畢業(yè)論文開題報(bào)告農(nóng)桿菌介導(dǎo)的西瓜npr1基因遺傳轉(zhuǎn)化-資料下載頁
2025-07-27 09:19本頁面
【正文】 文獻(xiàn)資料能力1006綜合運(yùn)用知識(shí)能力1007研究方案的設(shè)計(jì)能力1008研究方法和手段的運(yùn)用能力1009外文應(yīng)用能力10成果質(zhì)量30%11寫作水平1012寫作規(guī)范513篇幅514成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值10評(píng)閱人評(píng)語該研究工作通過試驗(yàn)探討選用生物工程技術(shù)選育抗病毒的良種的方法，選題有較高的理論和應(yīng)用價(jià)值。作者在查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，總結(jié)前人研究工作和自我開展實(shí)驗(yàn)研究工作等方面有計(jì)劃、有步驟地投入了大量的時(shí)間和精力，取得較好的成效。研究工作思路清晰，方法得當(dāng)，論文結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，論述充分合理，有理有據(jù)，文字流暢，顯示出作者具有較為扎實(shí)的基本技能和基礎(chǔ)理論知識(shí)。特別是在實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論等方面提出了創(chuàng)新性觀點(diǎn)，研究工作取得的成果在理論和實(shí)際應(yīng)用方面均具有一定的指導(dǎo)意義。成績(jī)： 評(píng)閱人簽名： 年 月 日 廣 西 師 范 大 學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表（評(píng)閱人用）學(xué)號(hào)姓名專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于USB接口的虛擬數(shù)字示波器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 評(píng) 分 項(xiàng) 目分值得分備注選題質(zhì)量20%01專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)502課題難易度503課題工作量504課題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室等實(shí)際的結(jié)合程度5能力水平50％05查閱文獻(xiàn)資料能力1006綜合運(yùn)用知識(shí)的能力507初步的科學(xué)研究能力1008計(jì)算能力509外文運(yùn)用能力510計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力511對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力10成果質(zhì)量30％12繪圖質(zhì)量513設(shè)計(jì)說明書規(guī)范化程度514設(shè)計(jì)說明書撰寫水平1015設(shè)計(jì)效果或成果的價(jià)值10評(píng)閱人評(píng)語設(shè)計(jì)的“基于USB接口的虛擬數(shù)字示波器”，涉及了A/D，D/A轉(zhuǎn)換技術(shù)，USB接口技術(shù)，設(shè)備應(yīng)用程序與設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的編寫，應(yīng)用了計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的知識(shí)，技術(shù)含量高，難度也較大；選題有所創(chuàng)新，研究了Labview虛擬儀器集成環(huán)境中與USB設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的接口問題，所設(shè)計(jì)的虛擬數(shù)字示波器實(shí)現(xiàn)了對(duì)波形的采集、存儲(chǔ)比較分析及特定的產(chǎn)生輸出等功能。具有升級(jí)靈活、便于攜帶、價(jià)格低廉的特點(diǎn)，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，閱讀了大量的技術(shù)資料，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，獨(dú)立完成了軟、硬件的設(shè)計(jì)，較好地掌握了相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。成績(jī)： 評(píng)閱人簽名： 年 月 日廣 西 師 范 大 學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定總表學(xué)號(hào)姓 名黃孫慶?！I(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目農(nóng)村中學(xué)校本課程中“三農(nóng)”資源的開發(fā)與利用研究專業(yè)答辯小組意見：黃孫慶同學(xué)對(duì)所研究的課題做了大量的卓有成效的工作，在答辯過程中能熟練地回答老師提出的問題，答辯小組一致同意其論文成績(jī)?cè)u(píng)為 分。評(píng)分項(xiàng)目得分所占比例計(jì)算得分最終成績(jī)組長(zhǎng)簽名：年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)閱打分50％評(píng)閱人評(píng)閱打分25％答辯成績(jī)25％院(系)答辯小組意見：黃孫慶同學(xué)對(duì)所研究的課題較為熟悉，并做了大量行之有效的工作，答辯過程中對(duì)老師提出的問題做了滿意的回答，答辯小組一致同意專業(yè)答辯小組意見，論文成績(jī)?cè)u(píng)定為 分評(píng)分項(xiàng)目得分所占比例計(jì)算得分最終成績(jī)組長(zhǎng)簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師評(píng)閱打分50％評(píng)閱人評(píng)閱打分25％答辯成績(jī)25％
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