【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物是探索生命的科學(xué)(二)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目的1、用自己的語(yǔ)言說(shuō)出什么是生物學(xué);2、列舉生物學(xué)研究的對(duì)象和研究意義。重點(diǎn)掌握研究生物學(xué)的方法。難點(diǎn)樹(shù)立勇于探索求真務(wù)實(shí)的觀念。學(xué)習(xí)方法探究法活動(dòng)法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、你所喜愛(ài)的生物科學(xué)家是誰(shuí)?2、為什么喜歡
2024-12-08 01:33
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征沾益縣菱角一中陶官美從太空看到的地球假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球,映入你眼簾的將是一幅由藍(lán)色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍(lán)色是浩瀚的海洋,綠色是廣袤的森林和原野,白色是飄動(dòng)在海洋和陸地上空的云彩。這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界,包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里
2024-11-24 13:57
【總結(jié)】下面我們共同來(lái)欣賞幾幅圖片親子間(父母與其子女間)以及子代的不同個(gè)體間的性狀既有性,又有。相似差異第二章:生物的遺傳和變異什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異。第一節(jié):基
2024-11-09 12:49
【總結(jié)】第一章從世界看中國(guó)第一節(jié)遼闊的疆域高考第一輪復(fù)習(xí)課件想一想讀課本圖中國(guó)在地球上的位置特點(diǎn)?1、從東西兩半球看,中國(guó)位于半球;從南北兩半球看,中國(guó)位于半球。2、從緯度位置看最北約為度多;最南約為度。
2025-04-14 00:42
【總結(jié)】第一節(jié)微生物的能量代謝有機(jī)物(化能異養(yǎng)菌)最初能源日光(光能自養(yǎng)菌)通用能源無(wú)機(jī)物(化能自養(yǎng)菌)能量代謝是新陳代謝中的核心問(wèn)題。中心任務(wù):把外界環(huán)境中的各種初級(jí)能源轉(zhuǎn)換成對(duì)一切生命活動(dòng)都能
2025-08-01 12:42
【總結(jié)】第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義描述體溫調(diào)節(jié)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)(第一課時(shí))細(xì)胞外液包括血漿、組織液和淋巴等。血漿、組織液和淋巴之間的物質(zhì)交換如圖所示分析:請(qǐng)用箭頭表示血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系。組織液血漿淋巴1、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。1、體液的組成2、細(xì)胞外液包括血漿、組織液
2024-11-17 23:35
【總結(jié)】生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和第二章了解生物圈第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系哪個(gè)魚(yú)缸更適合魚(yú)的生長(zhǎng)?AB影響金魚(yú)的生存的因素有哪些?你能對(duì)這些影響因素進(jìn)行分類嗎?一、生物的生存依賴一定的環(huán)境1、生物的生活環(huán)境指:不僅是指生物的生存空間,還包括
2024-11-24 15:22
【總結(jié)】1、有機(jī)物:大多數(shù)含碳元素的化合物。3、有機(jī)化學(xué):研究有機(jī)物的化學(xué)。2、有機(jī)物的組成:元素化學(xué)鍵晶體類型C、H、O、N、S、P、鹵素等。共價(jià)鍵分子晶體(但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽、碳酸氫鹽、HCN、KSCN以及碳的金屬化合物等看作無(wú)機(jī)物。)主要元素4、有機(jī)物的特點(diǎn):
2024-11-10 22:58
【總結(jié)】第一節(jié)蘆筍一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)退出本節(jié)一、品種類型(二)綠蘆筍(一)白蘆筍二、生物學(xué)特性(二)生育周期(三)對(duì)環(huán)境條件的要求(一)形態(tài)特征花、果實(shí)種子莖葉(一)形態(tài)特征根(二
2024-09-28 15:12
【總結(jié)】第一章生物科學(xué)和我們第一節(jié)身邊的生物科學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容1、物種瀕危和滅絕的主要原因2、科學(xué)合理地保護(hù)動(dòng)物的方法一,人類面臨的問(wèn)題:生物多樣性喪失1、回顧:生物多樣性是什么?指生態(tài)系統(tǒng)、物種和遺傳(基因)的多樣性。2、8種動(dòng)物的滅絕說(shuō)明了什么?資料:2020年8月,全球性的“生物保護(hù)
2024-11-17 23:36
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)!第五部分動(dòng)物脊椎動(dòng)物魚(yú)類兩棲類爬行類鳥(niǎo)類哺乳類無(wú)脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物棘皮動(dòng)物第八章魚(yú)類(22020種)最大的魚(yú)——鯨鯊
2024-11-09 05:37
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀兄弟情深陳佩斯父與子后代……一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女虎父無(wú)犬子長(zhǎng)大后“我”就成了“你”……1、舉例說(shuō)出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)
【總結(jié)】羅田縣北豐中學(xué)余良清觀察并分析:下列圖片哪些是生物,哪些是非生物請(qǐng)說(shuō)出理由?思考:什么是生物?如何區(qū)分生物和非生物?(根據(jù)生物的特征來(lái)進(jìn)行判斷)?思考:生物具有哪些基本特征呢?一、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)水+無(wú)機(jī)鹽+二氧化碳光合作用有機(jī)物(原料)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)二、
2024-11-24 12:16
【總結(jié)】第一節(jié)生物的生殖──生殖的類型教學(xué)目的1.無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)(B:識(shí)記)。2.組織培養(yǎng)的概念和在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用(B:識(shí)記)。3.有性生殖的概念及其意義(B:識(shí)記)。教學(xué)重點(diǎn)1.無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。2.有性生殖的概念和意義。教學(xué)難點(diǎn)無(wú)性生殖、組織培養(yǎng)與有性生殖的概念
2024-12-04 22:45
【總結(jié)】地球上最初有沒(méi)有生命?最早出現(xiàn)得生物是怎樣的?這個(gè)問(wèn)題的答案不可能通過(guò)親自觀察來(lái)獲得,也難以得到直接的證據(jù)。但我們知道,地球上生命的生存也要有機(jī)物和能量,還需要其他一些條件,因此,關(guān)于生命的起源,可以通過(guò)有關(guān)的研究進(jìn)行科學(xué)推測(cè)。思考:大約在46億年前,地球剛剛形成時(shí),是否跟現(xiàn)在的地球一樣?那時(shí)的地球情況怎樣?地質(zhì)學(xué)研究表明,地