【正文】 中醫(yī)學(xué)院、中日友好醫(yī)院、北京醫(yī)院等合作開展了20余項(xiàng)科研課題，合作編寫4部專著，聯(lián)合培養(yǎng)10多名博士研究生。⑦學(xué)科中的國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)建設(shè)協(xié)助學(xué)科與中國中醫(yī)科學(xué)院、西苑醫(yī)院、廣安門醫(yī)院及成都中醫(yī)藥大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)等單位建立了學(xué)科建設(shè)的協(xié)作關(guān)系，召開學(xué)科建設(shè)協(xié)作會議和培訓(xùn)班近10次，聯(lián)合編寫專著8部。⑧學(xué)科舉辦了10余次省級中醫(yī)臨床繼教班，向省內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的輻射作用日益增大。⑨學(xué)科組織了本科生、碩士研究生、學(xué)術(shù)骨干學(xué)術(shù)研討會，活躍了學(xué)科的學(xué)術(shù)氛圍。⑩邀請中國科學(xué)院韓濟(jì)生院士、吳建屏院士，中國工程院石學(xué)敏院士等來我院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。通過選派專業(yè)技術(shù)人員出國講學(xué)、從事醫(yī)療活動(dòng)及國際學(xué)術(shù)交流、招收外籍留學(xué)生等多種形式，廣泛開展國際間學(xué)術(shù)交流與合作，目前已與美國華盛頓大學(xué)建立了學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)協(xié)作關(guān)系。學(xué)科帶頭人王鍵教授先后赴美國哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告；胡玲教授受聘參加新加坡、香港執(zhí)業(yè)醫(yī)師針灸學(xué)試題命審題工作；楊駿教授應(yīng)邀前往澳大利亞TAFE學(xué)院開展針灸學(xué)術(shù)講座和交流。此外，學(xué)科尚有多名專家、教授應(yīng)邀出訪美國、新加坡、波蘭等國講學(xué)或開展針灸臨床工作，這對提高安徽中醫(yī)學(xué)院的聲譽(yù)和促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展起到了積極的作用。學(xué)科發(fā)展的支撐條件經(jīng)過多年的努力與建設(shè)，本學(xué)科在教學(xué)、科研以及國際合作與交流等方面搭建了一系列支撐學(xué)科發(fā)展的平臺。在教學(xué)平臺建設(shè)方面，擁有3個(gè)教學(xué)學(xué)院（部），2所直屬附屬醫(yī)院，3所非直屬附屬醫(yī)院，28所臨床見、實(shí)習(xí)教學(xué)醫(yī)院，1個(gè)高等學(xué)校省級示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，1個(gè)臨床模擬教學(xué)醫(yī)院，3個(gè)省級重點(diǎn)課程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。在科研平臺建設(shè)方面，擁有1個(gè)擬投入4個(gè)億建設(shè)的國家中醫(yī)臨床研究基地，1個(gè)國家中醫(yī)藥重點(diǎn)研究室，1個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國家中醫(yī)藥科研三級實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)院級研究所。此外，2所附屬醫(yī)院還先后形成了以中醫(yī)呼吸內(nèi)科、內(nèi)分泌內(nèi)科、老年病科、針灸科等具有明顯中醫(yī)特色的?？婆R床研究基地。在國際合作與交流平臺方面，建有世界針灸學(xué)會聯(lián)合會安徽教育基地、世界針灸學(xué)會聯(lián)合會首家臨床教學(xué)基地、世界針灸學(xué)會聯(lián)合會國際針灸水平考試安徽分部、國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作基地等。近五年，學(xué)校對中醫(yī)學(xué)學(xué)科的教學(xué)、科研投入達(dá)5000余萬元，主要用于本學(xué)科教師培養(yǎng)、科研儀器設(shè)備購置、實(shí)驗(yàn)室改造、科研創(chuàng)新、科研條件改善等。不斷提高本學(xué)科教學(xué)科研水平，提升學(xué)科整體實(shí)力。同時(shí)積極組織申報(bào)國家和省部級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和重大科研項(xiàng)目，爭取更多的經(jīng)費(fèi)支持，使學(xué)科總體建設(shè)水平提高到一個(gè)新臺階。學(xué)科進(jìn)一步加強(qiáng)了與應(yīng)用學(xué)科及生產(chǎn)企業(yè)的橫向聯(lián)系，拓展學(xué)科的研究領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的適應(yīng)性和為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的能力，增強(qiáng)本學(xué)科在國內(nèi)外的影響力，吸引更多的優(yōu)秀人才投身中醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域。重點(diǎn)學(xué)科總的建設(shè)經(jīng)費(fèi)為664萬。其中國家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)資金80萬，省教育廳B類省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)為252萬，學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)為332萬。此外，A類省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)500萬將逐步到位。學(xué)科獲得“973”計(jì)劃、“863”計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、國家發(fā)改委、國家中醫(yī)藥管理局、教育部、安徽省科技廳及教育廳等各級科研課題210余項(xiàng)，共計(jì)5200余萬元。二、問題與不足人才培養(yǎng)層次有待于進(jìn)一步完善經(jīng)過近50年的本科教育以及30年的研究生教育，尤其是經(jīng)過30年教育改革開放，中醫(yī)學(xué)學(xué)科的人才培養(yǎng)水平有了大幅度的提升，研究生教育涵蓋了中醫(yī)學(xué)學(xué)科所有的二級學(xué)科，學(xué)科建設(shè)得到了較大地發(fā)展。然而，從學(xué)科建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃來看，在更高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)方面尤顯不足，也與我省中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展需求不符。因而，迫切需要發(fā)展中醫(yī)學(xué)學(xué)科博士研究生層次的教育，培養(yǎng)出更多高層次的人才，從而改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)層次不高的局面，以滿足我省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的需要，為社會醫(yī)療事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。部分二級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)影響力有待進(jìn)一步提升相對于整體學(xué)科水平來說，部分二級學(xué)科或研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)水平有待進(jìn)一步的提升，特別是在國內(nèi)外有重大影響的中青年學(xué)術(shù)帶頭人人數(shù)有限。通過學(xué)科建設(shè)，帶動(dòng)一批相對較弱的學(xué)術(shù)帶頭人在科研意識、科研能力以及科研水平等方面的提升。學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費(fèi)和隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)等方面給予傾斜與扶持，促進(jìn)整體學(xué)科的學(xué)術(shù)水平邁上新臺階。二級學(xué)科發(fā)展的均衡性有待進(jìn)一步改善經(jīng)過幾十年的建設(shè)與發(fā)展，業(yè)已形成了一批學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理、研究方向明確與穩(wěn)定、科研水平較高、經(jīng)費(fèi)較為充足以及學(xué)科特色和優(yōu)勢比較明顯的二級學(xué)科。然而，在部分二級學(xué)科中，尚存在學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)水平不夠高、學(xué)科梯隊(duì)不盡合理、科研項(xiàng)目尤其是大課題偏少、研究經(jīng)費(fèi)相對不足、高顯示度科研成果不多等問題，反映了二級學(xué)科整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，需要在今后的二級學(xué)科建設(shè)和發(fā)展工作中加以改善，以整體提高中醫(yī)學(xué)學(xué)科水平。服務(wù)于學(xué)科發(fā)展的基地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)目前，已經(jīng)擁有了一個(gè)國家級的臨床研究基地以及若干個(gè)省級實(shí)驗(yàn)基地。這些基地在支撐和保障學(xué)科發(fā)展方面起到了重要的作用。但在服務(wù)于學(xué)科基礎(chǔ)研究方面的基地建設(shè)尚存在著不足，條件建設(shè)還不能完全滿足學(xué)科建設(shè)的要求，這些不足阻礙了一些二級學(xué)科或研究方向的正常發(fā)展，應(yīng)該在今后的基地建設(shè)工作中給予加強(qiáng)和扶持。三、建設(shè)目標(biāo)瞄準(zhǔn)高等教育和科技發(fā)展前沿，緊密結(jié)合我國尤其是安徽經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要，以成功建設(shè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、國家級重點(diǎn)學(xué)科為目標(biāo)，以匯聚學(xué)科隊(duì)伍為核心，以凝煉學(xué)科方向?yàn)橹骶€，以構(gòu)筑學(xué)科基地為保障，以完善管理體制為手段，強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，突出特色學(xué)科，成為我國特別是安徽中醫(yī)藥高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)與臨床應(yīng)用研究、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)以及高層次決策咨詢的重要基地。學(xué)科體系優(yōu)先建設(shè)國內(nèi)競爭力較強(qiáng)、國際上有一定影響的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸推拿學(xué)，盡快建設(shè)成為國內(nèi)外有較大影響的品牌學(xué)科，力爭突破國家級重點(diǎn)學(xué)科；重點(diǎn)支持校級重點(diǎn)學(xué)科建成省級B類重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)一批具有突出創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，匯聚一支素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)更為合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有開拓創(chuàng)新精神的，以高水平學(xué)科帶頭人為核心的學(xué)科隊(duì)伍?？茖W(xué)研究突出新安醫(yī)學(xué)特色優(yōu)勢，立足現(xiàn)有方向穩(wěn)定、特色突出、優(yōu)勢明顯、實(shí)力雄厚的主攻科研領(lǐng)域，積極拓展新的研究方向；爭取承擔(dān)更多的重點(diǎn)（重大）項(xiàng)目及我省社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)用型科研課題，獲得標(biāo)志性成果。人才培養(yǎng) 加大教學(xué)改革與研究力度，實(shí)施精品課程工程戰(zhàn)略，建設(shè)好兩個(gè)教育部重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)；拓展本科專業(yè)培養(yǎng)方向，適度擴(kuò)大本科生招生規(guī)模，大幅度提高本學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)博士授權(quán)點(diǎn)零的突破?；亟ㄔO(shè)建設(shè)一批開放有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展提供有效支撐的教學(xué)、科研、醫(yī)療服務(wù)基地。建設(shè)好國家中醫(yī)藥臨床研究基地，增加省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室基地的覆蓋面，爭取實(shí)現(xiàn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破。四、建設(shè)內(nèi)容優(yōu)化學(xué)科方向，完善學(xué)科整體布局打造優(yōu)勢學(xué)科、優(yōu)化研究方向是學(xué)科建設(shè)的主要著力點(diǎn)。立足現(xiàn)有研究領(lǐng)域，通過整合科研資源，結(jié)合我校中醫(yī)學(xué)科的新安醫(yī)學(xué)特色和優(yōu)勢，打造若干個(gè)方向穩(wěn)定、特色鮮明、在國內(nèi)外有較大影響的優(yōu)勢學(xué)科。①對現(xiàn)有依托于中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、針灸推拿學(xué)等4個(gè)B類省級重點(diǎn)學(xué)科的5個(gè)優(yōu)勢和特色方向進(jìn)一步優(yōu)化，將其做強(qiáng)；②對其他8個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科要進(jìn)一步找準(zhǔn)優(yōu)勢或特色方向，同時(shí)要進(jìn)一步培植有發(fā)展勢頭的學(xué)科方向，將其做實(shí)做優(yōu)，將1～2個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科建成省級B類重點(diǎn)學(xué)科。③適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，積極拓展新的研究方向，不斷尋找新的突破點(diǎn)，努力創(chuàng)新和追蹤新進(jìn)展，要注意中醫(yī)學(xué)科與其他學(xué)科的交叉、融合和滲透，實(shí)現(xiàn)本學(xué)科的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)人才隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的核心。通過培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，對特殊人才采取傾斜政策，造就高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人，建成一支素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)更為合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，起到重點(diǎn)學(xué)科的輻射和帶動(dòng)作用。①在中醫(yī)學(xué)學(xué)科下5個(gè)主要研究方向至少均增加1名以上省級學(xué)科帶頭、2～3名廳級學(xué)科帶頭人。②大力提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷和職稱水平，每個(gè)研究方向的主要成員博士學(xué)位達(dá)50％以上，教授職稱達(dá)40％以上。③加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師戰(zhàn)略。安徽省教學(xué)名師達(dá)2～3名（新增1～2名），力爭有1名成為國家教學(xué)名師。博士學(xué)位的教師比例達(dá)到40%以上，教授、副教授占專任教師的比例達(dá)到50%。④積極引進(jìn)其他生命學(xué)科、交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科人才，改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)，增加學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)活力。⑤強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，積極培養(yǎng)和造就國內(nèi)、省內(nèi)知名學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，爭取形成1個(gè)國家級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2～3個(gè)省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或教學(xué)團(tuán)隊(duì)（新增1～2名）。整合科研資源，提升科技創(chuàng)新能力立足現(xiàn)有研究領(lǐng)域，突出新安醫(yī)學(xué)特色優(yōu)勢，凝練學(xué)科發(fā)展方向，保持可持續(xù)的發(fā)展。①新安醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展，要在全面整理新安醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)思想精華，對其基礎(chǔ)理論進(jìn)行理論文獻(xiàn)梳理、學(xué)術(shù)研究、準(zhǔn)確地闡明其學(xué)術(shù)思想的基本內(nèi)涵，便于現(xiàn)代學(xué)者理解、把握、交流、運(yùn)用。在此基礎(chǔ)上，開展新安醫(yī)學(xué)方藥、治法、臨床經(jīng)驗(yàn)等的研究，使理論充分應(yīng)用于臨床。新安醫(yī)學(xué)治則治法理論與作用機(jī)制研究，結(jié)合新安醫(yī)家相關(guān)學(xué)術(shù)理論開展原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)研究，保持自身的學(xué)術(shù)特色與優(yōu)勢，擴(kuò)大在國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的影響力。②經(jīng)脈臟腑相關(guān)研究，要在中醫(yī)基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)下，緊緊圍繞臟腑、經(jīng)絡(luò)以及兩者的聯(lián)系，揭示其科學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)基礎(chǔ)理論的整體突破，繼續(xù)保持該研究領(lǐng)域主導(dǎo)地位。③中醫(yī)證候?qū)W研究，應(yīng)用大樣本流行病學(xué)調(diào)查等方法，繼續(xù)加強(qiáng)對氣虛證、濕熱證和陰虛火旺證等的本質(zhì)研究，在證的客觀化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化研究方面繼續(xù)保持先進(jìn)水平，并結(jié)合疾病開展病證體系研究。④中醫(yī)藥防治重大疾病臨床研究，要充分發(fā)揮國家中醫(yī)臨床研究基地的作用，加強(qiáng)對糖尿病、風(fēng)濕病、慢阻肺等優(yōu)勢病種基礎(chǔ)研究和臨床應(yīng)用研究，形成有效治療手段和方藥，大幅度提高臨床治療重大疾病的效果，并帶動(dòng)相關(guān)臨床學(xué)科的發(fā)展。⑤針灸技術(shù)及其臨床應(yīng)用研究，要發(fā)揮我國唯一一所“三級甲等”針灸專科醫(yī)院的作用，繼續(xù)加強(qiáng)腧穴主治規(guī)律及作用機(jī)理研究和灸法基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，開拓針灸治療中風(fēng)、針刺戒毒、針刺鎮(zhèn)痛研究以及針灸現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等新的研究方向，突出針灸特色，開發(fā)針灸優(yōu)勢病種，提高臨床療效。根據(jù)我省社會發(fā)展的需求，整合現(xiàn)有科技資源，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究對臨床指導(dǎo)作用，使中醫(yī)藥在防治臨床常見病、多發(fā)病、疑難病中發(fā)揮重要作用。①在現(xiàn)有5個(gè)方向穩(wěn)定、特色突出、優(yōu)勢明顯、實(shí)力雄厚主攻科研領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，再凝煉1～2個(gè)研究方向，使之達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，力爭達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平；②對已有的科研項(xiàng)目，集中人力、物力，保證項(xiàng)目的高質(zhì)量完成；③組織好新的科研項(xiàng)目的申報(bào)工作，力爭省部級以上科研項(xiàng)目達(dá)50項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目達(dá)10項(xiàng)以上；爭取在國家“973”、“863”計(jì)劃等高層次項(xiàng)目上獲得新的突破。④及時(shí)完成項(xiàng)目的成果總結(jié)，力爭省部級以上科研獲獎(jiǎng)達(dá)10項(xiàng)以上，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)有新的突破；出版學(xué)術(shù)專著50部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文400篇，其中國內(nèi)重點(diǎn)核心期刊300余篇。發(fā)表影響因子較高的SCI、EI等國際重要數(shù)據(jù)庫收錄論文20篇以上。深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才教育教學(xué)是學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)容。依托教育部特色專業(yè)、省級精品課程和省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極探索中醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，加速教材建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，體現(xiàn)辦學(xué)特色，提高各層次人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有扎實(shí)基礎(chǔ)的創(chuàng)新型人才。①提高學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)水平，加強(qiáng)博士生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)，突破博士授權(quán)點(diǎn)。博士生導(dǎo)師隊(duì)伍增加到10人，碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍90人，碩士生招生規(guī)模擴(kuò)大到210人。②建設(shè)好現(xiàn)有2個(gè)教育部特色專業(yè)。③做好既有9門省級精品課程建設(shè)，力爭1～2門成為國家級精品課程；④完成現(xiàn)有的教研項(xiàng)目，確保項(xiàng)目的高質(zhì)量；⑤組織好新的教研項(xiàng)目的申報(bào)工作，力爭省部級以上教研項(xiàng)目達(dá)20項(xiàng)，力爭突破國家級項(xiàng)目。⑥及時(shí)總結(jié)教研成果，力爭省部級以上教研獲獎(jiǎng)10項(xiàng)以上，力爭國家級獎(jiǎng)項(xiàng)有新的突破，編寫教材30部，發(fā)表教研論文60篇。加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，構(gòu)筑發(fā)展平臺學(xué)科的基地建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的有力保障。在學(xué)?，F(xiàn)有的中醫(yī)學(xué)學(xué)科的教學(xué)、科研、醫(yī)療基地的基礎(chǔ)上，特別要注重發(fā)揮國家中醫(yī)藥臨床研究基地、省部級重點(diǎn)學(xué)科、省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、世界針灸學(xué)會聯(lián)合會臨床教學(xué)基地等的綜合優(yōu)勢，通過整合優(yōu)化完善提高，建設(shè)一批開放有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的實(shí)驗(yàn)室和研究基地，為學(xué)科發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐平臺。一方面以力爭突破中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和國家級重點(diǎn)學(xué)科為重點(diǎn)，使之成為培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)高層次創(chuàng)新型人才，開展中醫(yī)藥知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和進(jìn)行國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作的基地。另一方面加強(qiáng)對安徽社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用研究、加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究對臨床指導(dǎo)作用，形成安徽中醫(yī)藥應(yīng)用基礎(chǔ)和中醫(yī)藥臨床的重點(diǎn)研究基地。①在研究基地建設(shè)方面，做好國家中醫(yī)臨床研究基地建設(shè)，從現(xiàn)有主攻科研領(lǐng)域中優(yōu)化整合，新建1～2個(gè)具有鮮明特色和方向的省部級研究室。②在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，新建2～3個(gè)具有學(xué)科特色的國家中醫(yī)藥科研三級實(shí)驗(yàn)室，1～2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，使之與學(xué)科建設(shè)相適應(yīng)。③在網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)方面，建立完善新安醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)電子庫與中醫(yī)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)平臺，以營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，開通校際學(xué)術(shù)交流渠道，充實(shí)與完善與國內(nèi)外相關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)技術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)。五、建設(shè)措施加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善管理機(jī)制學(xué)科建設(shè)是辦好學(xué)校的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基本建設(shè)，其涉及面廣、綜合性強(qiáng)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢、提升學(xué)校核心競爭力和社會影響力的根本著力點(diǎn)。學(xué)科發(fā)展的水平直接影響或決定專業(yè)建設(shè)水平、學(xué)校的整體水平。①學(xué)校將繼續(xù)貫徹學(xué)科建設(shè)為龍頭的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化對學(xué)科建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和危機(jī)感，將學(xué)科建設(shè)納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子工作目標(biāo)責(zé)任制。②學(xué)校成立學(xué)科建設(shè)與管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)學(xué)科建設(shè)與管理辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、評估等工作，實(shí)行校、院、學(xué)科點(diǎn)三級管理。③學(xué)科建設(shè)實(shí)行首席教授（帶頭人）負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的建設(shè)工作，對學(xué)科進(jìn)行全過程管理和建設(shè)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)監(jiān)督，制訂相關(guān)的實(shí)施、監(jiān)督和檢查細(xì)則，保證學(xué)科建設(shè)各項(xiàng)措施的落實(shí)；將學(xué)科建設(shè)的職責(zé)和目標(biāo)落實(shí)和分解到院（系）、研究所（室）及學(xué)科帶頭人，明確責(zé)、權(quán)、利，使三者有機(jī)地結(jié)合起來。④充分發(fā)揮校院兩級學(xué)術(shù)委員會在學(xué)科建設(shè)、管理、