào)度程序準備 ? 寫、調(diào)試和文件化程序 續(xù) ? 管理信息系統(tǒng)開發(fā)各個階段（ 33） – 切換和實現(xiàn) ? 完成切換計劃 ? 進行系統(tǒng)接收測試 ? 開發(fā)用戶手冊 ? 交用戶培訓計劃 ? 創(chuàng)造和轉(zhuǎn)換文件 /數(shù)據(jù)庫 ? 完成并且運行 – 實現(xiàn)后評價 ? 更新費用 ? 進行實現(xiàn)后的評價 ? 準備系統(tǒng)評價計劃 續(xù) ? 開發(fā)步驟中應該注意的事項 – 系統(tǒng)分析占的工作量最大 – 硬件的購買應在系統(tǒng)分析后，而不是第一位 – 程序的編寫在很晚才進行 – 管理信息系統(tǒng)的開發(fā)應該與企業(yè)的變革結(jié)合在一起進行（ BPR） – 參加人員較多，要分清各自的職責 管理信息系統(tǒng)的學科特點 相關(guān)學科 相關(guān)內(nèi)容 計算機系統(tǒng)科學 計算機技術(shù) 、 數(shù)據(jù)通信技術(shù) 、 計算機網(wǎng)絡技術(shù) 、 數(shù)據(jù)庫技術(shù) ， 等 。 管理學 會計學 、 市場學 、 生產(chǎn)管理 、 質(zhì)量管理 、 物資管理 、 人事管理 ， 等 。 運籌學 規(guī)劃論 、 存儲論 、 排隊論 、 決策分析 、 PERT等 。 系統(tǒng)工程 MIS戰(zhàn)略規(guī)劃 、 MIS系統(tǒng)分析及系統(tǒng)設計 、 系統(tǒng)評價 、 系統(tǒng)仿真 ， 等 。 行為科學 人處理信息的特點 、 MIS與人的關(guān)系 、 MIS對企業(yè)的影響 、系統(tǒng)開發(fā)的組織與管理 ， 等 。 ? 學科特點 – 是基于數(shù)學、計算機科學、管理科學的一門綜合性、邊緣性、系統(tǒng)性的科學。 ? 與其他學科的關(guān)系 續(xù) ? 計算機科學與管理信息系統(tǒng) 裝配線 穿孔卡 早期計算機 軟件技術(shù) 通信技術(shù) 微計算機 多媒體 人工管理 穿孔卡設備 第一臺計算機 記帳機 單機用于管理 獨立計算機系統(tǒng) 操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、應用軟件 計算機網(wǎng)絡、顯示終端 分布式數(shù)據(jù)處理，生產(chǎn)過程自動化 Inter,EDI,EMS,CSCW 管理信息 系統(tǒng)階段 Intra 集成生產(chǎn)系統(tǒng) 1929 1946 1954 1958 80年代 續(xù) ? 信息系統(tǒng)的研究思路和我們的學習方法 計劃 組織 控制 協(xié)調(diào) 其它 計算機硬軟件 存儲技術(shù) 通信技術(shù) 其它 產(chǎn)品 /服務差別化 市場定位差別化 密切客戶供應商的關(guān)系 降低成本 其它 事務處理系統(tǒng) 知識工作系統(tǒng) 辦公自動化系統(tǒng) 管理信息系統(tǒng) 決策支持系統(tǒng) 經(jīng)理信息系統(tǒng) 供應商 客戶 政府 替代型產(chǎn)品 其它 組織結(jié)構(gòu) 標準工作程序 組織文化 組織政治 其它 管理 信息 技術(shù) 組織 對企業(yè)的挑戰(zhàn) 信息系統(tǒng) 企業(yè)的解決方案 經(jīng)營角度的信息系統(tǒng)概念 任務 ? 討論題 – 有人說“當計算機變得更快更便宜時信息系統(tǒng)帶給我們的大多數(shù)問題將消失”就這一說法進行討論 – 管理信息系統(tǒng)的三種重要資源是信息、信息技術(shù)和人這三種資源中哪一個最重要，為什么？最不重要的是什么，為什么？ 再見 Do you have made a progress today ?
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