【正文】 協(xié)調(diào)單位：民政局、社會(huì)局、教育局、勞工局、衛(wèi)生局、警察局、監(jiān)理站與新竹市五所社區(qū)大學(xué)。五、 外籍配偶獨(dú)立自主、進(jìn)入公民社會(huì)1. 協(xié)助市政府制定「新竹市外籍配偶生活扶助自治條例」由於新竹市政府輔導(dǎo)協(xié)助外籍新娘的業(yè)務(wù)分散各局室，統(tǒng)合不易，而政府對(duì)於此項(xiàng)業(yè)務(wù)通常是「有錢就做、想到才做」，對(duì)外籍新娘與其子女的照顧，總顯不足，於是由新竹市青草湖、風(fēng)城、香山社區(qū)大學(xué)提供各類建議，協(xié)助新竹市政府正式研議制訂「新竹市外籍配偶生活扶助自治條例」，以地方自治法規(guī)，立法保障外籍新娘的權(quán)益，關(guān)照他（她）們的生活適應(yīng)。我們發(fā)起一個(gè)名為『陪伴聯(lián)盟』的非正式組織， 第一階段的『燭火行動(dòng)』，讓社會(huì)源源不斷的關(guān)懷化為實(shí)際行動(dòng)，深入到安置受災(zāi)學(xué)童的收容中心，以及學(xué)生志工的後備援系統(tǒng)。 (2)提供身心障礙者資訊課程，促進(jìn)身障者使用電腦之各項(xiàng)能力以有效運(yùn)用資訊科技知能?，F(xiàn)負(fù)責(zé)電話總機(jī)、公文收發(fā)與打字、註冊(cè)等工作。地點(diǎn)是在苗栗育達(dá)商業(yè)技術(shù)學(xué)院。(5)青草湖社區(qū)大學(xué)咖啡屋/視聽(tīng)室 五、 社團(tuán)與志工表?yè)P(yáng)與肯定1. 接受全國(guó)與校內(nèi)校內(nèi)表?yè)P(yáng)1. 2004/02/15，志工受邀參加全國(guó)社區(qū)大學(xué)志工嘉年華，接受全國(guó)表?yè)P(yáng)並與總統(tǒng)簽署志工臺(tái)灣服務(wù)願(yuàn)景書。為了讓校務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)力下放，我們鼓勵(lì)由社團(tuán)、志工團(tuán)隊(duì)或是核心課程認(rèn)領(lǐng)教學(xué)主題實(shí)習(xí)點(diǎn)，由實(shí)習(xí)點(diǎn)提供空間，由社團(tuán)提供軟體與經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，實(shí)習(xí)點(diǎn)的活化與永續(xù)經(jīng)營(yíng)做巧妙結(jié)合，如下：(1)數(shù)位學(xué)習(xí)主題實(shí)習(xí)點(diǎn)，位於新竹市立圖書館二樓。我們認(rèn)為志工團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該也是校務(wù)組織的一部份，但志工團(tuán)隊(duì)並非單單要從事「校務(wù)義務(wù)服務(wù)」，以更主動(dòng)積極的層面來(lái)想像，志工團(tuán)隊(duì)也可以從事「校務(wù)經(jīng)營(yíng)」的規(guī)劃與進(jìn)行。生態(tài)保育志工團(tuán)隊(duì)40人。93年度上學(xué)期評(píng)鑑結(jié)果4個(gè)優(yōu)良社團(tuán)：戀戀客雅溪工作室、班門弄斧：傳統(tǒng)建築研究社、班代聯(lián)誼會(huì)、風(fēng)動(dòng)電腦研習(xí)社，各獲得本校發(fā)放5000元社團(tuán)獎(jiǎng)勵(lì)金。2. 幹部訓(xùn)練開(kāi)設(shè)課程(1)創(chuàng)意企畫撰寫高手培訓(xùn)(2)快樂(lè)效溝通與成功簡(jiǎn)報(bào)工作坊(3)大家來(lái)寫村史與社區(qū)營(yíng)造：民眾參與式文史寫作(4)社大電腦工作坊：教師班代志工E化培訓(xùn)課程(5)社區(qū)網(wǎng)頁(yè)製作與網(wǎng)站管理(6)社區(qū)數(shù)位影音多媒體製作與生活應(yīng)用向非營(yíng)利性組織(NONPROFIT ORGANIZATION)學(xué)習(xí)本校社團(tuán)及志工團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)公共性與社會(huì)參與。社區(qū)劇場(chǎng)研習(xí)社：表演教室之戲夢(mèng)人生，社員11人。下午讀書俱樂(lè)部：我和我的故鄉(xiāng)，社員20人。綠色主義社，社員12人。塹影攝團(tuán)，社員40人。班代聯(lián)誼會(huì)，社員80人。玖、 社團(tuán)及多元志工經(jīng)營(yíng)一、 社團(tuán)發(fā)展與志工團(tuán)隊(duì)建置相輔相成本校社團(tuán)發(fā)展蓬勃至今已有4年，為落實(shí)校務(wù)共治目標(biāo)，我們?cè)诂F(xiàn)有的社團(tuán)內(nèi)招募志工，進(jìn)而組成志工團(tuán)隊(duì)。(2)2004/10/21，《九份憶舊情：東海岸嘉年華》，地點(diǎn)：新竹市磐石中學(xué)，活動(dòng)網(wǎng)址：4. 舉辦環(huán)保議題公共論壇(1)2004/05/17，從環(huán)保運(yùn)動(dòng)看環(huán)境保育的困境：臺(tái)灣環(huán)境政策談起，演講者：吳東傑(綠色陣線執(zhí)行長(zhǎng))，活動(dòng)地點(diǎn)：新竹市磐石中學(xué)音樂(lè)教室，活動(dòng)網(wǎng)址：~hobo/publicjoin/93aqfx/fcu/。5. 推薦多位學(xué)員參加新竹「風(fēng)城藝術(shù)玻璃作家協(xié)進(jìn)會(huì)」，作為推廣玻璃藝術(shù)之種子。3. (2004/06/12，週六) 原住民部落文化之旅：苗栗南莊東河社區(qū)。社區(qū)大學(xué)教學(xué)資源中心包含以下主題：1. 全民科普閱讀資源中心，網(wǎng)址：2. 數(shù)位天空數(shù)位學(xué)習(xí)中心，網(wǎng)址：~esky/3. 青草湖社區(qū)大學(xué)圖書室，網(wǎng)址：4. 青草湖社大E化工作坊，網(wǎng)址：5. 社區(qū)大學(xué)英語(yǔ)融入式教學(xué)資源中心，網(wǎng)址：6. 社區(qū)大學(xué)影像融入式教學(xué)資源中心，網(wǎng)址：7. 社區(qū)大學(xué)SARS資訊網(wǎng)，8. 全國(guó)社區(qū)大學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平系列課程資訊網(wǎng)，網(wǎng)址：9. 反戰(zhàn)行動(dòng)網(wǎng)，網(wǎng)址：~peace/捌、 公共議題之關(guān)懷與社會(huì)實(shí)踐一、 社區(qū)總體營(yíng)造：社區(qū)文化再造1. 協(xié)助在地社區(qū)建置網(wǎng)站，書寫社區(qū)歷史社區(qū)網(wǎng)站(1)新竹市東區(qū)前溪社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)~chanshi/、(2)新竹市北區(qū)新民社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)~s90b0706/、(3)新竹市東區(qū)明湖里~jessica/、(4)新竹市東區(qū)頂竹里辦公室~ben/、(5)新竹市東區(qū)頂竹里社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)~dnkuan/、(6)新竹市東區(qū)明湖里生活大賞社區(qū)~jessica/framework/life/、(7)新竹市美門社區(qū)關(guān)懷協(xié)會(huì)~carol/Association/、(8)新竹市東區(qū)松嶺雅築社區(qū)網(wǎng)頁(yè)~sonlin/、(9)新竹縣芎林鄉(xiāng)大矽谷社區(qū)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)~shun/、(10)苗栗縣公館鄉(xiāng)中義社區(qū)~horay/、(11)新竹市內(nèi)湖社區(qū)民間團(tuán)體網(wǎng)站(1)新竹市藥師公會(huì)~s92a0147/hccp/、(2)中華民國(guó)社區(qū)美術(shù)教育發(fā)展協(xié)~benlan/association/、(3)新竹市苗栗同鄉(xiāng)會(huì)~s92c0047/%20%公益團(tuán)體網(wǎng)站(1)社團(tuán)法人新竹市陽(yáng)光仁愛(ài)協(xié)會(huì)~venice/、(2)社團(tuán)法人新竹市殘障運(yùn)動(dòng)發(fā)展協(xié)會(huì)~s92a0294/2. 舉辦社區(qū)幹部讀書會(huì)10. 在開(kāi)設(shè)上述社區(qū)人才培育研習(xí)課程時(shí)，我們深刻感受到社區(qū)民眾因生長(zhǎng)環(huán)境較單純，對(duì)於社區(qū)總體營(yíng)造概念體認(rèn)仍屬粗淺，為加強(qiáng)其觀念認(rèn)知並進(jìn)行實(shí)例探討，社區(qū)大學(xué)與崔媽媽基金會(huì)新竹分會(huì)合作辦理社區(qū)讀書會(huì)，與本校位置較近及平日合作關(guān)係密切之社區(qū)合作辦理社區(qū)幹部讀書會(huì)。新竹當(dāng)?shù)卦S都國(guó)中小學(xué)校在瀏覽過(guò)本校所建立的圖文導(dǎo)覽網(wǎng)站之後，陸續(xù)與本校接觸，洽談合辦知性旅遊事宜。本校圖文導(dǎo)覽資料主要有「交通地圖」、「行前通知」、「交通資訊」、「參與者分組名單」、「籌備工作分工表」、「參觀導(dǎo)覽行程表」等模組，每次活動(dòng)之導(dǎo)覽資料蒐集由工作人員輪流負(fù)責(zé)，而模組的慨念大大協(xié)助工作人員以分工協(xié)力方式快速完成。7. 外籍配偶中文學(xué)習(xí)與生活適應(yīng)成長(zhǎng)課程教材研發(fā)由鄭錚樺老師所撰寫之網(wǎng)路教材，共14章，教材網(wǎng)址：~okwawa/language/93b/8. 電腦、網(wǎng)路與自由軟體課程教材研發(fā)1. 鄭錦德老師教材專區(qū)網(wǎng)址：~jdz/2. 鄭錚樺老師教材專區(qū)網(wǎng)址：~okwawa/3. 詹翠鈺老師教材專區(qū)網(wǎng)址：~shally/4. 陳宗黃老師教材專區(qū)網(wǎng)址：~andy/favorite/teach/二、 知性旅遊教學(xué)模式形成典範(fàn)：累積20個(gè)團(tuán)體協(xié)辦、1155人次民眾參與、生產(chǎn)30萬(wàn)6千字255頁(yè)圖文導(dǎo)覽資料、4篇英語(yǔ)與3篇日語(yǔ)導(dǎo)覽文章本校自2003年7月開(kāi)始，嘗試辦理多場(chǎng)知性旅遊教學(xué)活動(dòng)，因考量到工作量龐雜，因此便開(kāi)始思考如何將辦理方式以模組概念來(lái)完成。 1. 2004年春夏季督導(dǎo)培訓(xùn)教材：共2章，教材網(wǎng)址：~esky/cu/2004a/、~esky/cu/2004a/2. 2004年春夏季學(xué)員實(shí)習(xí)教材：共4章，教材網(wǎng)址：~esky/cu/2004a/lesson/3. 2004年秋冬季督導(dǎo)訊教材：共2章，教材網(wǎng)址：~esky/cu/2004b/、~esky/cu/2004b/4. 2004年秋冬季學(xué)員實(shí)習(xí)教材：共5章，教材網(wǎng)址：~esky/cu/2004b/lesson/5. 「英語(yǔ)融入式教學(xué)：英語(yǔ)演講比賽」教材研發(fā)共生產(chǎn)4萬(wàn)8千字，約40頁(yè)。生產(chǎn)豐富的圖文導(dǎo)覽資料，讓學(xué)員在參加活動(dòng)前、中、後，透過(guò)閱讀導(dǎo)覽資料作初步的認(rèn)識(shí)與深入研究。教材網(wǎng)址：4. 《Concise History》教材網(wǎng)址：~cblee/visit/2004b/congress/article/5. 《「公共」の公共テレビ局とは？》，語(yǔ)言與國(guó)際文化學(xué)程教師柘植美幸撰寫。行政院新竹榮民之家、內(nèi)政部新竹少年之家、新竹靖蘆。6. 公益團(tuán)體：財(cái)團(tuán)法人心路社會(huì)福利基金會(huì)、崔媽媽基金會(huì)、印尼菩提心蔓陀螺基金會(huì)、新竹梵音公益協(xié)會(huì)等、臺(tái)灣萬(wàn)佛會(huì)、財(cái)團(tuán)法人賽珍珠基金會(huì)。2. 教育團(tuán)體：家長(zhǎng)學(xué)苑、人本教育基金會(huì)等。本會(huì)很早就體認(rèn)在社區(qū)大學(xué)資源有限的情況下，資源整合的能力變得非常的重要，因?yàn)樾?wù)的發(fā)展不可能完全由日常的經(jīng)費(fèi)獨(dú)力完成，時(shí)時(shí)需要借重整合地區(qū)與全國(guó)單位的現(xiàn)成資源。2004/11/2912/18實(shí)習(xí)學(xué)員人次191人次詳細(xì)服務(wù)與實(shí)習(xí)內(nèi)容請(qǐng)參看以下網(wǎng)址：英語(yǔ)融入式教學(xué)：英語(yǔ)課程演講比賽數(shù)位學(xué)習(xí)主題實(shí)習(xí)點(diǎn)(服務(wù)督導(dǎo)37人次、學(xué)實(shí)習(xí)員人次158人次)「eSky數(shù)位天空數(shù)位學(xué)習(xí)中心」，位於新竹市立圖書館二樓。各網(wǎng)路論壇收集報(bào)告成果如下：n 「[culture]網(wǎng)路讀書會(huì)：民間文化藝術(shù)田野調(diào)查、研究」網(wǎng)路論壇匯集報(bào)告n 「社區(qū)大學(xué)E化推廣師生網(wǎng)路論壇[ecu]」網(wǎng)路論壇匯集報(bào)告6. 配套措施說(shuō)明四、至「教學(xué)主題實(shí)習(xí)點(diǎn)」義務(wù)服務(wù)(共培養(yǎng)督導(dǎo)69人次，服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)員349人次)規(guī)定選修核心課程學(xué)員須至性質(zhì)類似「教學(xué)主題實(shí)習(xí)點(diǎn)」至少義務(wù)服務(wù)3小時(shí)。觀影心得由教師指定觀賞影片並於觀後進(jìn)行討論、報(bào)告撰寫?，F(xiàn)核心課程加入網(wǎng)路論壇請(qǐng)參考上表。許多學(xué)員在退保證金規(guī)定的誘因之下，便參與社大所設(shè)計(jì)之教學(xué)配套措施，無(wú)形間成長(zhǎng)獲得許多。11. (2004/11/18，週四)天文大夢(mèng)：落實(shí)科學(xué)普及教育由社區(qū)天文臺(tái)做起：林宏欽(中央大學(xué)天文所鹿林天文臺(tái)站長(zhǎng))。7. (2004/11/15，週一)給牠們一點(diǎn)愛(ài)心：從社區(qū)開(kāi)始的都市流浪狗扶助運(yùn)動(dòng)：黃馨(種籽書屋、古代同盟會(huì)、快樂(lè)狗志願(yuàn)服務(wù)隊(duì)召集人)。3. (2004/11/10，週三)給城市以知識(shí)：談板橋社區(qū)大學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：張則周(臺(tái)北縣板橋社區(qū)大學(xué)主任)。11. (2004/05/20，週四)綠色能源與綠色消費(fèi)：鄭先祐(文化大學(xué)生物系教授、臺(tái)灣環(huán)境保護(hù)聯(lián)盟學(xué)術(shù)委員、非核臺(tái)灣聯(lián)盟招集人、臺(tái)北縣新莊社區(qū)大學(xué)主任)。7. (2004/05/17，週一)從環(huán)保運(yùn)動(dòng)看環(huán)境保育的困境：臺(tái)灣環(huán)境政策談起：吳東傑(綠色陣線執(zhí)行長(zhǎng))。3. (2004/05/12，週三)談自由軟體與新竹網(wǎng)路資訊發(fā)展：柯森(國(guó)家高速網(wǎng)路與計(jì)算中心副研究員)。核心課程雖然是免費(fèi)的，但校方要求學(xué)員須繳交1000元保證金，並在選課規(guī)定明文標(biāo)示須遵守教學(xué)配套措施，才能符合退保證金之條件。n 2004/12/03，玄奘大學(xué)社會(huì)福利學(xué)系邀請(qǐng)青草湖社區(qū)大學(xué)外籍配偶中文學(xué)習(xí)與生活適應(yīng)成長(zhǎng)課程學(xué)員參與該系社會(huì)心理學(xué)課程經(jīng)驗(yàn)分享。n 2004/06/15，文山社區(qū)大學(xué)林淑英老師邀請(qǐng)新竹市青草湖社區(qū)大學(xué)「藥學(xué)知識(shí)介紹」課程接受寶島客家電臺(tái)()訪問(wèn)。n 2004/03/20，接受eTaiwan刊物記者陳家詡訪問(wèn)。六、 新竹市社會(huì)局n 93學(xué)年度，辦理「新竹市第二屆婦女博覽會(huì)」 (2004/11/06)，共爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)18,000元。n 93學(xué)年度，辦理「新竹市沿海十七公里海岸線觀光月活動(dòng)」，共爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)116,950萬(wàn)元。n 93學(xué)年度，辦理「外籍配偶暨成人識(shí)字師資研討會(huì)」(2004/08/28)，共爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)8萬(wàn)元。二、 行政院客家委員會(huì)n 93學(xué)年度，辦理「客家建築認(rèn)識(shí)與田野調(diào)查課程」、「客家語(yǔ)言文化課程：答嘴鼓山歌謠，客家話輕鬆講」、「客家文化新出路：從紀(jì)錄片出發(fā)」課程，共爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元。29 / 29附件2004新竹市青草湖社區(qū)大學(xué)辦學(xué)顯著事蹟目錄壹、 課程經(jīng)營(yíng)獲得社區(qū)大學(xué)全國(guó)促進(jìn)會(huì)評(píng)鑑最優(yōu)等獎(jiǎng) 4一、 第六屆社區(qū)大學(xué)全國(guó)研討會(huì)教與學(xué)論壇(2004/04/05) 4二、 得獎(jiǎng)?wù)n程受邀參加「全國(guó)社區(qū)大學(xué)課程觀摩會(huì)」(2004/12/112/1819) 4三、 擔(dān)任第七屆全國(guó)研討會(huì)資訊科學(xué)優(yōu)良課程評(píng)審 4貳、 積極爭(zhēng)取公部門經(jīng)費(fèi) 4一、 行政院國(guó)家科學(xué)委員會(huì) 5二、 行政院客家委員會(huì) 5三、 行政院衛(wèi)生署 5四、 新竹市教育局 5五、 新竹市文化局 5六、 新竹市社會(huì)局 5參、 經(jīng)營(yíng)成績(jī)優(yōu)異，接受各界媒體與國(guó)際單位參訪 5肆、 持續(xù)成長(zhǎng)的開(kāi)課數(shù)及選課人數(shù) 6伍、 核心課程 6一、 核心課程設(shè)計(jì) 6二、 核心課程一：十大學(xué)程 7三、 核心課程二：公共論壇 8四、 核心課程三：知性旅遊 9五、 核心課程四、融入式教學(xué) 9六、 核心課程五：課程博覽會(huì) 10七、 核心課程之教學(xué)配套措施 10陸、 教學(xué)資源的整合與開(kāi)拓 14柒、 教學(xué)研究發(fā)展 15一、 教材研發(fā)與上網(wǎng) 15二、 知性旅遊教學(xué)模式形成典範(fàn)：累積20個(gè)團(tuán)體協(xié)辦、1155人次民眾參與、生產(chǎn)30萬(wàn)6千字255頁(yè)圖文導(dǎo)覽資料、4篇英語(yǔ)與3篇日語(yǔ)導(dǎo)覽文章 16三、 設(shè)置社區(qū)大學(xué)教學(xué)資源中心 17捌、 公共議題之關(guān)懷與社會(huì)實(shí)踐 17一、 社區(qū)總體營(yíng)造：社區(qū)文化再造 17二、 社區(qū)總體營(yíng)造：環(huán)境生態(tài)議題探討與在地實(shí)踐 18三、 社區(qū)總體營(yíng)造：古蹟保存活化議題探討與在地實(shí)踐 19玖、 社團(tuán)及多元志工經(jīng)營(yíng) 19一、 社團(tuán)發(fā)展與志工團(tuán)隊(duì)建置相輔相成 19二、 社團(tuán)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與成果 20三、 志工團(tuán)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀與成果 20四、 社團(tuán)與志工經(jīng)營(yíng)結(jié)合教學(xué)主題實(shí)習(xí)點(diǎn) 21五、 社團(tuán)與志工表?yè)P(yáng)與肯定 21壹拾、 積極推動(dòng)關(guān)懷弱勢(shì)相關(guān)措施 21一、 弱勢(shì)族群學(xué)分費(fèi)優(yōu)惠辦法 21二、 提供身心障礙者就業(yè)機(jī)會(huì)、無(wú)障礙學(xué)習(xí)教材服務(wù) 21三、 協(xié)助新竹市身心障礙福利大樓經(jīng)營(yíng) 22四、 發(fā)起燭火行動(dòng)：協(xié)助艾莉颱風(fēng)災(zāi)區(qū)原住民學(xué)童課業(yè)輔導(dǎo)與課外活動(dòng) 22五、 外籍配偶獨(dú)立自主、進(jìn)入公民社會(huì) 22六、 傳統(tǒng)機(jī)車維修師傅生活與知識(shí)提昇 23七、 受刑人健康成長(zhǎng) 23八、 偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)設(shè)分班 24壹拾壹、 組織人力培訓(xùn) 24一、 工作分組 24二、 鼓勵(lì)工作人員自我進(jìn)修，培養(yǎng)專才幹部 24三、 工作人員研習(xí)營(yíng)，發(fā)揮母雞帶小雞效應(yīng) 24四、 向企業(yè)學(xué)習(xí)工作坊：SWOT、PDSA 24五、 定期調(diào)動(dòng)職位，兼顧通才能力 25六、 工作分組搭配學(xué)程經(jīng)理人制度，實(shí)踐校務(wù)師生共治理想 25七、 規(guī)劃公共活動(dòng)，培養(yǎng)組織動(dòng)員能力 26八、 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)論述書寫能力 26九、 強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)溝通能力 26壹拾貳、 世界接軌與國(guó)際交流 26一、 印尼棉蘭市菩提學(xué)校參訪青草湖社區(qū)大學(xué) 26二、 菩提學(xué)校邀請(qǐng)青草湖社大至印尼進(jìn)行「印尼社區(qū)大學(xué)設(shè)置評(píng)估之旅」 26三、 接待中國(guó)社區(qū)教育參訪團(tuán) 27四、 參