【正文】 . (2004/06/19，週六) 社大鄉(xiāng)土教學(xué)合作設(shè)計：北埔大隘風(fēng)華紀行。木雕與玻璃產(chǎn)業(yè)傳習(xí)成果1. 協(xié)助成立「木雕之美~施慶源」網(wǎng)站：~wood/2. 利用數(shù)位相機記錄上課內(nèi)容與實作步驟，現(xiàn)已累積3萬張照片(2002/2月起)。3. 協(xié)助成立「許金烺玻璃火熔細工彫塑工作室」網(wǎng)站：~clhsu/4. 本校協(xié)助新竹資深玻璃藝術(shù)家許金烺老師成立唐楓藝廊，廣邀新竹市玻璃藝術(shù)家與校內(nèi)學(xué)員定期展覽。5. 推薦多位學(xué)員參加新竹「風(fēng)城藝術(shù)玻璃作家協(xié)進會」，作為推廣玻璃藝術(shù)之種子。二、 社區(qū)總體營造：環(huán)境生態(tài)議題探討與在地實踐1. 生態(tài)保育志工團隊協(xié)同社大辦理知性旅遊「能源知識充電GO！通霄火力發(fā)電廠之旅(2004/12/18)」2. 生態(tài)觀察與環(huán)境保護主題實習(xí)點分為客雅溪、新竹市立動物園、十八尖山、高峰植物園四個定點生態(tài)觀察區(qū)。由本?！缸匀豢茖W(xué)」學(xué)程之核心課程與常駐社團、志工團隊定期做水質(zhì)監(jiān)測、水質(zhì)採樣、定點觀察、生態(tài)解說等活動。3. 舉辦環(huán)保運動紀錄片展(1)2004/10/18，《橫山灣內(nèi)線：七股踏溼地》，地點：新竹市磐石中學(xué)，活動網(wǎng)址：。(2)2004/10/21，《九份憶舊情：東海岸嘉年華》，地點：新竹市磐石中學(xué)，活動網(wǎng)址：4. 舉辦環(huán)保議題公共論壇(1)2004/05/17，從環(huán)保運動看環(huán)境保育的困境：臺灣環(huán)境政策談起，演講者：吳東傑(綠色陣線執(zhí)行長)，活動地點：新竹市磐石中學(xué)音樂教室，活動網(wǎng)址：~hobo/publicjoin/93aqfx/fcu/。(2)2004/05/20，綠色能源與綠色消費，演講者：鄭先祐(文化大學(xué)生物系教授、臺灣環(huán)境保護聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員、非核臺灣聯(lián)盟招集人、臺北縣新莊社區(qū)大學(xué)主任)，活動地點：新竹市香山中學(xué)會議室，活動網(wǎng)址：~hobo/publicjoin/93aqfx/xcu/5. 參與新竹在地環(huán)境保護(1)2004/09/19，邀請學(xué)員參加「第二屆世界水質(zhì)監(jiān)測日活動」，地點：新竹市中華路往竹北方向頭前溪橋下，活動網(wǎng)址：~okwawa/photo/93a10/三、 社區(qū)總體營造：古蹟保存活化議題探討與在地實踐1. 開設(shè)課程(1)大家來寫村史與社區(qū)營造：民眾參與式文史寫作、(2)竹塹傳統(tǒng)建築測繪與記錄入門、(3)竹塹傳統(tǒng)建築簡易繪圖與深度記錄入門2. 知性旅遊(1)在地新視界新竹北埔大隘社之旅，2004/01/0(2)《體驗建築》寒假采風(fēng)活動『八里十三行博物館』」，2004/02/0(3)2004/09/0609/19，與新竹市文化局共同舉辦「打造眾神的國度：風(fēng)城寺廟傳統(tǒng)藝術(shù)薪傳」，推動新竹在地文史知識。3. 關(guān)懷新竹在地古蹟與公共建築：柴橋林家古厝(1)古蹟保存與再生主題實習(xí)點：由本?！溉宋膶W(xué)」、「社會科學(xué)」學(xué)程之核心課程與常駐社團、志工團隊定期協(xié)助古蹟環(huán)境清掃與維護、觀察記錄、建築測繪、研討會與工作坊的召開等工作。(2)舉辦「社區(qū)教育讓林家古厝活起來」座談會：2004/07/02，社區(qū)大學(xué)主辦，在新竹市柴橋里林家古厝前稻埕舉辦「柴橋林家古厝座談晚會」，邀請新竹市育賢國中校長中張峰旗、新竹市陽光國小校長、新竹市政府文化局文化資產(chǎn)課、李乾朗老師、張德南老師、新竹市誠品書店企劃部一同與會，與在座學(xué)員討論古蹟保存與活化等議題，並分享社區(qū)大學(xué)在林家古厝進行的教學(xué)合作所產(chǎn)生的社區(qū)凝聚效應(yīng)，共60人參與。玖、 社團及多元志工經(jīng)營一、 社團發(fā)展與志工團隊建置相輔相成本校社團發(fā)展蓬勃至今已有4年，為落實校務(wù)共治目標，我們在現(xiàn)有的社團內(nèi)招募志工，進而組成志工團隊。這樣的做法，代表志工團隊的成員都已經(jīng)是校內(nèi)社團的資深幹部，讓志工團隊的組織帶動非常熟練。社團志工團隊eSky數(shù)位學(xué)習(xí)中心科學(xué)志工社、風(fēng)動電腦研習(xí)社科學(xué)志工團隊(由左側(cè)社團組成)魅力家園俱樂部、道路關(guān)懷研究社：法律之外還有什麼可以保護自己、產(chǎn)業(yè)研究社：機車業(yè)者學(xué)習(xí)聯(lián)誼會、下午讀書俱樂部：我和我的故鄉(xiāng)、電影咖啡屋、班門弄斧：傳統(tǒng)建築研究社社區(qū)文史導(dǎo)覽志工團隊(由左側(cè)社團組成)校務(wù)志工社、?？帓裆纭啻?lián)誼會、社區(qū)劇場研習(xí)社：表演教室之戲夢人生、廣播社、保健研習(xí)社、臺語文研究社：行踏臺語文學(xué) e 花園、塹影攝團、傳統(tǒng)木雕藝術(shù)研習(xí)社、版知畫心社團、木屋自造社、紀錄片製作與賞析小組校務(wù)志工團隊(由左側(cè)社團組成)綠色主義社、戀戀客雅溪工作室生態(tài)保育志工團隊(由左側(cè)社團組成)eSky數(shù)位學(xué)習(xí)中心科學(xué)志工社新竹市立圖書館志工團隊(由左側(cè)社團組成)二、 社團經(jīng)營現(xiàn)狀與成果1. 社團與社員數(shù)量共22個社團：校務(wù)志工社，社員20人。校刊編採社，社員16人。班代聯(lián)誼會，社員80人。eSky數(shù)位學(xué)習(xí)中心科學(xué)志工社，社員35人。風(fēng)動電腦研習(xí)社，社員32人。保健研習(xí)社，社員18人。塹影攝團，社員40人。傳統(tǒng)木雕藝術(shù)研習(xí)社，社員8人。版知畫心社團，社員12人。魅力家園俱樂部，社員20人。綠色主義社，社員12人。戀戀客雅溪工作室，社員24人。臺灣道路關(guān)懷協(xié)會，社員30人。產(chǎn)業(yè)研究社：機車業(yè)者學(xué)習(xí)聯(lián)誼會，社員32人。下午讀書俱樂部：我和我的故鄉(xiāng)，社員20人。臺語文研究社：行踏臺語文學(xué) e 花園，社員13人。電影咖啡屋，社員17人。紀錄片製作與賞析小組，社員9人。社區(qū)劇場研習(xí)社：表演教室之戲夢人生，社員11人。廣播社，社員8人。班門弄斧：傳統(tǒng)建築研究社，社員30人。木屋自造社，社員22人。2. 幹部訓(xùn)練開設(shè)課程(1)創(chuàng)意企畫撰寫高手培訓(xùn)(2)快樂效溝通與成功簡報工作坊(3)大家來寫村史與社區(qū)營造：民眾參與式文史寫作(4)社大電腦工作坊：教師班代志工E化培訓(xùn)課程(5)社區(qū)網(wǎng)頁製作與網(wǎng)站管理(6)社區(qū)數(shù)位影音多媒體製作與生活應(yīng)用向非營利性組織(NONPROFIT ORGANIZATION)學(xué)習(xí)本校社團及志工團隊強調(diào)公共性與社會參與。因此，本校社團與志工團隊透過介紹已於92年度邀請崔媽媽基金會、軟體自由協(xié)會、醫(yī)療改革基金會、新環(huán)境基金會、臺灣人權(quán)促進會、婦女新知、社區(qū)大學(xué)全國促進會、人本教育基金會、新竹市藥師公會、新竹市荒野保護協(xié)會、美濃愛鄉(xiāng)協(xié)進會、大隘文化生活圈協(xié)進社、OURs專業(yè)者都市改革組織等非營利又兼具社會改造性格的團體來作深入的經(jīng)驗交流與講座。3. 社團評鑑社團評鑑委員會評鑑過程本校設(shè)置社團評鑑委員會負責(zé)社團評鑑指標的確定，以及建立公平的評鑑過程與評分標準，並於期末公告社團表現(xiàn)名次等等工作。自92年度起，上下學(xué)期共社團評鑑委員會共開過4次的評審會議(每學(xué)期皆在開學(xué)前、中開一次：2004/03/02004/05/2004/09/12004/11/08)，2次社團成果展評鑑會(皆在每季課程結(jié)束後一週舉辦：2004/08/02004/02/03)。93年度上學(xué)期評鑑結(jié)果4個優(yōu)良社團：戀戀客雅溪工作室、班門弄斧：傳統(tǒng)建築研究社、班代聯(lián)誼會、風(fēng)動電腦研習(xí)社，各獲得本校發(fā)放5000元社團獎勵金。93年度下學(xué)期評鑑結(jié)果7個優(yōu)良社團：校務(wù)志工社、eSky數(shù)位學(xué)習(xí)中心科學(xué)志工社、魅力家園俱樂部、綠色主義社、產(chǎn)業(yè)研究社：機車業(yè)者學(xué)習(xí)聯(lián)誼會、紀錄片製作與賞析小組、塹影攝團，各獲得本校發(fā)放5000元社團獎勵金。三、 志工團隊發(fā)展現(xiàn)狀與成果1. 志工團隊與團員數(shù)量共5個志工團隊：科學(xué)志工團隊，60人。校務(wù)志工團隊120人。生態(tài)保育志工團隊40人。社區(qū)文史導(dǎo)覽志工團隊，80人。新竹市立圖書館志工團隊，25人。2. 破除「義工」巢臼，打造「智慧志工」新貌本校反對將志工定位於傳統(tǒng)的值班志工或是義務(wù)服務(wù)的勞動層次。我們認為志工團隊?wèi)?yīng)該也是校務(wù)組織的一部份，但志工團隊並非單單要從事「校務(wù)義務(wù)服務(wù)」，以更主動積極的層面來想像，志工團隊也可以從事「校務(wù)經(jīng)營」的規(guī)劃與進行。應(yīng)此，本校鼓勵志工團隊協(xié)同社區(qū)大學(xué)共同辦理校內(nèi)公共活動，例如公共論壇、知性旅遊、期末成果展等。從公共活動的設(shè)計、規(guī)劃、執(zhí)行與檢討當(dāng)中，漸漸對社大組織、動員、未來方向?qū)φ褂懈钊氲恼J識與真實經(jīng)驗。四、 社團與志工經(jīng)營結(jié)合教學(xué)主題實習(xí)點本校在發(fā)展過程中，固定與5個學(xué)習(xí)主題實習(xí)點合作教學(xué)活動、參觀導(dǎo)覽、活動舉辦等龐大的活動事務(wù)。為了讓校務(wù)經(jīng)營權(quán)力下放，我們鼓勵由社團、志工團隊或是核心課程認領(lǐng)教學(xué)主題實習(xí)點，由實習(xí)點提供空間，由社團提供軟體與經(jīng)營內(nèi)容，實習(xí)點的活化與永續(xù)經(jīng)營做巧妙結(jié)合，如下：(1)數(shù)位學(xué)習(xí)主題實習(xí)點，位於新竹市立圖書館二樓。(2)影像教育主題實習(xí)點：有樂館(國民大戲院)，現(xiàn)為新竹市立影像博物館。(3)古蹟保存與再生主題實習(xí)點：新竹市柴橋里林家古厝。(4)生態(tài)觀察與環(huán)境保護主題實習(xí)點：分為客雅溪、新竹市立動物園、十八尖山、高峰植物園四個定點生態(tài)觀察區(qū)。(5)青草湖社區(qū)大學(xué)咖啡屋/視聽室 五、 社團與志工表揚與肯定1. 接受全國與校內(nèi)校內(nèi)表揚1. 2004/02/15，志工受邀參加全國社區(qū)大學(xué)志工嘉年華，接受全國表揚並與總統(tǒng)簽署志工臺灣服務(wù)願景書。2. 2004/01/10，「新竹市青草湖、風(fēng)城、香山社區(qū)大學(xué)2004年春夏季程博覽會，歡喜登場！」，現(xiàn)場頒發(fā)班代聯(lián)誼會優(yōu)秀幹部獎、科學(xué)志工與快樂服務(wù)獎，表揚近50位志工?；顒泳W(wǎng)址：3. 2004/07/17，「新竹市青草湖、風(fēng)城、香山社區(qū)大學(xué)2004年秋冬季課程博覽會」，現(xiàn)場頒發(fā)班代聯(lián)誼會優(yōu)秀幹部獎、科學(xué)志工與快樂服務(wù)獎，表揚近70位志工?；顒泳W(wǎng)址：4. 2004/04/14，本校校務(wù)志工社指導(dǎo)老師鄭錦德街受衛(wèi)生署主辦，苗栗縣衛(wèi)生局所承辦的「志工的訓(xùn)練與工作設(shè)計」擔(dān)任課程教師。地點是在苗栗育達商業(yè)技術(shù)學(xué)院。壹拾、 積極推動關(guān)懷弱勢相關(guān)措施一、 弱勢族群學(xué)分費優(yōu)惠辦法1. 身心障礙者、低收入戶、原住民學(xué)分費五折優(yōu)待2. 65歲以上老人學(xué)分費九折優(yōu)待二、 提供身心障礙者就業(yè)機會、無障礙學(xué)習(xí)教材服務(wù)1. 提供身心障礙者就業(yè)機會身為非營利組織，之前亦有接受國中、高中特殊融合班級學(xué)生至社大實習(xí)的經(jīng)驗，鼓勵身心障礙者將社區(qū)大學(xué)作為自我進修成長以及生涯規(guī)劃的所在。93年所聘任身心障礙者工作人員如下：1. 楊家揚(僵直性脊椎炎導(dǎo)致雙腳行動不便)，男性50歲，擔(dān)任資料組組長，現(xiàn)負責(zé)社大資料庫建立、資料管理、統(tǒng)計、桃竹苗社區(qū)大學(xué)聯(lián)繫等工作。2. 曾佩棻(因小時車禍造成腦部受傷，現(xiàn)左手常習(xí)慣性顫抖)，女性22歲。現(xiàn)負責(zé)電話總機、公文收發(fā)與打字、註冊等工作。2. 為身心障礙者設(shè)計課程、使用無障礙學(xué)習(xí)教材許多身心障礙者很多都是成人，但卻由於自身的缺陷，比較起一般社區(qū)民眾所享用到的社會福利資源以及取得各類生活資訊管道的貧乏許多。為了讓社大的資源能發(fā)揮到最大效益，93年間我們與財團法人心路社會福利基金會專為身心障礙者設(shè)計課程以及無障礙學(xué)習(xí)教材：1. 「全民外語：全民歡樂ABC(入門、初階美語)」，巫明鑫老師，上課地點：新竹市身心障礙福利大樓。2. 由財團法人天主教福利會光鹽愛盲服務(wù)中心協(xié)助製作視障者點字書教材三、 協(xié)助新竹市身心障礙福利大樓經(jīng)營由新竹市政府社會局、國家高速網(wǎng)路與計算中心、心路社會福利基金會及新竹市青草湖社區(qū)大學(xué)共同合作籌備的「新竹市身心障礙福利大樓eSky數(shù)位學(xué)習(xí)中心」，主要有三個規(guī)劃方向：(1)提供公共的電腦與網(wǎng)路資源服務(wù)，提供身障者休閒活動之去處，以較低的門檻、較多的時段開放給身心障礙者與社區(qū)民眾使用。 (2)提供身心障礙者資訊課程，促進身障者使用電腦之各項能力以有效運用資訊科技知能。(3)進行E化志工之培訓(xùn)，倡導(dǎo)社區(qū)志願服務(wù)之進行，讓社區(qū)民眾與身心障礙者有更好的良性互動。新竹市身心障礙福利大樓esky數(shù)位學(xué)習(xí)天空推動進度，網(wǎng)址：~longi/sunflower/四、 發(fā)起燭火行動：協(xié)助艾莉颱風(fēng)災(zāi)區(qū)原住民學(xué)童課業(yè)輔導(dǎo)與課外活動艾莉颱風(fēng)過後，新竹縣五峰鄉(xiāng)及尖石鄉(xiāng)一寄間山河變色。為了讓災(zāi)區(qū)學(xué)童，在家園重建的過程中持續(xù)他們的課業(yè)。我們發(fā)起一個名為『陪伴聯(lián)盟』的非正式組織， 第一階段的『燭火行動』，讓社會源源不斷的關(guān)懷化為實際行動，深入到安置受災(zāi)學(xué)童的收容中心，以及學(xué)生志工的後備援系統(tǒng)。希望透過實際的志願服務(wù)活動，為災(zāi)區(qū)學(xué)童在等待家園重建的過程，提供適當(dāng)?shù)恼n業(yè)輔導(dǎo)、假日夜間接待家庭以及課外教學(xué)活動，協(xié)助山地學(xué)童接觸新竹地區(qū)的社教資源 ( 例如：電腦課程、圖書館、竹科資源、社區(qū)大學(xué)、充足的課輔志工 …) ，一方面彌補山地孩子們教育資源的落差，並協(xié)助他們儘早適應(yīng)陌生環(huán)境，一方便也希望能讓學(xué)校師長有更多精力，進行學(xué)校之災(zāi)後重建，以及早返回原鄉(xiāng)。此外，也希望建立新竹地區(qū)愛心民眾有機會表達對他們的關(guān)懷行動的管道。援助泰雅重返原鄉(xiāng)之陪伴聯(lián)盟成員：新竹市政府、新竹縣政府、耕莘文教基金會、國家高速網(wǎng)路與計算中心科學(xué)志工團隊、一日志工協(xié)會、清華大學(xué)、交通大學(xué)、青草湖社區(qū)大學(xué)、風(fēng)城社區(qū)大學(xué)、香山社區(qū)大學(xué)、新竹城中扶輪社、荒野保護協(xié)會新竹分會、綠世界生態(tài)農(nóng)場、智邦人文關(guān)懷中心。五、 外籍配偶獨立自主、進入公民社會1. 協(xié)助市政府制定「新竹市外籍配偶生活扶助自治條例」由於新竹市政府輔導(dǎo)協(xié)助外籍新娘的業(yè)務(wù)分散各局室，統(tǒng)合不易，而政府對於此項業(yè)務(wù)通常是「有錢就做、想到才做」，對外籍新娘與其子女的照顧，總顯不足，於是由新竹市青草湖、風(fēng)城、香山社區(qū)大學(xué)提供各類建議，協(xié)助新竹市政府正式研議制訂「新竹市外籍配偶生活扶助自治條例」，以地方自治法規(guī)，立法保障外籍新娘的權(quán)益，關(guān)照他（她）們的生活適應(yīng)。新竹市也將成為全國第一個立法保障外籍配偶的縣市。2. 辦理「2004年外籍配偶暨成人識字師資研討會」2004/08/28，由青草湖社大辦理「2004年外籍配偶暨成人識字師資研討會」?；顒泳W(wǎng)址：3. 參與社會局「新竹市外籍與大陸配偶照顧輔導(dǎo)措施」協(xié)調(diào)會議2004/11/08，參與社會局「新竹市外籍與大陸配偶照顧輔導(dǎo)措施」協(xié)調(diào)會議，為避免市府各局室與社區(qū)大學(xué)有關(guān)外籍配偶業(yè)務(wù)、政策發(fā)生疊床架屋之困擾，特開始協(xié)調(diào)會議。協(xié)調(diào)單位：民政局、社會局、教育局、勞工局、衛(wèi)生局、警察局、監(jiān)理站與新竹市五所社區(qū)大學(xué)。地點新竹市政府會議室。4. 課程設(shè)計獲得迴響：中文學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)、e化培力課程設(shè)計相當(dāng)實用，包含中文學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)、電腦教學(xué)，課程結(jié)束後並舉辦懇親會，邀請學(xué)員家庭成員同樂並反