第11章圖形的全等小結(jié)與思考連云港師專附中張海軍-資料下載頁
2025-07-28 05:58本頁面
【正文】 有道是“學(xué)好幾何，必過三關(guān)：語言關(guān)，符號關(guān)，作圖關(guān)”，可見，準(zhǔn)確作圖是學(xué)好幾何的基礎(chǔ)，而準(zhǔn)確畫出一個（板書4）角的角平分線（作法新探）是我們接觸到的幾何基本作圖之一。從教材上，同學(xué)們知道了“工人師傅利用角尺”和“尺規(guī)”作一個角的平分線。作為我們同學(xué)，沒有“角尺”，可能還有一大部分同學(xué)沒有圓規(guī)。此時，較準(zhǔn)確地畫出一個角的平分線可能就有困難了。難道我們不用“角尺”不用“圓規(guī)”就沒有辦法作一個角的平分線了嗎？請同學(xué)們拿出你現(xiàn)有的作圖工具，有刻度尺嗎？（三角板也行），直尺也可以？好，下面我們看學(xué)案第（10）與第（11）題：（10）僅用刻度尺，能否畫出∠AOB的平分線（若能，請在圖10中畫）（11）僅用直尺（沒有刻度），能否畫出∠AOB的平分線（若能，請在圖11中畫）數(shù)學(xué)與生活（12）舉例說明（板書5）全等三角形與生活的密切聯(lián)系，與同學(xué)交流圖10復(fù)習(xí)小結(jié)（1） 學(xué)會用自己的方法梳理本章知識，使所學(xué)知識系統(tǒng)化。（2） 會解決條件、結(jié)論開放性問題。（3） 角平分線的畫法圖11（4） 能用“因為……根據(jù)……所以”的形式，有條理地思考、清晰地表達(dá)自己的意見作業(yè)：P152 15，16，17歡迎下載
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