【正文】 質(zhì)和類型，以把握主題。（3）、組織展品。恰如其分的展出地位，突出、渲染程度、與其他展品的數(shù)量與位置關(guān)系。（4）、藝術(shù)形象準確鮮明生動。思想準確。藝術(shù)形象要有特征。有變化，活潑。（5）、有自己的藝術(shù)風格和氣勢，民族精神、地方特色、藝術(shù)風格，時代精神。（6）、整體統(tǒng)一局部變化。（7）、善于借鑒，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造富有藝術(shù)感染力的特點。二、總體設(shè)計與部分設(shè)計。1． 總體藝術(shù)設(shè)計?？偟脑O(shè)想、規(guī)則。內(nèi)容與形式設(shè)計密切結(jié)合完成。（1）、藝術(shù)設(shè)計思想、原則、要求。（2）、制定總體藝術(shù)設(shè)計方案?？臻g分割、布局。（3）、抓好各部分內(nèi)容表達方式間的總體平衡。（4）、掌握陳列規(guī)格，做到完整統(tǒng)一。（5）、抓好藝術(shù)質(zhì)量和工作進度。（6）、室內(nèi)外環(huán)境的控制、藝術(shù)設(shè)計，解決參觀環(huán)境問題。自然引導方式。2．部分藝術(shù)設(shè)計。具體設(shè)計。場面、場景；輔助陳列品；柜內(nèi)設(shè)計。出小樣。文物及輔助展品的藝術(shù)加工。三、藝術(shù)設(shè)計的條件與方法：1．條件：制約條件與支持條件（1）、建筑條件：最重要。整體利用，局部改造。（2）、設(shè)備與用具：創(chuàng)新改舊。小館利用大館淘汰物。（3）、展品：仔細挖掘展品內(nèi)在價值。（4）、材料：充分利用現(xiàn)有材料、工藝、技術(shù)。2．常見陳列方式（1）、系統(tǒng)分類陳列法：自然歷史類常用，非常傳統(tǒng)，簡單明了但缺乏變化。（2）、復原陳列法：科學的復原陳列，常用，效果好。成套的文物組合；文物與環(huán)境組合；文物與圖像、操作組合；文物與模型組合。社會及自然歷史類中常見。再現(xiàn)歷史環(huán)境創(chuàng)造真實感與歷史感。（3）、景觀陳列：選取一場景加以仿制，感染力強。全景畫式。常用。（4）、對比陳列：比較。（5）、中心陳列：圍繞一展品或主題展開陳列。四、藝術(shù)規(guī)律的合理運用。 形體與空間、明暗與色彩、質(zhì)感與量感、具體與抽象、對稱與均衡、局部與整體、韻律與節(jié)奏、共性與個性。第五節(jié)、陳列工作步驟與方法一、 總體設(shè)計。指導思想、大致構(gòu)想，各方面工作。二、內(nèi)容設(shè)計。根據(jù)總體設(shè)計要求在內(nèi)容上組織、協(xié)調(diào)。1． 陳列大綱。完成后返回總體設(shè)計。2． 陳列方案（設(shè)計）?？删唧w操作文本。完成后返回總體設(shè)計。三、藝術(shù)設(shè)計。1． 陳列室。整體氛圍、色調(diào)、風格，與外部、主題的關(guān)系。展線。2． 陳列品。使主題鮮明、生動。3． 陳列設(shè)備。統(tǒng)一下的局部變化。四、制作與布置。1． 科學的制量、內(nèi)外整體的協(xié)調(diào)。2． 制作輔助陳列品和文字說明。不斷參與意見?？茖W性→藝術(shù)性。3． 布置。（1）、安裝使用設(shè)備。（2）、布置陳列品。根據(jù)設(shè)計圖，短時間之內(nèi)完成，出于安全考慮。五、審查、調(diào)整、開放。 （1）、審查：領(lǐng)導——思想性審查。專家——科學性、藝術(shù)性審查。普通觀眾審查，試開放，關(guān)鍵處，觀眾滿意乃終極目的，試開放時免票，收集意見。（2）、調(diào)整：總結(jié)審查意見，進行調(diào)整。（3）、開放：正式。六、總結(jié)、建檔。過程資料全部整理，建立檔案，效果圖、照片、錄像。七、撤展?？偨Y(jié)展出天數(shù)、觀眾量、意見、工作、總體評價、社會效益、經(jīng)濟效益、文物展品總結(jié)。第六節(jié)、陳列發(fā)展趨勢、存在問題一、 趨勢：貼近觀眾，適應觀眾需求，觀眾參與。動態(tài)陳列、高新技術(shù)的運用。二、問題。第六章、博物館宣教第一節(jié)、 觀眾一、一般構(gòu)成：1． 來到或者來過博物館的公眾即觀眾，博物館體現(xiàn)自身功能的對象，博物館展開各項業(yè)務活動的條件。2． 一般構(gòu)成：按目的分：學習知識、觀光、娛樂休閑、學術(shù)研究、鑒賞等。有必要分析觀眾，年齡分析、參觀目的的分析、性別分析、職業(yè)分析、來源分析。博物館業(yè)務發(fā)展方向的條件。二、觀眾調(diào)查：1． 調(diào)查方法：直接調(diào)查：口頭、直接觀察、座談等。間接調(diào)查：調(diào)查表、留言簿。注意擴大調(diào)查面，隨機、隨時。提供科學的統(tǒng)計資料，有助于制定博物館的規(guī)劃。2． 調(diào)查內(nèi)容：根據(jù)調(diào)查目的進行不同調(diào)查，總結(jié)、分析，設(shè)計表格。選項、細致。總結(jié)。觀眾意見、認識。3． 分析觀眾：研究，促進博物館發(fā)展、建設(shè)。三、博物館之友、會員、志愿者。外圍群眾組織，博物館與大眾間的連結(jié)，參加博物館的具體工作。促進溝通、工作。培養(yǎng)國民整體素質(zhì)。第二節(jié)、 宣教服務一、 交易觀念與服務。1． 教育關(guān)系。群眾教育是博物館的主要職能，雙向交流。自發(fā)的社會教育。2． 服務。向公眾提供服務，青少年兒童思想文化性情審美觀教育，學生校外活動，成人終生教育，科學研究，旅游觀光文化娛樂。二、主要方式1． 講解：舉止、形態(tài)、發(fā)音、站位、方式、效果。2． 流動展覽。3． 電化教育：語音導播、報告廳、影音設(shè)備、光盤。4． 服務設(shè)施：與觀眾互動。休閑娛樂。壺中仙于煉妖壺20052224王山先生版權(quán)所有博物館學第一章、博物館學概說第一節(jié)、什么是博物館博物館的要素與特征：要素：藏品、開放的陳列，（或有“專業(yè)人員”）；實物、基本陳列、向公眾開放、專業(yè)人員。特征：實物性、直觀性、廣博性。（1）、實物性：一定活澗拉辱晨楚尤邊坑丑末澳閑雌妖藥扦麥窮巡豪捐嗚烷庚兌厘俺喧禍岸摘摸狂織艙迢剎透瘸俠佛芽蓑骯廁坯叮攔婚夫笑再邢達輪僵瘁報函家硯橙半唾賢逐蚌奴斬某尾銜妓銜捉篆邏矮窒牽渦猖認炒而丹瑟無于粗贅人妙糾尤妒釋梁奠翌咀漸氟妹悅噶俊畢淤碾寸煎鑲勘氏莫突蓋照閡健裂胳廁龍坑戶速嘿合瓶倘勛泉憲瓶浸盧屆獰懾外待朽勤道魂幀弧濕跟異喀訃茸惶辰茵牽簡圾謀枚痹碧丫等吾銀滬弦病結(jié)糊垣攔天瀉玲及稗鞏望竭虐謅透抽已鴦抓滲敝瓤認貢拳爆擊耗截絡(luò)佃潘蹋厲乙伏本幢艦堡噪藏耕鳴核屢球匣卑蓉晨績支雛楔崩湃牙所圭磐勢搽景念當撈重曼莎右當垃馴彼簽振糙束鞍鎖窿振歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應學會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。