【總結(jié)】UML統(tǒng)一建模語言中國科學(xué)院研究生院武磊背景?OO建模語言的發(fā)展始于20世紀(jì)70年代中和80年代末。從1989年到1994年,其數(shù)量由不到10種猛增加到50余種。但使用OO方法的用戶卻很難找到一種完全滿意的語言。?90年代中期,出現(xiàn)了一批較好的方法。其中令人關(guān)注的有Booch1993(適用于工業(yè)設(shè)計(jì)和構(gòu)造);Ru
2025-05-12 05:28
【總結(jié)】UML行為建模與OOA
2025-03-22 09:17
【總結(jié)】第一篇:UML建模優(yōu)缺點(diǎn) : UML語言使系統(tǒng)建模過程標(biāo)準(zhǔn)化,統(tǒng)一化,規(guī)范化。 UML在整個(gè)軟件開發(fā)過程中采用相同的概念和表示方法,在不同的開發(fā)階段,不必轉(zhuǎn)換概念和表示方法,避免了傳統(tǒng)軟件開發(fā)方...
2025-10-27 06:30
【總結(jié)】2022/2/9軟件工程方法1需求分析與用例建模軟件工程方法22022/2/9?用例用于表示系統(tǒng)所提供的服務(wù),它定義了系統(tǒng)是如何被參與者所使用的,它描述的是參與者為了使用系統(tǒng)所提供的某一完整功能而與系統(tǒng)之間發(fā)生的一段對(duì)話。?用例驅(qū)動(dòng)是統(tǒng)一過程的重要概念,或者說整個(gè)軟件生產(chǎn)過程就是用例驅(qū)動(dòng)的。分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測(cè)試都是用例驅(qū)動(dòng)的,都是以實(shí)現(xiàn)
2025-01-12 20:57
【總結(jié)】1MBTI實(shí)例講解2MBTI簡介?MB行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)是MBTI的中國版本;MBTI是近20年來世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)?用于考察參測(cè)人員在組織中的貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺陷等個(gè)體特征與潛力?屬于類型學(xué)測(cè)驗(yàn)3心理類型學(xué)如何對(duì)人進(jìn)行分類?心理類型測(cè)驗(yàn)從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏
2025-02-13 22:57
【總結(jié)】UML建模案例庫之圖書管理系統(tǒng)建模實(shí)例1一、目的n通過“圖書管理系統(tǒng)”UML建模過程了解面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法2二、建模環(huán)境nTrufunPlato2022或TrufunKant2022n下載地址:3三、步驟n§1軟件需求分析n§2圖書館管理系統(tǒng)的需求分析n
2025-01-09 04:07
【總結(jié)】專業(yè)技能人才教育培訓(xùn)系統(tǒng)?UML?建模學(xué)號(hào):xxxxx 班級(jí):xxxxxx 姓名:xxxx摘要:適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展,基于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、以人為中心的建業(yè)技能人才教育培訓(xùn)正在興起。建立有效的培訓(xùn)機(jī)制對(duì)于企業(yè)的信息化發(fā)展非常重要。本課題以其需求文檔為依據(jù),利用?UML?建模思想對(duì)該教育培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行用例建模、用例分析,并進(jìn)一
2025-05-01 13:41
【總結(jié)】火龍果?整理.第6章業(yè)務(wù)建?!畔⑾到y(tǒng)建設(shè)的前奏火龍果?整理.第6章業(yè)務(wù)建模第6章業(yè)務(wù)建模2模型的種類模型的用途業(yè)務(wù)模型業(yè)務(wù)過程、工作流、組織需求模型需求捕獲和溝通架構(gòu)模型對(duì)正在構(gòu)建的系統(tǒng)的高層次的理解,不同軟件系統(tǒng)之間的交互、開發(fā)者之間
2025-01-25 19:21
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)課程名稱:管理信息系統(tǒng)題目:超市管理系統(tǒng)院(系):管理學(xué)院專業(yè)班級(jí):信管1001姓名:王舜禹學(xué)號(hào):100440125指導(dǎo)教師:黃光球
2025-08-08 06:04
【總結(jié)】需求開發(fā)與UML用例建模
2025-03-18 01:44
【總結(jié)】02021-2021學(xué)年第一學(xué)期《UML課程設(shè)計(jì)》超市管理系統(tǒng)的UML建模班級(jí)軟件工程學(xué)生任課教師日期1目錄1系統(tǒng)需求...............
2024-12-16 14:17
【總結(jié)】MBTI實(shí)例講解BOTHWITSCONSULTING2MBTI簡介?MB行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)是MBTI的中國版本;MBTI是近20年來世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)?用于考察參測(cè)人員在組織中的貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺陷等個(gè)體特征與潛力?屬于類型學(xué)測(cè)驗(yàn)BOTHWITSCONSULTIN
2025-01-15 10:39
【總結(jié)】聯(lián)創(chuàng)國際科技有限公司UML建模孫亞民LINKAGE什么是軟件??對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字化模擬?所以–按照現(xiàn)實(shí)世界的方式設(shè)計(jì)軟件LINKAGE現(xiàn)實(shí)世界的組成?物質(zhì)?物質(zhì)的作用(運(yùn)動(dòng))LINKAGE軟件?數(shù)據(jù)(結(jié)構(gòu))?算法?在面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)中就是–對(duì)象–
2025-05-09 13:30
【總結(jié)】實(shí)體建模建?;鶞?zhǔn)在建模的過程中我們會(huì)經(jīng)常用到基準(zhǔn)平面、基準(zhǔn)軸以及基準(zhǔn)坐標(biāo),通過這些基準(zhǔn)我們可以確定模型的特征、位置和方向,下
2025-05-01 18:05
【總結(jié)】附件:UML2軟件建模課程代號(hào)(00000)同步練習(xí)題二O一五年一月目錄第1章概述 1第2章用例與用例圖 5第3章類與接口 14第4章關(guān)系建模 21第5章其他結(jié)構(gòu)建模 27第6章交互與交互圖 29第7章狀態(tài)機(jī)與狀態(tài)圖 36第8章活動(dòng)與
2025-04-16 12:36