【導(dǎo)讀】C元素的同素異形體有:金剛石、石墨、C60,臭氧的氧化性更強(qiáng)。問題1:對(duì)比兩個(gè)模型,找找它們的聯(lián)系?同結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象,叫做同分異構(gòu)現(xiàn)象。問題2:同分異構(gòu)體間性質(zhì)有無差異?⑵碳原子之間可有單鍵、雙鍵、三鍵,也可有環(huán)狀結(jié)構(gòu)。⑶大量存在同分異構(gòu)現(xiàn)象。
【總結(jié)】烷烴結(jié)構(gòu)和性質(zhì)C-C相連、其余都是C-H鍵;2.每個(gè)C原子都形成4個(gè)共價(jià)鍵;且具有四面體結(jié)構(gòu);……“CnH2n+2”表示。5.可燃性、穩(wěn)定性、取代反應(yīng)、高溫分解同系物結(jié)構(gòu)上相似,
2025-11-03 19:27
【總結(jié)】有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)8、下列對(duì)CH3-CHCH-CCF3的敘述中正確的是(B)A、6個(gè)碳原子有可能都在一條直線上B、6個(gè)碳原子不可能在一條直線上C、6個(gè)碳原子不可能在一平面上D、所有原子有可能在一平面上二、有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象每種化合物均有特定的化學(xué)式表示其組成,是否每一分子式表示一種化合
2025-05-06 18:13
【總結(jié)】碳原子結(jié)構(gòu)特征有機(jī)物的結(jié)構(gòu)碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?連接4條單鍵——空間四面體結(jié)構(gòu)?連接一個(gè)雙鍵和2個(gè)單鍵——平面結(jié)構(gòu),直接與雙鍵原子相連接的所有原子共平面?連接一個(gè)三鍵和1個(gè)單鍵——直線結(jié)構(gòu),直接與三鍵原子相連接的所有原子共直線不飽和度及其應(yīng)用?只含單鍵的鏈狀結(jié)構(gòu)最飽和,Ω=0。在此基礎(chǔ)上,
2025-10-10 08:40
【總結(jié)】精品資源《烴的同分異構(gòu)》(復(fù)習(xí)課)教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省順德市第一中學(xué) 潘華東(528300)一、教材分析與設(shè)計(jì)意圖同分異構(gòu)的書寫與辨認(rèn),是中學(xué)有機(jī)化學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。其難處在于:第一,有機(jī)分子空間結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和多樣性學(xué)生一時(shí)難于把握;第二,空間三維結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)式書寫的平面形式存在矛盾,學(xué)生的空間幾何構(gòu)型的形象思維能力不強(qiáng),一時(shí)難以統(tǒng)一;第三,從實(shí)例出發(fā)提煉出如何尋找同分
2025-04-17 06:10
【總結(jié)】高考化學(xué)的同分異構(gòu)體專項(xiàng)訓(xùn)練含解析 一、高中化學(xué)同分異構(gòu)體 1.某有機(jī)物A的分子式為C4H8O2,下列有關(guān)分析正確的是() A.若A遇稀硫酸能生成兩種有機(jī)物,則A的結(jié)構(gòu)有4種 B.若A...
2025-04-05 04:24
【總結(jié)】一、鏈烷烴的構(gòu)象異構(gòu)現(xiàn)象分子的構(gòu)象:在常溫下,分子中的原子或基團(tuán)繞著單鍵(σ鍵)旋轉(zhuǎn),在空間產(chǎn)生了一系列不同的排列,這一系列排列稱為分子的構(gòu)象。每一種排列稱為構(gòu)象異構(gòu)體。異象體:同一構(gòu)型,不同的構(gòu)象異構(gòu)體又稱為異象體,通常稱為不同的構(gòu)象。如乙烷的重疊式和交叉式構(gòu)象式?!?-2構(gòu)象異構(gòu)現(xiàn)象構(gòu)
2025-05-01 00:07
【總結(jié)】第3講化學(xué)鍵1.理解化學(xué)鍵、離子鍵、共價(jià)鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2.了解離子化合物、共價(jià)化合物。3.學(xué)會(huì)用電子式表示常見的物質(zhì)及形成過程。4.了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1.畫出鈉和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖2.根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布,要達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鈉原子需要
2025-11-02 02:36
【總結(jié)】高二化學(xué)同分異構(gòu)體專項(xiàng)訓(xùn)練單元同步練習(xí) 一、高中化學(xué)同分異構(gòu)體 1.Ⅰ. ≡CH與CH2=CH—CH=CH2 (1)上述各組化合物屬于同分異構(gòu)體的是__________(填...
2025-04-05 05:07
【總結(jié)】對(duì)映異構(gòu)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)§3-4對(duì)映異構(gòu)現(xiàn)象1848年P(guān)asteur(巴斯德法國化學(xué)家)在顯微鏡下用鑷子將外消旋酒石酸拆分成右旋和左旋酒石酸。§含手性碳原子化合物的對(duì)映異構(gòu)體1861年Butlerov(布特列洛夫俄國化學(xué)家)在德國自然科學(xué)代表大會(huì)上作了《論物質(zhì)化學(xué)結(jié)
2025-05-03 22:08
2025-05-01 00:06
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個(gè)一級(jí)主題主題1化學(xué)與健康主題2生活中的材料主題3化學(xué)與環(huán)境保護(hù)本模塊課程目標(biāo)通過本課程模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展:1.認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)人類健康、提供生活材料和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用;
2025-11-02 12:05
【總結(jié)】廣州市中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施提綱?1、簡介“我與化學(xué)”活動(dòng)?2、介紹幾個(gè)“我與化學(xué)”活動(dòng)案例?3、“我與化學(xué)”活動(dòng)背景?4、“我與化學(xué)”活動(dòng)框架?5、“我與化學(xué)”活動(dòng)效果?對(duì)廣州市化學(xué)教學(xué)的影響?對(duì)學(xué)生的影響?對(duì)教師的影響提綱(續(xù)
2025-11-02 02:41
【總結(jié)】引言??學(xué)生活動(dòng):?(1)學(xué)生談化學(xué):主題發(fā)言“我所認(rèn)識(shí)的化學(xué)”,學(xué)生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學(xué)世界;?(2)學(xué)生演化學(xué):主題表演“化學(xué)世界是一個(gè)充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學(xué)世界”化學(xué)與生活“衣”中的化學(xué)“衣”中的化學(xué)一、衣服材料中的化學(xué)天然纖維
2025-10-31 09:32
【總結(jié)】【直擊高考-1】(2022課標(biāo)ⅠⅡ,10)分子式為C8H8Cl2的有機(jī)物共有(不含立體異構(gòu))()。A7種B8種C9種D10種C(2022新課標(biāo)Ⅱ,11)分子式為C5H10O2并能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體的有機(jī)物有(不含立體異構(gòu))()。A.3種
2025-08-15 21:07
【總結(jié)】藍(lán)綠香純清透醉學(xué)過科學(xué)以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹來說吧,樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣??諝廪D(zhuǎn)化為樹的太陽光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹焚燒了,樹就會(huì)化作原來的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來的是原來被束縛在里面用來把殘余物質(zhì),則本來不是來自空氣,而是來自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2025-11-01 23:04