科學(xué)第一冊第一章復(fù)習(xí)-資料下載頁
2024-11-10 21:27本頁面
【導(dǎo)讀】掌握科學(xué)探究的一般過程；例請你選擇一種可能影響霉菌生長的因素，的假設(shè)和實驗設(shè)計方案寫下來。一個將待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。物體占有空間的大小。（憑感覺來判斷溫度的高低是不可靠的。視線與刻度尺垂直。先讀準(zhǔn)確值再讀一位估計值。數(shù)值一定要寫明單位。厘米，丙同學(xué)的讀數(shù)是13．6?？晒┻x用的工具有：兩。三角板，一直角尺。例如圖，將銅絲在鉛筆上緊密排繞17圈，曲線的長度和葉片的面積。法，具體測一測。量液體時，量筒應(yīng)平放在桌面上。例：一個底面積為60平方厘米的柱形玻璃缸，盛水到7厘米的高度。勿用來測量超過溫度計最大刻度的溫度。一次用后，再次使用應(yīng)先用力甩幾下。游碼移到“0”刻度線，天平放水平。砝碼不能用手取，應(yīng)用鑷子取，稱后砝碼及時放回砝碼盒。防止天平與易潮濕、有腐蝕性物體接觸?；瘜W(xué)藥品不能直接放到托盤上稱，應(yīng)放在紙上或燒杯中稱。
【正文】 的示數(shù)相同 (B)最小刻度間的間距不同 ， 溫度計的示數(shù)不同 (C)最小刻度間的間距相同 ， 溫度計的示數(shù)相同 (D)最小刻度間的間距相同，溫度計的示數(shù)不同 托盤天平的使用： （ 1）游碼移到“ 0”刻度線，天平放水平。 （ 2）調(diào)平衡，用平衡螺母調(diào)節(jié)。 （ 3）左盤放物，右盤放砝碼，先放大砝碼，再加小砝碼，最后移游碼。 （ 4）讀數(shù)，砝碼總質(zhì)量加游碼質(zhì)量。 （ 5）稱量完畢，用鑷子將砝碼逐個放回砝碼盒內(nèi)。 注意事項： （ 1） 注意 量程 （ 最大稱量 ） ， 不能超過量程 。 （ 2） 砝碼不能用手取 ， 應(yīng)用 鑷子 取 ， 稱后砝碼及時放回砝碼盒 。 （ 3） 防止天平與 易潮濕 、 有腐蝕性物體 接觸 。 （ 4） 加減砝碼時要 輕拿輕放 。 （ 5） 化學(xué)藥品 不能直接放到托盤上稱 ， 應(yīng)放在紙上或燒杯中稱 。 “托盤天平的使用”應(yīng)用練習(xí)： 以下是某同學(xué)使用托盤天平稱量某物體時的操作方法，錯誤的是（） A、取用砝碼用鑷子夾取 B、稱量完畢后把砝碼放回砝碼盒中 C、砝碼放在右盤 D、稱量時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼。 圖 1—16是某同學(xué)用已調(diào)好的天平稱量燒杯和鹽水總質(zhì)量時的操作示意圖。他操作中的錯誤有：(1)______________________________； (2)______________________________。 在稱量金屬塊質(zhì)量的實驗中：①在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針在分度盤的位置如圖甲所示，此時應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向 ______移動，使天平平衡。②橫梁重新平衡后，游碼的位置如圖乙所示，則該金屬塊的質(zhì)量是 __________。
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