老師與家長(zhǎng)溝通記錄表-資料下載頁(yè)
2025-07-30 00:09本頁(yè)面
【正文】 八2家長(zhǎng)姓名袁富溝通時(shí)間溝通原因注意力不中集，做事馬虎溝通形式電話聯(lián)系 溝 通過(guò)程記錄1．養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。 “做完作業(yè)之后，自己認(rèn)真檢查。養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣?！边@樣使學(xué)生形成一做完題就能自覺(jué)檢查的習(xí)慣。 2．告訴他，馬虎是壞毛病，但并不可怕，只要有決心改，按老師說(shuō)的去做，一定能改掉。3．學(xué)會(huì)自我暗示。讓他學(xué)會(huì)當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯(cuò)誤時(shí)，就把馬虎的原因用筆記下來(lái)，平時(shí)多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?一個(gè)馬虎的人是成就不了大事業(yè)的。馬虎并不是我的專(zhuān)利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它?！?br />
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