plc對專用鏜孔機床的電氣控制的設計-資料下載頁
2025-07-30 00:14本頁面
【正文】 要求編制梯形圖，然后再根據(jù)梯形圖轉(zhuǎn)換成助記符語言。三. PLC對T68鏜床梯形圖的繪制 四. PLC狀態(tài)表分類用途及名稱元件代號PLC數(shù)據(jù)備注輸入信號正轉(zhuǎn)啟動按鈕反轉(zhuǎn)啟動按鈕正轉(zhuǎn)點動按鈕反轉(zhuǎn)點動按鈕停止按鈕SBI1101按鈕在設計中選用了“IL”通道繼電器SB21102SB31103SB41104SB51105高低速轉(zhuǎn)換限位開關主軸變速限位開關主軸變速限位開關進給變速限位開關進給變速限位開關快移電動機正轉(zhuǎn)限位開關快移電動機反轉(zhuǎn)限位開關速度繼電器正向觸點速度繼電器反向觸點SQ1000限位開關和速度繼電器在設計中選用了PLC“10”通道輸入繼電器SQ11001SQ21002SQ31003SQ41004SQ71007SQ81008KV11011KV21012主軸箱與工作臺進給互鎖限位開關主軸箱與工作臺進給互鎖限位開關熱繼電器常閉觸點SQ5未進PLCSQ6FR1主軸電機正轉(zhuǎn)起停接觸器主軸電機反轉(zhuǎn)起停接觸器KM12001KM22002輸出信號選用的是“20”通道的輸出繼電器 輸出信號主軸電機低速轉(zhuǎn)動接觸器主軸電機高速轉(zhuǎn)動接觸器主軸電機高速轉(zhuǎn)動接觸器短接限流電阻接觸器快速電動機正轉(zhuǎn)接觸器快速電動機反轉(zhuǎn)接觸器KM62006KM72007KM82008KM32003KM42004KM52005 中間繼電器主電機正轉(zhuǎn)中間繼電器主電機反轉(zhuǎn)中間繼電器PLC內(nèi)部輔助繼電器PLC內(nèi)部輔助繼電器PLC內(nèi)部輔助繼電器PLC內(nèi)部輔助繼電器PLC內(nèi)部輔助繼電器PLC內(nèi)部輔助繼電器KA13001中間繼電器選用了“30”通道和“40”通道KA23002300540004001400240034004 時間繼電器主電機高速延時啟動時間繼電器△聯(lián)結防電弧延時時間繼電器KT150005001延時5S延時1S 元件明細一覽表符號數(shù)量名稱及用途M11主電動機，拖動主運動和進給運動M21快速移動用電機Q1空氣開關，限流、欠壓保護KMKM22主電動機正反轉(zhuǎn)用接觸器KM31限流電阻短路用接觸器KMKM52快速電機正反轉(zhuǎn)用接觸器KMKM73主電動機高低速轉(zhuǎn)換用接觸器SBSB6SBSB74主電動機兩地正反轉(zhuǎn)用點動按鈕SB3SB42主電動機正反轉(zhuǎn)點動按鈕SB51主電動機停止用按鈕Kn1主電動機反轉(zhuǎn)制動用速度繼電器總結隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。 在此要感謝我的指導老師季祥對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。致 謝本論文從開題以來，到目前為止已經(jīng)有1個多月的時間了，這次畢業(yè)設計中，雖然都沒太多的經(jīng)驗，但是在周偉老師的指導下，同學鼓勵、幫助下，相互奮勉，最終圓滿的完成了設計任務。在整個過程當中，有許多人給了我啟發(fā)和幫助，在畢業(yè)論文完成之際，我要在此表達對他們最誠摯的感謝。首先，最需要感謝的人是我的指導老師。老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從選題到查閱資料，方案可行的確定和論文綱領細節(jié)的修改，中期檢查，后期詳細設計等整個過程中都給予了我悉心的指導。每一次的批評和教育，使我受益非淺，值此論文完成之際,謹向周老師再一次向他致以衷心的謝意，感謝他為學生營造的濃郁學術氛圍,以及學習上的耐心細致幫助!最后我還要感謝我的同學與朋友，他們也給我很大的幫助，給我提供了不少的建議，讓我少走了許多的彎路。參考文獻《工廠電氣控制技術》機械工業(yè)出版社 主編 方承遠《工廠電氣控制設備》機械工業(yè)出版社 主編 許廖《機床電氣控制技術》機械工業(yè)出版社 主編 王炳實《可編程序控制器的應用技術》機械工業(yè)出版社 主編 王兆義《可編程序控制器的原理及程序設計》 電子工業(yè)出版社 主編 崔亞軍25
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