【摘要】1999年10月3日,一對(duì)年輕夫婦帶著還不懂事的孩子去貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)坐纜車。誰(shuí)知,在半途中,纜車發(fā)生了故障,幾十個(gè)乘客被懸在高空中,不管怎樣也抵擋不住厄運(yùn)的來(lái)臨。突然,纜車從高空徑直掉進(jìn)了一個(gè)深不見底的谷里。幾秒鐘的時(shí)間,纜車上所有人都死了,唯一活下來(lái)的就是那個(gè)被年輕夫婦緊緊托在手里的孩子潘子灝(hao),當(dāng)時(shí)他只有2歲啊。當(dāng)這件事
2024-11-17 19:17
【摘要】lesson109Agoodidealess較少的least最少的atleast至少instead代替insteadof代替,后跟動(dòng)名詞inplaceof代替advice建議,不可數(shù)名詞apieceofadvice一條建議askforadvise征求意見advisev,
2025-08-05 07:49
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理.2.會(huì)用這兩個(gè)原理分析和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際計(jì)數(shù)問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)原理是推導(dǎo)排列數(shù)、組合數(shù)計(jì)算公式的依據(jù),其基本思想貫穿本章始終,理解兩個(gè)原理的關(guān)鍵是分清分類與分步.本課時(shí)
2024-11-18 09:32