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甘肅省天水一中20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第一階段考試歷史試題word版含答案-資料下載頁

2025-07-27 05:06本頁面
  

【正文】 度對古代監(jiān)察制度的發(fā)展并分析其形成原因。(7分)33.閱讀下列材料,回答問題。(共15分)材料一 中國法制起源較早。夏朝法律被稱為“禹刑”。西周周公制禮,禮刑互補。秦朝制定《秦律》,以“輕罪重刑”為指導(dǎo)思想,刑罰名目繁多。唐朝制定《唐律疏議》頒行天下,規(guī)定了嚴懲十惡:謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂,成為中國古代法成熟的標志和中華法系的代表。……自此,“法自君出,權(quán)尊于法”,“德禮為政教之本,刑罰為政教之用”,家族國家本位,息訟無訟,實現(xiàn)社會和諧等成為古代中國基本的立法思想和價值取向,影響后世?!帕_馬法,私法(保護私人利益有關(guān)所有權(quán)、債權(quán)等方面的法律規(guī)范)發(fā)展異常充分,以個人權(quán)利為本位,權(quán)力服從于法律,公開審判,追求正義,法治精神貫穿于羅馬法律體系之中?!木幾詮堉星铩吨形鞣晌幕容^研究》材料二 中國古代在自然經(jīng)濟和專制統(tǒng)治環(huán)境下,不具備產(chǎn)生諸如自由、平等、權(quán)利、義務(wù)等近代民法觀念的條件?,F(xiàn)今中國民法,是清朝末期從外國繼受而來。甲午戰(zhàn)敗和庚子事變后,清廷推行新政,1907年設(shè)立修訂法律館,“參酌西洋法制”,起草民刑各法典。1908年民法典起草正式開始,……1910年底,“大清民律草案”完成。辛亥革命后,北洋政府在“大清民律草案”基礎(chǔ)上繼續(xù)主持起草民刑法典,稱為“第二次民律草案”。1930年,國民政府在此前民律基礎(chǔ)上修訂的《中華民國民法》頒布實施。此前,在清政府、國民政府和列強續(xù)簽商約時,提出廢除領(lǐng)事裁判權(quán),列強均以頒布民商法典、法治完善為放棄該權(quán)的條件?!幾粤夯坌恰吨袊穹ǖ洳莅附ㄗh稿》序言(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出中華法系和羅馬法的差異,并分析產(chǎn)生這一差異的原因。(8分)(2) 根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括近代民法精神并歸納中國制定民法典的作用。(7分)天水一中高二級2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期第一學(xué)段考試歷史試題參考答案 單項選擇題15:DACCC 610:DDDAC 1115:DDACA 1620:BBDAB2125:DDBAC 2630:ADBDA 材料分析題31.(1)制度表現(xiàn):三省六部制根本不同:古代中國的分權(quán)服務(wù)于(或加強了)皇權(quán)專制(君主專制),古代雅典的分權(quán)服務(wù)于(或保障了)奴隸制民主政治。(2)特點:人民主權(quán);直接民主(少數(shù)服從多數(shù));任人唯賢;少數(shù)人的民主。不同:代議制民主;民主范圍擴大。32.(1)特點:監(jiān)察機構(gòu)地位上升;監(jiān)察權(quán)力日趨獨立;以皇權(quán)為依靠,以封建法制為根據(jù)。影響:積極方面:①有利于規(guī)范各級官員的執(zhí)政行為,減少官員的腐?。挥欣诰徍蜕鐣?,穩(wěn)定社會秩序。消極方面:①封建君主專制下,監(jiān)察效能有限;②封建專制皇權(quán)得以強化,易滋生監(jiān)察官員的腐敗。(2)發(fā)展:職權(quán)范圍更大;按照法定程序行使職權(quán);對人民負責(zé)。原因:①新民主主義革命勝利,改變了我國半殖民地半封建的社會性質(zhì);②新中國建立人民成為國家主人;③1954年憲法確立了人民民主原則和社會主義原則;④新中國政治體制建設(shè)吸收了世界先進政治文明的成果。33.(1)差異:①中華法系禮刑結(jié)合(側(cè)重公法),維護國家、家族利益;古羅馬法私法發(fā)達,保護個人權(quán)利。②中華法“法”自君出,權(quán)尊于法,人治;古羅馬法權(quán)力服從于法律,法治。③中華法系側(cè)重于無訟、和諧的價值取向;古羅馬法追求正義。原因:①中國:自然經(jīng)濟;古羅馬:商品經(jīng)濟發(fā)達。②中國:宗法制度,專制統(tǒng)治;古羅馬:城邦政治,帝國時代疆域擴大,社會矛盾復(fù)雜。③中國:法家,儒家思想(重視倫理道德);古羅馬:自然法思想,平等、公正、正義。(2)近代民法精神:自由與平等;維護私權(quán)利;權(quán)利與義務(wù)兼?zhèn)?。作用:①提升中國人的法律觀念與權(quán)利意識;②有利于民權(quán)民主思想的傳播;③有助于挽救民族危機,盡早收回國家主權(quán);④有利于規(guī)范平等的社會秩序,推動中國法制建設(shè)的近代化。高考資源網(wǎng)版權(quán)所有,侵權(quán)必究?。ū本?,天津,甘肅,內(nèi)蒙,新疆,陜西,山東,河北)八地區(qū)試卷投稿 2355394501
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