第四章反應(yīng)時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 13:33本頁(yè)面
【正文】 組被試更有效地完成任務(wù)，他們的外顯知識(shí)可能在序列學(xué)習(xí)中起著一定的作用。 這樣，實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究時(shí)，就可以更多選用那些無(wú)覺(jué)察的被試。 二、內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn) （ Implicit Association Test， IAT） （一） IAT的基本程序和原理 IAT是以反應(yīng)時(shí)為指標(biāo)，通過(guò)一種計(jì)算機(jī)化的分類(lèi)任務(wù)來(lái)測(cè)量 兩類(lèi)詞（概念詞與屬性詞）之間的自動(dòng)化聯(lián)系的緊密程度，繼而 對(duì)個(gè)體的內(nèi)隱態(tài)度等內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知進(jìn)行測(cè)量的。 1．基本程序 格林沃德（ 1998）花－蟲(chóng) IAT（ FlowerInsect IAT） 步 試驗(yàn)次 數(shù) 練習(xí) /測(cè)驗(yàn) 左鍵反應(yīng)對(duì)象 右鍵反應(yīng)對(duì)象 1 20 練習(xí) 花的圖象 昆蟲(chóng)的圖象 2 20 練習(xí) 褒義詞 貶義詞 3 20 練習(xí) 花的圖象 +褒義詞 昆蟲(chóng)的圖象 +貶義詞 4 40 測(cè)試 花的圖象 +褒義詞 昆蟲(chóng)的圖象 +貶義詞 5 20 練習(xí) 昆蟲(chóng)的圖象 花的圖象 6 20 練習(xí) 昆蟲(chóng)的圖象 +褒義詞 花的圖象 +貶義詞 7 40 測(cè)試 昆蟲(chóng)的圖象 +褒義詞 花的圖象 +貶義詞 2. 數(shù)據(jù)處理 （ 1）只選取兩個(gè)測(cè)試階段的數(shù)據(jù) （ 2）刪除聯(lián)合任務(wù)測(cè)試中的前兩次試驗(yàn)，即表中第 4步和第 7步中 第 2次試驗(yàn)數(shù)據(jù)； （ 3）將短于 300ms的反應(yīng)時(shí)記為 300ms，長(zhǎng)于 3000ms的反應(yīng)時(shí)記為 3000ms，不對(duì)錯(cuò)誤試驗(yàn)的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行任何處理，不刪除極端數(shù)據(jù)； （ 4）對(duì)反應(yīng)時(shí)進(jìn)行自然對(duì)數(shù)轉(zhuǎn)換； （ 5）求兩個(gè)測(cè)試階段反應(yīng)時(shí)的均值； （ 6）相容和不相容聯(lián)合測(cè)試反應(yīng)時(shí)均值相減即為所求得 IAT效應(yīng)。 3. 基本原理 相容任務(wù)中， 概念詞和屬性詞的關(guān)系與被試的內(nèi)隱態(tài)度一致或二者 聯(lián)系較緊密，此時(shí)辨別任務(wù)更多依賴(lài)自動(dòng)化加工，因而反應(yīng)時(shí)短。 不相容任務(wù)中， 概念詞和屬性詞的關(guān)系與被試的內(nèi)隱態(tài)度不一致或 聯(lián)系不緊密，這往往會(huì)導(dǎo)致被試的認(rèn)知沖突，此時(shí)辨別任務(wù)更多依 賴(lài)意識(shí)加工，因而反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)。 兩種聯(lián)合任務(wù)的反應(yīng)時(shí)之差可以作為概念詞和屬性詞的關(guān)系與被試 的內(nèi)隱態(tài)度相對(duì)一致性的指標(biāo)，即上述的 IAT效應(yīng)。 （二）評(píng)價(jià)：反應(yīng)時(shí)差異如何才算反映態(tài)度？ IAT數(shù)據(jù)處理法好壞的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn) （ 1）內(nèi)隱測(cè)驗(yàn)和外顯測(cè)驗(yàn)的相關(guān) （ 2） IAT效應(yīng)和簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間的相關(guān) （ 3）內(nèi)部一致性 （ 4）對(duì)所測(cè)量的對(duì)象的敏感性 （ 5）抵制兩個(gè)聯(lián)合任務(wù)呈現(xiàn)先后順序影響的能力 （三） IAT的各種變式 1． Go/NOGo聯(lián)想測(cè)驗(yàn) （ Go/NOGo Association Test， GNAT） （ 1）它保留了 IAT的 2個(gè)關(guān)鍵任務(wù)，但用信號(hào)檢測(cè)論中的辨別力指數(shù) 作為指標(biāo)。 （ 2）測(cè)量被試對(duì)花朵的態(tài)度，呈現(xiàn)給被試花朵、褒義詞、貶義詞 3 類(lèi)刺激。 任務(wù) 1中要求被試對(duì)花朵和褒義詞的聯(lián)合作一反應(yīng)（ Go），花朵和 貶義詞的聯(lián)合不作反應(yīng)（為 NoGo）。 任務(wù) 2則相反，要求被試對(duì)花朵和貶義詞的聯(lián)合作一反應(yīng)，而對(duì)花 朵和褒義詞的聯(lián)合不作反應(yīng)。 （ 3） 數(shù)據(jù)處理 :將正確的“ Go”反應(yīng)視為擊中率，將不正確的“ Go” 反應(yīng)視為虛報(bào)率，計(jì)算 d’ ；比較兩個(gè)階段的 d’ 。 假如任務(wù) 1中的 d’比任務(wù) 2中的 d’高，說(shuō)明被試對(duì)花持有積極 態(tài)度，反映了被試對(duì)花朵的內(nèi)隱偏好。 2．外在情感性 Simon任務(wù)（ Extrinsic Affect Simon Task， EAST） 實(shí)驗(yàn)材料： 5個(gè)消極名詞、 5個(gè)積極名詞、 5個(gè)消極形容詞和 5個(gè)積極形容詞。 實(shí)驗(yàn)條件： 一為 詞匯以白色呈現(xiàn)，此時(shí)出現(xiàn)的詞都為形容詞， 要求被試 對(duì)詞義做出反應(yīng)，即對(duì)積極形容詞（如 kind）按 P鍵（積極反應(yīng)），對(duì)消極形容詞（如 hostile）按 Q鍵（消極反應(yīng)） 二為 詞匯以彩色出現(xiàn)，此時(shí)出現(xiàn)的詞都為名詞， 要求被試 對(duì)詞的顏色作出反應(yīng)，即一半被試對(duì)綠色詞，按Ｐ鍵， 對(duì)藍(lán)色詞按 Q鍵，而另一半被試對(duì)藍(lán)色詞，按 P鍵，對(duì)綠色詞按 Q鍵。 記錄： 被試對(duì)名詞的反應(yīng)時(shí)和錯(cuò)誤率。 結(jié)果： 被試對(duì)積極名詞反應(yīng)做積極反應(yīng)比對(duì)積極名詞做消極反應(yīng) 來(lái)得快，錯(cuò)誤更少，對(duì)消極名詞做消極反應(yīng)比對(duì)消極名詞做 積極反應(yīng)來(lái)得快，錯(cuò)誤更少。
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