【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)的社會功能科學(xué)技術(shù)對社會能做什么或能表現(xiàn)出什么樣的作用和能力。科學(xué)技術(shù)的價值決定著科學(xué)技術(shù)的社會功能,科學(xué)技術(shù)的社會功能體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的重要價值,它與科學(xué)技術(shù)的價值是統(tǒng)一的。?科學(xué)技術(shù)的經(jīng)濟支撐功能?科學(xué)技術(shù)的民生保障功能?科學(xué)技術(shù)的精神文明功能?科學(xué)技術(shù)的政治文明功能第一節(jié)科學(xué)技術(shù)的經(jīng)濟支撐功能
2025-08-15 23:08
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式一、科學(xué)的發(fā)展模式二、技術(shù)的發(fā)展動力一、科學(xué)的發(fā)展模式?累積式發(fā)展觀?否證式發(fā)展觀?社會歷史觀?基本假定;:存在著不依賴于人類認識的科學(xué)事實,這些事實有待于人類通過各種觀察手段來發(fā)現(xiàn);科學(xué)理論來自對經(jīng)驗事實的歸納,科學(xué)進步就是通過歸納獲得科學(xué)知識的不斷增加,具體表現(xiàn)
2025-05-13 03:07
【總結(jié)】高二歷史會考復(fù)習(xí)第七單元現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化測試內(nèi)容測試要求新中國成立以來的科技發(fā)展了解新中國“兩彈一星”、載人航天、人工合成結(jié)晶牛胰島素以及袁隆平的雜交水稻等科技成就“百花齊放、百家爭鳴”了解貫徹“雙百”方針以后的優(yōu)秀文藝作品“國運興衰,系于教育”了解建國后國民教育體系的初步形
2025-11-04 11:10
【總結(jié)】第13課秦漢的科學(xué)技術(shù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!讀一讀西漢時有一個叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,這個奏本足足用了三千片竹簡,需要兩個人才能抬動,漢武帝看得那個累啊,自是不言而喻了。一、紙的發(fā)明和蔡倫改進造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進造紙術(shù)
2025-01-15 06:28
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系與科學(xué)技術(shù)觀劉則淵教授陳悅副教授大連理工大學(xué)公共管理與法學(xué)學(xué)院1第現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系與科學(xué)技術(shù)觀?科學(xué)技術(shù)分類與知識體系結(jié)構(gòu)的方法論?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的知識體系?現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)的形成、作用與結(jié)構(gòu)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
2025-01-25 13:06
【總結(jié)】自然辯證法第二部分科學(xué)技術(shù)史(2)近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展與近代機械論唯物主義自然觀和19世紀辯證唯物主義自然觀的形成知識回顧1、以下人物哪一位被人們稱為“科學(xué)之父”:A、畢達哥拉斯;B、泰勒斯;C、亞里士多德;D、蘇格拉底2.提出“以太學(xué)說”的人是:A、牛頓;B、亞里士多德;C、赫拉克里特;D、伊壁鳩
2025-05-12 12:06
【總結(jié)】現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開化學(xué)思考1:?隨著社會的發(fā)展、科技的進步、人們生活的日益改善,同時當(dāng)今社會也面臨著一些問題?請舉例說明.主要問題:能源、水資源、環(huán)境等思考2:?隨著科技的發(fā)展,除了傳統(tǒng)的學(xué)科以外,現(xiàn)在產(chǎn)生了哪些新興學(xué)科?這些學(xué)科與化學(xué)學(xué)科有何關(guān)系?20世紀人類發(fā)明了哪些技術(shù)?信息技術(shù)、生物技術(shù)、核科學(xué)和核武
2025-08-16 01:20
【總結(jié)】歷史上的科學(xué)技術(shù)革命易顯飛TEL:13975802368第一講近現(xiàn)代科學(xué)革命和技術(shù)革命的歷程近代科學(xué)革命和技術(shù)革命的歷程?哥白尼?伽利略?牛頓?愛因斯坦近代科學(xué)革命和技術(shù)革命的歷程?引言:近代
【總結(jié)】第十章科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與模式科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制科學(xué)技術(shù)發(fā)展的外在條件科學(xué)發(fā)展模式?科學(xué)技術(shù)作為一種社會系統(tǒng),它的發(fā)展與模式是由其系統(tǒng)內(nèi)部的矛盾運動所決定的。同時,在社會大系統(tǒng)中,科學(xué)技術(shù)與其它社會子系統(tǒng)的矛盾運動也決定了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其模式。第一節(jié)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制?科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在機制?技術(shù)發(fā)展的內(nèi)
2025-05-13 14:40
【總結(jié)】七彩教育網(wǎng)教學(xué)資源分享平臺,無需注冊、無需登錄即可下載2013高考歷史總復(fù)習(xí)闖關(guān)密訓(xùn)卷專題20世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)考查知識點基礎(chǔ)中檔稍難經(jīng)典力學(xué)32416進化論156蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用7891017相對論和量子論1312現(xiàn)代信息技術(shù)111415滿分100分一、選擇
2025-05-11 22:07
【總結(jié)】2021/6/141第二講科學(xué)技術(shù)的發(fā)展模式與科學(xué)技術(shù)的評價王建安浙江大學(xué)科學(xué)、技術(shù)與社會研究中心2021/6/142一、科學(xué)的發(fā)展模式?科學(xué)發(fā)展是漸進累積的連續(xù)發(fā)展過程——邏輯經(jīng)驗主義的科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展是不間斷的革命的過程——證偽主義的科學(xué)發(fā)展觀?科學(xué)發(fā)展是常規(guī)科學(xué)與科學(xué)革命
2025-05-09 01:37
【總結(jié)】第十二章科學(xué)技術(shù)的基本性質(zhì)?科學(xué)的含義與特征:“科學(xué)”的意義歷來有不同的理解,但就科學(xué)作為一種人們認識客觀世界的手段,至少可以從以下三個角度對它的內(nèi)涵作出分析:?第一:就科學(xué)活動的成果而言,科學(xué)是由概念、規(guī)律和理論等組成的實證性的系統(tǒng)性的知識體系。?第二:就科學(xué)活動本身而言,科學(xué)是一種以探索客觀世界的規(guī)
2025-05-14 09:38
【總結(jié)】1第十四章科學(xué)技術(shù)的價值與倫理一科學(xué)是否價值中立?二科學(xué)技術(shù)中的倫理問題一科學(xué)是不是價值中立的??兩種不同的觀點:中立說與價值負載說?“中立論”中最具代表性而且在科學(xué)界影響甚廣的是邏輯實證主義。1科學(xué)價值“中立說”?邏輯實證主義認為:–只有那些由經(jīng)驗的語句組成、擺脫
【總結(jié)】ArtisticDesignIntroduction設(shè)計與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系設(shè)計與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系主講:賴守亮序概念辨析藝術(shù)設(shè)計與科學(xué)技術(shù)的內(nèi)涵、關(guān)系概述藝術(shù)設(shè)計與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系發(fā)展歷程預(yù)測與結(jié)語未來往何處去Who誰What什么How如何Where何處
2025-01-08 15:37
【總結(jié)】古代中國的科學(xué)技術(shù)文化專題整體感知科技:中國古代科技進步,領(lǐng)先世界,尤其中國古代科技的四大發(fā)明——造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù)對世界文明的發(fā)展和進步起了重要的促進作用。藝術(shù):中國古代藝術(shù)種類繁多,名家輩出,具有獨特的民族風(fēng)格。這些藝術(shù)門類既各自獨立發(fā)展又相互借鑒融合吸收,不斷創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式,在今天依然有
2025-05-12 18:45