植物體內(nèi)同化物運(yùn)輸與分配-資料下載頁

【總結(jié)】第五章植物體內(nèi)同化物運(yùn)輸與分配第一節(jié)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)耐緩?、速率和形式一、運(yùn)輸途徑1、韌皮部：環(huán)割實(shí)驗(yàn)證明2、韌皮部組成：韌皮部篩管伴胞薄壁細(xì)胞圖5-1樹木枝條的環(huán)割左、開始環(huán)割的樹干右、經(jīng)過一段時(shí)間的樹干（1）篩管分子：

2025-02-20 12:31

植物體營養(yǎng)器官的變態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】返回主頁面第1章植物體的結(jié)構(gòu)與功能植物體的結(jié)構(gòu)層次?化學(xué)物質(zhì)：?細(xì)胞：?組織：?器官：?植物體：第一節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)目標(biāo)：1、了解植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。2、掌握植物細(xì)胞的功能及特點(diǎn)。一、植物細(xì)胞的概念細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)

2025-04-30 03:40

植物體的結(jié)構(gòu)層次課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次油菜植株及其六大器官葉花莖種子根果實(shí)一.綠色開花植物有六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉植物體生殖器官：花、果實(shí)、種子

2024-11-30 11:30

北京版生物七下第一節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸二-資料下載頁

【總結(jié)】課題植物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸（2）課型新授課授課時(shí)間教學(xué)方法提問法、實(shí)驗(yàn)觀察法、討論法、講述法教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：能說出植物莖運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物的部位，識(shí)別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布，區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運(yùn)輸和散失，說明植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向、途

2024-12-09 08:39

北京版生物七下第一節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸三-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：年（班）級(jí)：初一人數(shù)：日期：學(xué)科：生物課題：植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸課型：新授教師：教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1、植物體內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽、有機(jī)物的部位2、識(shí)別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布，區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征3、通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運(yùn)輸和散失，說明植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向

2024-11-19 08:38

植物體的結(jié)構(gòu)層次ppt(上課)-資料下載頁

【總結(jié)】？（人）的結(jié)構(gòu)層次？？什么是器官？溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化運(yùn)動(dòng)循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人體

2024-11-30 12:44

植物體的結(jié)構(gòu)層次課件-資料下載頁

【總結(jié)】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序結(jié)合。許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成結(jié)構(gòu)單位。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體或人體分化細(xì)胞怎樣

2024-11-21 03:25

植物體與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】組織細(xì)胞分裂的模式圖受精卵2細(xì)胞4細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)的概念什么是組織經(jīng)過分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織什么是器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來形成器官什么是系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定

2025-04-29 12:04

水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑-資料下載頁

【總結(jié)】根毛量多面四方利于吸水“效率”強(qiáng)導(dǎo)上輸無篩下有含形莖粗成“棟梁”輕松入門()A根B莖C葉D花2.把幼嫩的植物的莖掐斷，從斷面上會(huì)滲出汁液，這些汁液主要是從莖的()結(jié)構(gòu)滲出來的A導(dǎo)管B篩管C

2024-10-16 12:36

232植物體的結(jié)構(gòu)層次1-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？③什么是組織？④什么是器官？①人的生長發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？②動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？③什么是組織？④什么是器官？受精卵。細(xì)胞→組織→

2024-11-24 21:05

植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝與運(yùn)輸-資料下載頁

【總結(jié)】第五、六章植物體內(nèi)有機(jī)物的代謝與運(yùn)輸教學(xué)目標(biāo)1.了解植物體內(nèi)各種有機(jī)物的相互聯(lián)系；2.掌握植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)闹饕攸c(diǎn)及影響因素（重點(diǎn)與難點(diǎn)）；3.了解同化產(chǎn)物的走向與分配規(guī)律。第五章植物的初生代謝和次生代謝一有機(jī)物代謝的主干：糖代謝

2025-02-19 11:41

植物體的結(jié)構(gòu)層次-資料下載頁

【總結(jié)】《植物體的結(jié)構(gòu)層次》東疏中學(xué)陳煥青教材在內(nèi)容安排上，考慮到第一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)植物體的結(jié)構(gòu)層次。相關(guān)知識(shí)內(nèi)容減少了，難度要求降低了，不必再次學(xué)習(xí)組織、器官、系統(tǒng)的定義，也不必介紹系統(tǒng)這個(gè)層次了。教材內(nèi)容的安排更集中體現(xiàn)在器官的觀察與辨認(rèn)、幾種重要組織的觀察與理解?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中，生物體的結(jié)構(gòu)層次位居10個(gè)一級(jí)主題內(nèi)容之二，新課標(biāo)要求

2025-09-06 11:32

232植物體的結(jié)構(gòu)層次3-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次濂溪學(xué)校胡曉飛收集整理溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化運(yùn)動(dòng)循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人

2024-12-07 15:36

232植物體的結(jié)構(gòu)層次2-資料下載頁

【總結(jié)】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次預(yù)習(xí)提綱：1、綠色開花植物體是怎樣生活的？2、綠色開花植物有哪些器官，分別有哪些功能？3、植物怎樣由受精卵形成組織的？與動(dòng)物一樣嗎？4、器官是由哪些組織

2024-12-07 15:36

植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與發(fā)育莖-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)莖一、莖的基本形態(tài)（一）莖的外形?常呈圓柱形，頂端著生頂芽，旁側(cè)著生腋芽?莖上還著生有許多葉子，著生葉和芽的莖稱為枝條?葉子和芽著生之處為節(jié)，相鄰兩節(jié)之間的一段為節(jié)間?木本植物的枝條，葉片脫落后留下的疤痕，稱葉痕。葉痕中的點(diǎn)狀突起是枝條與葉柄間的維管束斷離后留下的痕跡，稱束痕。

2025-05-15 11:39

植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸豫教版-全文預(yù)覽

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