【總結(jié)】必修五情景式默寫復(fù)習學案《歸去來兮辭》1.《歸去來兮辭》詩中對過去進行否定,對未來抱有希望的兩句是“,”。2.《歸去來兮辭》詩中陶淵明用“,?!笔菍v史和現(xiàn)狀的對比否定了過去肯定了現(xiàn)在。3.《歸去來兮辭》用“
2025-07-27 17:21
【總結(jié)】人教版高中語文必修三?理解性默寫的名句訓練《蜀道難》中理解性默寫的名句訓練1、描述蜀道的開鑿過程的句子是:地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。?2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊,險似絕壁的句子是:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。?3、李白在《蜀道難》一詩中,開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。?4、李白
2025-07-27 17:11
【總結(jié)】第一篇:古詩文背誦默寫 古詩文背誦默寫 1、金樽清酒斗十千,__________________________。 2、_____________________,將登太行雪滿山。 3、長風破...
2024-10-08 22:40
【總結(jié)】語文必修五文言文理解性默寫《歸去來兮辭》1.《歸去來兮辭》起筆二句“_______________________,_______________________。”表達出對田園生活的向往。2.我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭》中“__________________,____________________?!眱删鋪肀磉_過去不可挽回,未來則可把握。3.《歸去來兮辭》中
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】必修二情景式默寫訓練及答案《詩經(jīng)?氓》(選自《詩經(jīng)?衛(wèi)風》)(10年12考)1、用賦的手法寫男子向女子求婚的句子是:,。,。2、在詩中以桑葉之潤澤有光,比喻女子的容顏亮麗。另一說,用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時的句子是:
2025-06-22 12:41
【總結(jié)】名篇名句默寫(一)1、諸葛亮《出師表》談到劉備三顧茅廬之前自己的處世思想是:,。2、諸葛亮《出師表》中陳述自己臨危受命的千古名句是:,。3、諸葛亮《出師表》中作者勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持
2025-06-19 23:01
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦情境默寫 《赤壁賦》 1.《赤壁賦》“客”的簫聲悲涼異常,“”兩句極盡描寫了這一音樂聲足以讓天地萬物為之動容。2.在《赤壁賦》中,蘇軾飲酒甚酣,扣弦而歌,其中借用“美人”來抒發(fā)情懷的...
2024-10-21 13:02
【總結(jié)】第一篇:課外古詩詞背誦默寫 古詩詞背誦默寫(教學案設(shè)計) 莫克明 教學目標 ,達到默寫要求。,背誦默寫教學重點 準確識記應(yīng)背內(nèi)容,準確書寫規(guī)定的詩詞句子教學難點 根據(jù)學生識記水平,準確默寫...
2024-10-21 03:46
【總結(jié)】第一篇:課外古詩詞背誦默寫 (1)劉楨《贈從弟(其二)》中贊頌松柏挺立不倒,經(jīng)嚴寒而不調(diào)的詩句是:____________________,_____________________。(2))劉楨《...
2024-11-14 22:58
【總結(jié)】《歸去來兮辭》情景默寫《歸去來兮辭》起筆二句“歸去來兮,田園將蕪胡不歸”表達出對田園生活的向往。?《歸去來兮辭》中“悟已往之不諫,知來者之可追”兩句來表達過去不可挽回,未來則可把握。?《歸去來兮辭》中“問征夫以前路,恨晨光之熹微”兩句寫詩人問道于行人,恨晨光微弱,不見前路,表現(xiàn)作者歸心似箭?!稓w去來兮辭》中“策扶老以流憩,時矯首而遐觀”兩句寫詩人拄杖或游或息,
【總結(jié)】必修5名句默寫及翻譯整理:賈東良1、歸去來兮,田園將蕪胡不歸?,奚惆悵而獨悲?,知來者之可追。,覺今是而昨非。,風飄飄而吹衣。問征夫以前路,。2、引壺觴以自酌,。
2025-07-27 16:12
【總結(jié)】.......蘇教版必修五情境默寫《陳情表》理解性默寫1.形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是,,
2025-06-27 11:59
【總結(jié)】新課標卷高考古詩文初中背誦部分篇目情景式默寫匯編(21)《送杜少府之任蜀州》(王勃)1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時,氣勢宏偉,已寓不必傷別之意,為下文抒情奠定基調(diào)的詩句是:城闕輔三秦,風煙望五津。2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友,道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。3.王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷,
2025-04-17 07:30
【總結(jié)】學習目的:1、能夠正確理解詩文中的重點語句的意思。2、能夠正確背誦和默寫本冊所要求背誦的詩文。學習重點:名句的理解和默寫。學習難點:感悟名句的思想和寫法。媒體使用:音視頻朗讀課件,ppt課件,幫助你正確朗讀和背誦。課前預(yù)習:(20分鐘)友情提示:先背過詩文和下列句子,再往學案上默寫。一、理解性背誦默
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】《蜀道難》1、用夸張的手法寫山勢的高險,枯樹倒掛的句子是:,。2、運用夸張的手法表示自古以來秦蜀之間少有往來的原因的詩句是:,。3、引用“五丁開山”的神話傳說增添浪
2025-06-24 19:45