【總結(jié)】----全國(guó)工商管理專(zhuān)業(yè)本科生、研究生職業(yè)經(jīng)理的國(guó)家級(jí)教材職業(yè)經(jīng)理管理能力培訓(xùn)如何成為內(nèi)容三:綜合能力測(cè)評(píng)技能測(cè)試1:個(gè)性測(cè)量個(gè)性特質(zhì)測(cè)量表一、完整測(cè)試問(wèn)卷請(qǐng)回答下列210個(gè)問(wèn)題,以“是”或“否”來(lái)回答?;卮饡r(shí)可以另找一張紙,選擇答案為“是”時(shí),在題后畫(huà)“+”,
2025-06-21 08:13
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理訓(xùn)練管理技能之一:角色認(rèn)知大家好,我們?cè)谏现艿恼n程中主要引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)了作為一個(gè)下屬的職業(yè)經(jīng)理人的角色定位——職務(wù)代言人。我們大家再回顧回顧,看有沒(méi)有掌握作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則,有沒(méi)有避免作為下屬的職業(yè)經(jīng)理常見(jiàn)的角色錯(cuò)位。如果您已經(jīng)掌握了第一節(jié)的內(nèi)容,那我恭喜您已經(jīng)找到了作為職業(yè)經(jīng)理人三分之一的角色定位。那下邊我們將開(kāi)始第二單元的學(xué)習(xí)
2025-06-27 13:48
【總結(jié)】17/17第3講作為同事的職業(yè)經(jīng)理?【本講重點(diǎn)】同事是我的內(nèi)部客戶(hù)常見(jiàn)誤區(qū)如何讓“內(nèi)部客戶(hù)”滿(mǎn)意?同事是我的內(nèi)部客戶(hù)?客戶(hù)滿(mǎn)意假設(shè)一個(gè)大客戶(hù)來(lái)你公司簽協(xié)議或談判,你可能的做法是:找一輛高檔車(chē),親自去機(jī)場(chǎng)迎接。如果來(lái)的是總經(jīng)理或其他高級(jí)別的人物,你會(huì)請(qǐng)公司老總出面,然后給客人安排下榻的地方,陪客人在公司參觀(guān)。
2025-05-17 13:46
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理訓(xùn)練管理技能之一:本章節(jié)目錄單元一:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理作為下屬的角色——職務(wù)代言人作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則:準(zhǔn)則一:你的職權(quán)基礎(chǔ)是來(lái)自于上司的委托或任命準(zhǔn)則二:你是上司的代表,你的言行是一種職務(wù)行為準(zhǔn)則三:服從執(zhí)行上司的決定準(zhǔn)則四:在職權(quán)范圍內(nèi)做事作為下屬職業(yè)經(jīng)理常見(jiàn)的錯(cuò)位:錯(cuò)位一:民意代表錯(cuò)位二:領(lǐng)主錯(cuò)位三:向上錯(cuò)位錯(cuò)位
2025-06-27 13:40
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人管理提升培訓(xùn)培訓(xùn)受眾企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、中層管理人員及其它預(yù)備管理人員(建議總經(jīng)理帶部門(mén)經(jīng)理參加)。課程收益從理論、技能與經(jīng)驗(yàn)三個(gè)維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時(shí)間迅速理解、掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀(guān)念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。課程大綱第一站:實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)的基本理解有效管理的切入點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理的管理模型:SEG
2025-05-03 12:35
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理學(xué)講義第一章職業(yè)經(jīng)理人生設(shè)計(jì)通則第一節(jié)經(jīng)理必須是戰(zhàn)略家現(xiàn)代市場(chǎng),已不是狹隘的市場(chǎng),它沒(méi)有國(guó)界限制,是國(guó)際性的世界大市場(chǎng)。市場(chǎng)的變化要受經(jīng)濟(jì)、政治、自然等諸多因素的影響。一個(gè)企業(yè)要想在開(kāi)放的國(guó)際市場(chǎng)上求生存、求發(fā)展,經(jīng)理必須有戰(zhàn)略眼光,根據(jù)外部環(huán)境的變化將要發(fā)生的變化作出企業(yè)戰(zhàn)略,它影響著企業(yè)發(fā)展中帶有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和根本性的問(wèn)題。決策活動(dòng)最能體現(xiàn)戰(zhàn)略家的特質(zhì)。在決策活動(dòng)中,
2025-05-02 18:52
【總結(jié)】耶魯大學(xué)《職業(yè)經(jīng)理MBA》訓(xùn)練營(yíng)講義職業(yè)經(jīng)理MBA必修實(shí)戰(zhàn)教程《耶魯領(lǐng)袖訓(xùn)練大講義》第一部分 號(hào)召力是每個(gè)領(lǐng)袖都渴望的一種能力,它會(huì)讓你的理念與領(lǐng)導(dǎo)模式被人們接受,使組織或團(tuán)體能夠按照領(lǐng)袖的設(shè)想不斷走向強(qiáng)大?!兑旑I(lǐng)袖訓(xùn)練大講義》 第一部分個(gè)人魅力訓(xùn)練動(dòng)物會(huì)選擇王者,人類(lèi)社會(huì)也需要領(lǐng)袖。孩子們會(huì)選擇他們中有領(lǐng)導(dǎo)才能的來(lái)當(dāng)孩子王,幫
2025-05-02 22:19
【總結(jié)】??職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)????????《職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)計(jì)劃大綱》是基于上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒布的《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)標(biāo)淮(試行)》而制定出的培訓(xùn)大綱,本大綱為參加職業(yè)經(jīng)理人考核之人士考前培訓(xùn)之藍(lán)本。培訓(xùn)目標(biāo):本培訓(xùn)主旨是為企業(yè)管理人員提供一個(gè)總體之技能平臺(tái),以期在工作中能運(yùn)用相關(guān)技能
2025-04-06 05:03
【總結(jié)】作為上司的職業(yè)經(jīng)理?【本講重點(diǎn)】作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位常見(jiàn)誤區(qū)實(shí)現(xiàn)上司角色的要領(lǐng)?作為上司的職業(yè)經(jīng)理的角色定位?作為企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理,都要管理一定數(shù)量的直接下屬(幕僚型中層管理人員除外,如總經(jīng)理助理)。對(duì)于這些直接下屬而言,職業(yè)經(jīng)理就是他們的上司。在下屬面前,職業(yè)經(jīng)理必須扮演五種角色:圖4-1職業(yè)經(jīng)理在下屬面前的
2025-04-30 13:19
【總結(jié)】附件2:中國(guó)工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)教學(xué)大綱根據(jù)《中國(guó)工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》制定本教學(xué)大綱。教學(xué)大綱是針對(duì)已具有相關(guān)學(xué)歷和經(jīng)歷的工程建設(shè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員制定的,其主要內(nèi)容由知識(shí)教學(xué)(基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)知識(shí))和教學(xué)要求與課時(shí)安排兩部分組成。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)和考核,使具備工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人申報(bào)條件的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員,能達(dá)到《中國(guó)工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)經(jīng)理人在品德、
2025-04-26 07:32
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人財(cái)務(wù)素養(yǎng)—職業(yè)經(jīng)理的財(cái)務(wù)原理導(dǎo)言?本書(shū)介紹的是職業(yè)經(jīng)理人財(cái)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練——非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理。本課程的基本定位是基于以下兩點(diǎn)考慮:第一,本課程面對(duì)的是沒(méi)有財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)背景的各級(jí)管理人員,因此這個(gè)課程的學(xué)習(xí)將從零開(kāi)始起步。第二,課程的設(shè)計(jì)目標(biāo)是為職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計(jì)的,而非職業(yè)會(huì)計(jì)人。職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)會(huì)計(jì)人的區(qū)別在于:對(duì)于財(cái)務(wù)信息,職業(yè)經(jīng)理人關(guān)注更多的是其
2025-03-26 03:30
【總結(jié)】如何成為職業(yè)經(jīng)理人重頭再來(lái)?古老的西班牙人認(rèn)為貴族身上流淌著藍(lán)色的血液,后來(lái)西方人用“藍(lán)血”泛指那些高貴、智慧的精英才俊。?藍(lán)血十杰出身名校哈佛,是天才中的天才。?他們是二戰(zhàn)期間美國(guó)空軍的后勤英雄,卓有成效地將數(shù)字化管理模式用于戰(zhàn)爭(zhēng),為盟軍節(jié)余了十億美元的耗費(fèi)。?戰(zhàn)后他們加盟福特汽車(chē)公司,把數(shù)字化管理引入現(xiàn)代企業(yè),拯救
2025-08-15 23:56
【總結(jié)】35/35美國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展經(jīng)歷與中國(guó)職業(yè)經(jīng)理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)美國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展經(jīng)歷與中國(guó)職業(yè)經(jīng)理職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(一)????純粹意義上的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,最初是在資本主義的母體中孕育、成長(zhǎng)起來(lái)的,它的演進(jìn)和發(fā)展歷程,經(jīng)過(guò)不斷地整合與調(diào)整,逐步走向了有序、法制與規(guī)范,從而達(dá)到了資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制較為成熟的階段。中國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是
2025-06-22 19:00
【總結(jié)】職業(yè)經(jīng)理人全接觸什么是一個(gè)經(jīng)理人? 在管理的早期歷史中,“經(jīng)理人”被定義為“對(duì)其他人的工作負(fù)有責(zé)任的人”。這種傳統(tǒng)的定義已不合時(shí)宜了,因?yàn)榇笈詡€(gè)人方式作出貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人員在企業(yè)中起到越來(lái)越重要的作用,傳統(tǒng)的層級(jí)制度受到了挑戰(zhàn)。---“經(jīng)理人”已成為我們當(dāng)今生活中一個(gè)高頻率用詞,隨手拿來(lái)一份報(bào)紙或一本雜志,都不難看到“經(jīng)理人”這個(gè)詞?!敖?jīng)理人”一詞來(lái)自英文中的“manag
2025-05-28 00:35
【總結(jié)】跨國(guó)公司如何選拔和培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人主講:高建華★課程提綱——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么??第一篇:個(gè)人成長(zhǎng)篇第二篇:職業(yè)經(jīng)理人篇第三篇:職業(yè)規(guī)劃篇第四篇:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)篇第五篇:企業(yè)戰(zhàn)略篇第六篇:知識(shí)管理篇第七篇:個(gè)人未來(lái)發(fā)展篇第1講個(gè)人成長(zhǎng)篇?【本講重點(diǎn)】為何放棄鐵飯碗進(jìn)入外企何種心態(tài)支撐從基層做到高層外企帶來(lái)的