心理咨詢師成長指南(征求意見稿)doc-資料下載頁
2025-08-01 12:21本頁面
【正文】 。一、職業(yè)人群的心理健康服務(wù)了解所處區(qū)域心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是否健全，通過工青婦、人力資源等相關(guān)部門，與其內(nèi)設(shè)的心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員建立聯(lián)系。協(xié)助有關(guān)單位把心理健康教育融入員工思想政治工作，為員工提供心理健康宣傳、評(píng)估、培訓(xùn)、咨詢輔導(dǎo)等服務(wù)，為員工主動(dòng)尋求心理健康服務(wù)創(chuàng)造條件。積極建議對(duì)處于特定時(shí)期、特定崗位、經(jīng)歷特殊突發(fā)事件的員工及時(shí)提供心理服務(wù)。在各單位內(nèi)部從業(yè)的心理咨詢師，要根據(jù)單位的行業(yè)特點(diǎn)積極探索和創(chuàng)新心理健康服務(wù)模式，并能同社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)及其心理咨詢師開展有效協(xié)作。二、學(xué)生/學(xué)校心理健康服務(wù)努力融入當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)學(xué)生心理健康服務(wù)體系，協(xié)助學(xué)校提高心理健康教育與咨詢服務(wù)的專業(yè)化水平。與當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育、中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)或高等院校內(nèi)設(shè)的心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員，保持良好關(guān)系，爭取建立協(xié)作機(jī)制，滿足學(xué)生、家長、老師的心理健康服務(wù)需要，開發(fā)相關(guān)心理服務(wù)項(xiàng)目。在學(xué)前教育、中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)或高等院校內(nèi)任職的心理咨詢師，要關(guān)注和滿足兒童青少年心理發(fā)展需要，針對(duì)兒童青少年身心特點(diǎn)，進(jìn)行心理健康教育教學(xué)和相關(guān)活動(dòng)，保持兒童青少年積極的情緒狀態(tài)，培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立的國民精神，積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)兒童青少年身心健康發(fā)展。三、老年人、婦女、殘疾人等重點(diǎn)人群的心理健康服務(wù)、婦聯(lián)、殘聯(lián)和基層組織等保持聯(lián)系，借助當(dāng)?shù)氐睦夏甏髮W(xué)、老年活動(dòng)中心、基層老年協(xié)會(huì)、婦女之家、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)和各類有資質(zhì)的社會(huì)組織的優(yōu)勢，宣傳心理健康知識(shí)。，為空巢、喪偶、失能、失智、留守老年人、婦女、兒童、殘疾人和計(jì)劃生育特殊家庭，提供心理輔導(dǎo)、情緒疏解、悲傷撫慰、家庭關(guān)系調(diào)適等心理健康服務(wù)。四、特殊人群的心理健康服務(wù)積極響應(yīng)當(dāng)?shù)鼐C治、公安、司法行政、民政、衛(wèi)生計(jì)生等部門的號(hào)召和要求，關(guān)注流浪乞討人員、服刑人員、刑滿釋放人員、強(qiáng)制隔離戒毒人員、強(qiáng)制醫(yī)療人員、社區(qū)矯正人員、社會(huì)吸毒人員、易肇事肇禍嚴(yán)重精神障礙患者等特殊人群的心理健康，健全政府、社會(huì)、家庭“三位一體”的幫扶體系，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，消除對(duì)特殊人群的歧視，提高其承受挫折、適應(yīng)環(huán)境能力，幫助特殊人群融入社會(huì)，預(yù)防和減少極端案（事）件的發(fā)生。參考文獻(xiàn)（全文）2.《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)疾控發(fā)〔2016〕77號(hào)）《心理健康服務(wù)人員核心勝任特征研究》作者：張愛蓮山東理工大學(xué)；導(dǎo)師：黃希庭4.《咨商督導(dǎo)實(shí)務(wù)》作者林家興等臺(tái)灣雙葉書廊有限公司5.《心理咨詢師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》2005版中華人民共和國人力資源與社會(huì)保障部頒布6.《心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》2015修訂版民族出版社7.《高明的心理助人者》第八版[美]吉拉德伊根著鄭維廉譯上海教育出版社8.《心理咨詢的技巧和策略—意向性會(huì)談和咨詢》第5版[美]艾倫9.《中國心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》第一版《心理學(xué)報(bào)》39卷10.《咨商與心理治療倫理—準(zhǔn)則、研究與新興議題》Elizabeth著王文秀等譯臺(tái)灣心理出版社11.《人際歷程取向治療—整合模式》EdwardTeber著吳麗娟等譯臺(tái)灣雙葉書廊有限公司12.《心理咨詢師專業(yè)發(fā)展中的個(gè)人成長》孟莉陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）Mar.,2004《指南》的起草經(jīng)過許多專家和一線多年從業(yè)的心理咨詢師的共同努力。參與《指南》起草的有：劉浩、張晶、劉志宏、張斌、梁啟輝、李克富、曹雪、張開荊、鄭元洲、湯玉龍；參與《指南》審核的有：武國城、胡海波、林春、楊鳳池、王詠、荀焱、張雪輝、房山海、李祚、李幸民、牟宗柯、徐傳庚、祝國豪、鄺健琳、王雪晏、雷亞楠等，參與了前期的討論，對(duì)《指南》起草工作做出了貢獻(xiàn)，一并表示感謝！《指南》征求意見郵箱:zhinan@歡迎業(yè)界專家和咨詢師對(duì)《指南》！中國心理咨詢師協(xié)會(huì)籌委會(huì)專家委員會(huì)繼續(xù)教育工作組2018年1月17日
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