【正文】 與「IAVE Taiwan爭取2006年國際志願服務(wù)交流協(xié)會世界大會臺灣主辦權(quán)」 27壹拾參、 全國社區(qū)大學(xué)事務(wù)參與 27一、 促進(jìn)新竹市社區(qū)大學(xué)團(tuán)結(jié)合作與良性競爭 27二、 建立桃竹苗社區(qū)大學(xué)資源整合與橫向聯(lián)繫機(jī)制 28三、 參與全國社區(qū)大學(xué)議題研究與推動工作 29壹、 課程經(jīng)營獲得社區(qū)大學(xué)全國促進(jìn)會評鑑最優(yōu)等獎社區(qū)大學(xué)全國促進(jìn)會每年4月份舉辦的「全國社區(qū)大學(xué)研討會教與學(xué)論壇」的課程審查評選是對社大過去一年辛苦經(jīng)營的課程成果最直接的肯定，也是最高的榮耀?！靖郊开剟钌暾埍怼附逃垦a助及獎勵社區(qū)大學(xué)要點」獎勵申請表社區(qū)大學(xué)名稱新竹市青草湖社區(qū)大學(xué)申請日期94年1月28日社區(qū)大學(xué)資料負(fù)責(zé)人賈維平聯(lián)絡(luò)人吳孟娟地方政府核準(zhǔn)委辦日期及字號92年10月27日九十二府行庶字第147號電 話035627570傳真035610968lake通訊地址300新竹市南大路569號(育賢國中內(nèi))申請理由符合本要點第四點第（一、二、三、四、五）款。一、 第六屆社區(qū)大學(xué)全國研討會教與學(xué)論壇(2004/04/05)本校課程得獎名單：n 人文科學(xué)類佳作獎：「媒體識讀：民眾影像教育暨社區(qū)大學(xué)影像融入式教學(xué)實踐方案」n 社會科學(xué)類入選獎：「畫中讀生命：認(rèn)識藝術(shù)治療、由創(chuàng)作啟發(fā)個人內(nèi)在潛能」n 社團(tuán)類優(yōu)等獎：「塹影攝團(tuán)：苑裡老街、竹塹舊港、東門城石板路的保存與影像紀(jì)錄」n 生活藝能類優(yōu)等獎：「看見與看不見：電影與紀(jì)錄片影像的閱讀與創(chuàng)作」n 生活藝能類佳作獎：「資訊就是力量：社大電腦課程公共化、縮小民眾數(shù)位落差、網(wǎng)路學(xué)習(xí)型社群的跨校具體實踐」n 生活藝能類入選獎：「木工文化傳承：創(chuàng)意生活木工家具製作」n 公衛(wèi)課程類優(yōu)等獎：「社區(qū)大學(xué)公衛(wèi)課程暨知識融入身體與保健類課程教學(xué)實踐計畫」二、 得獎?wù)n程受邀參加「全國社區(qū)大學(xué)課程觀摩會」(2004/12/112/1819)1. 2004年全國社區(qū)大學(xué)課程觀摩會：人文類、社會類、自然類2004/12/12由宜蘭社大主辦之社區(qū)社團(tuán)類與生活藝能類優(yōu)良課程觀摩，以下為受邀課程：n 畫中讀生命：認(rèn)識藝術(shù)治療、由創(chuàng)作啟發(fā)個人內(nèi)在潛能2. 2004年全國社區(qū)大學(xué)課程觀摩會：社區(qū)社團(tuán)類與生活藝能類2004/12/1819由旗美社大主辦之社區(qū)社團(tuán)類與生活藝能類優(yōu)良課程觀摩，以下為受邀課程：n 發(fā)表學(xué)術(shù)與實務(wù)論述(生活藝能類) n 社區(qū)皮革藝術(shù)文化推廣課程與教材研發(fā)計畫n 資訊就是力量：「社大電腦課程公共化」、「縮小民眾數(shù)位落差」、「網(wǎng)路學(xué)習(xí)型社群」的跨校具體實踐 n 看見與看不見：電影與紀(jì)錄片影像的閱讀與創(chuàng)作三、 擔(dān)任第七屆全國研討會資訊科學(xué)優(yōu)良課程評審在本校呼籲將優(yōu)良課程評選制度化的呼聲下，由全國各類課程成績優(yōu)異的代表社大負(fù)責(zé)第七屆全國研討會優(yōu)良課程評審，由評審社大來制定各類評審指標(biāo)，以扶植新近社大課程深化工作。三、 行政院衛(wèi)生署n 93年度上下學(xué)期，共辦理「藥學(xué)知識介紹：社區(qū)民眾用藥知識課程」2門，共爭取經(jīng)費7萬元。n 93學(xué)年度，辦理2門「族群文化融合：外籍配偶中文學(xué)習(xí)與生活適應(yīng)成長課程」課程，共爭取經(jīng)費77,600元。五、 新竹市文化局n 93年上學(xué)期，辦理2梯次「e起來耍庫：新竹市立圖書館親子電腦夏令營」，共爭取經(jīng)費62,000元。n 93年下學(xué)期，辦理「新移民女性的數(shù)位春天」 (2005/01/30)，共爭取經(jīng)費10萬元。n 2004/04/20，國立臺灣師範(fàn)大學(xué)環(huán)境教育研究所研究生廖秀春小姐邀請青草湖社區(qū)大學(xué)資深工作人員訪談。n 2004/07/09遠(yuǎn)見雜誌經(jīng)新竹市教育局社會教育課專員劉金山先生推薦採訪青草湖社區(qū)大學(xué)。n 2004/12/20，中國社區(qū)教育參訪團(tuán)參訪新竹市青草湖、香山、婦女、科學(xué)城及風(fēng)城等五所社區(qū)大學(xué)，於青草湖社區(qū)大學(xué)舉辦座談會。許多學(xué)員在退保證金規(guī)定的誘因之下，便參與社大所設(shè)計之教學(xué)配套措施，無形間成長獲得許多。4. (2004/05/13，週四)談新竹市立圖書館的公共性與服務(wù)精神：郭淑婉(新竹市立圖書館館長)。8. (2004/05/19，週三)彰化縣社區(qū)大學(xué)發(fā)展慨況：看員林社大未來展望：楊聖鴻(彰化縣員林社區(qū)大學(xué)主任秘書)。12. (2004/05/21，週五)從移民政策談新移民女性的社會處境：陳雪慧(南洋臺灣姊妹會理事、立委徐中雄辦公室主任)。4. (2004/11/11，週四)社大公共性社團(tuán)高峰會(一)：永和社大社團(tuán)評鑑與社團(tuán)發(fā)表會經(jīng)驗分享 張素真(臺北縣永和社區(qū)大學(xué)「女性主義研究社」指導(dǎo)講師)、孫銘德(臺北縣永和社區(qū)大學(xué)「教育問題研究社」社長)。8. (2004/11/17，週三)阿信與藍(lán)色生死戀：臺灣廣播電視公共化運動的發(fā)展：管中祥(世新大學(xué)電視電影學(xué)系助理教授、媒體改造學(xué)社召集人)。四、 核心課程三：知性旅遊1. 2004春夏季知性旅遊(1)鬼斧神工、精湛技藝：三義木雕博物館之旅，2004/04/0(2)公共媒體深度體驗：公共電視臺之旅，2004/04/2(3)傳統(tǒng)文化保存與現(xiàn)代科技發(fā)展：六家古屋群與高速鐵路之旅，2004/05/0(4)原住民部落文化之旅：苗栗南莊東河社區(qū)，2004/06/1(5)社大鄉(xiāng)土教學(xué)合作設(shè)計：北埔大隘風(fēng)華紀(jì)行，2004/06/192. 2004秋冬季知性旅遊(1)打造眾神的國度：風(fēng)城寺廟傳統(tǒng)藝術(shù)薪傳，2004/09/061(2)打造眾神的國度：風(fēng)城寺廟傳統(tǒng)藝術(shù)薪傳 田野參訪2004/09/181(3)國會、法案與立法過程：立法院之旅，2004/10/0(4)客家文化探索：枋寮義民廟、劉氏雙堂屋之旅，2004/11/2(5)風(fēng)動電腦研習(xí)社參訪臺南社大之旅，2004/12/040(6)能源知識充電GO！通霄火力發(fā)電廠之旅，2004/12/1(7)文化活路：苑裡老街采風(fēng)行，2004/12/18五、 核心課程四、融入式教學(xué)2004春夏季影像融入式教學(xué)共觀賞13部影片：(1)2004/04/13，《多格威斯麵》、(2)2004/04/14，《遠(yuǎn)方》、(3)2004/04/22，《回來就好》、(4)2004/04/28，《Help From Taiwan》、(5)2004/04/30《Help From Taiwan》、(6)2004/05/03，《海闊天空的一代》、(7)2004/05/07，《城市的遠(yuǎn)見：巴塞隆納的經(jīng)驗》、(8)2004/04/12，《臺灣世紀(jì)回味民間風(fēng)華之神祇的子民》、(9)2004/04/20，《奶油蒼蠅》、(10)2004/04/21，《少年影片》、(11)2004/04/23，《外籍新娘在美濃》、(12)2004/04/26，《Help From Taiwan》、(13)2004/04/19，《阿龍與阿菁》2004秋冬季影像融入式教學(xué)共觀賞18部影片：(1)2004/10/12，《短片集錦》、(2)2004/10/13，《瘋狂英語》、(3)2004/10/14，《臺灣因仔兒童記憶》、(4)2004/10/19，《麥胖報告》、(5)2004/11/02，《瘋狂英語》、(6)2004/11/03，《DNA的未來》、(7)2004/11/19，《離島醫(yī)療紀(jì)事》、(8)2004/11/29，《25歲國小二年級》、(9)2004/10/18，《橫山灣內(nèi)線：七股踏溼地》、(10)2004/10/20，《從風(fēng)城到山城：臺灣內(nèi)灣支線》、(11)2004/10/21，《九份憶舊情：東海岸嘉年華》、(12)2004/11/01，《瘋狂英語》、(13)2004/11/11，《瘋狂英語》、(14)2004/11/05，《老外在臺灣》、(15)2004/11/09，：《離島醫(yī)療紀(jì)事、(16)2004/11/10，《臺灣客家》、(17)2004/11/30，《城市的遠(yuǎn)見巴塞隆納》、(18)2004/12/01，《攝影的藝術(shù)》公共衛(wèi)生融入式教學(xué)：運動、飲食與健康共融入8門課程：(1)2004/11/30，太極氣功十八式：養(yǎng)生、心靜、內(nèi)勁、(2)2004/12/01，生活的藝術(shù)：瑜珈與養(yǎng)生、(3) 2004/12/03，傳統(tǒng)楊氏太極拳：現(xiàn)代養(yǎng)生運動的最佳選擇、(4)2004/12/08，太極氣功十八式：調(diào)心、調(diào)息、調(diào)身、(5)2004/12/09，社交舞標(biāo)準(zhǔn)化：進(jìn)階課程、(6)2004/12/10，生活的藝術(shù)：瑜珈與養(yǎng)生、(7)2004/12/16，佛朗明歌舞(進(jìn)階課程)、(8)2004/12/17，佛朗明歌舞(初階課程) 英語融入式教學(xué)：英語課程演講比賽共5門參與課程：快快樂樂學(xué)美語：全方位美語入門(初階美語，A班與B班)、全民歡樂ABC：簡易字母、音標(biāo)、美語會話(入門美語，A班、B班、C班)六、 核心課程五：課程博覽會2004新竹市、高雄市文化局社區(qū)大學(xué)美展1. (2004/02/1102/22)：協(xié)同新竹市文化局共同辦理新竹社區(qū)大學(xué)美術(shù)課程外展活動協(xié)同新竹市文化局共同辦理新竹社區(qū)大學(xué)美術(shù)課程外展活動2. (2004/03/3104/04)：展出地點：「美的隧道」與「琉璃畫廊展覽」3. (2004/11/0111/30)：高雄市文化局邀請本校塹影攝團(tuán)指出優(yōu)良平面攝影作品。本校並針對不同性質(zhì)之核心課程設(shè)計不同之配套措施，要求學(xué)員須完成至少兩項要求才能退保證金。4. 配套措施說明二、須參與知性旅遊(共累積1155人次參與)規(guī)定學(xué)員須參與選修課程性質(zhì)類似之知性旅遊活動，讓學(xué)員在參加活動時能與課程內(nèi)所學(xué)相互關(guān)照、討論，進(jìn)而讓核心課程學(xué)習(xí)能更加深刻。參訪心得由學(xué)員於參加知性旅遊後撰寫。本校建置「教學(xué)主題實習(xí)點」經(jīng)營成經(jīng)豐碩，如下：英語學(xué)習(xí)主題實習(xí)點(服務(wù)督導(dǎo)31人次、實習(xí)學(xué)員人次191人次)選修免學(xué)分費英語課程學(xué)員須至交大浩然圖書館進(jìn)行英語演講以及圖書館志工培訓(xùn)。本校規(guī)定選修「電腦、網(wǎng)路與自由軟體」學(xué)程之核心課程學(xué)員須於學(xué)期中至數(shù)位學(xué)習(xí)中心擔(dān)任志工實習(xí)服務(wù)3小時(2003年3月起)。以下93年度為本校整合與開拓教學(xué)資源成果：1. 學(xué)術(shù)單位：交通大學(xué)資訊科學(xué)系與浩然圖書館(孫春在教授、館長)、交通大學(xué)國際客家研究中心、交通大學(xué)環(huán)境工程研究所、清華大學(xué)通識教育中心(沈宗瑞主任)、清華大學(xué)動力機(jī)械系(彭明輝教授)、中央研究院資訊科學(xué)研究所、中央研究院自由軟體鑄造廠計畫工作小組、國立臺灣師範(fàn)大學(xué)社會教育學(xué)系(林振春教授)、國立師範(fàn)大學(xué)環(huán)境教育研究所、成功大學(xué)公共衛(wèi)生研究所(陳美霞教授)、國立新竹師範(fàn)學(xué)院職業(yè)繼續(xù)教育研究所(學(xué)務(wù)長江天健)、玄奘大學(xué)成人教育系(張德永教授)、玄奘大學(xué)社會福利學(xué)系、世新大學(xué)廣電系(管中祥助理教授)、國家高速網(wǎng)路與計算中心、新竹高工、新竹女中、新竹中學(xué)、磐石中學(xué)、香山中學(xué)、育賢國中等53個系所單位。3. 文化團(tuán)體：新竹縣北埔鄉(xiāng)「北埔大隘文化生活圈協(xié)進(jìn)會」、金廣福文教基金會、第三工作室、新竹縣花鼓協(xié)會、臺北市客家文化基金會、中華民國社區(qū)營造學(xué)會、新竹文化協(xié)會、吳明忠九讚頭文化協(xié)會、新竹縣泰雅爾族部落永續(xù)發(fā)展協(xié)會、苗栗縣學(xué)藝研習(xí)協(xié)進(jìn)會等。7. 自由軟體推廣團(tuán)體：軟體自由協(xié)會(SLAT)、全國中小學(xué)校園自由軟體應(yīng)用諮詢中心(OSSACC)等。新竹縣文化局文化資產(chǎn)課、新竹縣政府工務(wù)局建築管理課、三義木雕博物館等60個相關(guān)處室。教材網(wǎng)址：6. 《水質(zhì)汚染について》，語言與國際文化學(xué)程教師石丸真美撰寫。資料範(fàn)圍包括項目如下：各式地圖、行前通知、交通資訊、參與者分組名單、籌備工作分工表、參觀導(dǎo)覽行程表、社大邀稿中文閱讀資料(每次約46篇)、社大英日語課程閱讀資料(每次約12篇)、相關(guān)參考資料(相關(guān)網(wǎng)站連結(jié)、評論、研究)。生產(chǎn)豐富的圖文資料，讓參與學(xué)員在參加前、中、後，透過閱讀教材資料作初步的認(rèn)識與深入研究。發(fā)展過程中，發(fā)現(xiàn)有3個模組缺一不可，每個模組皆能滿足教學(xué)需求，如下：1. 結(jié)合校內(nèi)社團(tuán)、志工團(tuán)隊、校外團(tuán)體一同辦理。3. 動員校內(nèi)核心課程參與。自2004年3月舉辦以來，詳細(xì)成果內(nèi)容如表格所示：活動名稱參與學(xué)者、社團(tuán)(個)人數(shù)(人)導(dǎo)覽資料(字?jǐn)?shù))社大英日語閱讀資料(篇)鬼斧神工、精湛技藝：三義木雕博物館之旅新竹市風(fēng)城社區(qū)大學(xué)、新竹市香山社區(qū)大學(xué)、傳統(tǒng)木雕藝術(shù)研習(xí)社等6812000無公共媒體深度體驗：公共電視臺之旅公共電視臺、世新大學(xué)廣電系、新竹市風(fēng)城社區(qū)大學(xué)、新竹市香山社區(qū)大學(xué)。指定閱讀書目為：《社區(qū)總體營造總體檢調(diào)查報告書》、《故鄉(xiāng)魅力俱樂部》、《東京媽媽町之夢》等書。4. (2004/06/19，週六) 社大鄉(xiāng)土教學(xué)合作設(shè)計：北埔大隘風(fēng)華紀(jì)行。二、 社區(qū)總體營造：環(huán)境生態(tài)議題探討與在地實踐1. 生態(tài)保育志工團(tuán)隊協(xié)同社大辦理知性旅遊「能源知識充電GO！通霄火力發(fā)電廠之旅(2004/12/18)」2. 生態(tài)觀察與環(huán)境保護(hù)主題實習(xí)點分為客雅溪、新竹市立動物園、十八尖山、高峰植物園四個定點生態(tài)觀察區(qū)。(2)2004/05/20，綠色能源與綠色消費，演講者：鄭先祐(文化大學(xué)生物系教授、臺灣環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員、非核臺灣聯(lián)盟招集人、臺北縣新莊社區(qū)大學(xué)主任)，活動地點：新竹市香山中學(xué)會議室，活動網(wǎng)址：~hobo/publicjoin/93aqfx/xcu/5. 參與新竹在地環(huán)境保護(hù)(1)2004/09/19，邀請學(xué)員參加「第二屆世界水質(zhì)監(jiān)測日活動」，地點：新竹市中華路往竹北方向頭前溪橋下，活動網(wǎng)址：~okwawa/photo/93a10/三、 社區(qū)總體營造：古蹟保存活化議題探討與在地實踐1. 開設(shè)課程(1)大家來寫村史與社區(qū)營造：民眾參與式文史寫作、(2)竹塹傳統(tǒng)建築測繪與記錄入門、(3)竹塹傳統(tǒng)建築簡易繪圖與深度記錄入門2. 知性旅遊(1)在地新視界新竹北埔大隘社之旅，2004/01/0(2)《體驗建築》寒假采風(fēng)活動『八里十三行博物館』」，2004/02/0(3)2004/09/0609/19，與新竹市文化局共同舉辦「打造眾神的國度：風(fēng)城寺廟傳統(tǒng)藝術(shù)薪傳」，推動新竹在地文史知識。這樣的做法，代表志工團(tuán)隊的成員都已經(jīng)是校內(nèi)社團(tuán)的資深幹部，讓志工團(tuán)隊